牙膏包装心得

包装作为人类智慧的结晶,广泛用于生活、生产中，早在公元前30xx年，埃及人开始用手工方法熔铸、吹制原始的玻璃瓶，用于盛装物品，同一时期，埃及人用纸莎草的心髓制成了一种原始的纸张用以包装物品，公元前1xx年，蔡伦发明了造纸术，在中国出现了用手工造的纸做成标贴。在人类历史发展的长河中，包装设计推动人类文明不断向前发展，时至今日，包装不仅仅停留在保护商品的层面上，它已给人类带来了艺术与科技完美结合的视觉愉悦以及超值的心理享受。

作为新时代的包装设计师，要赋予包装新的设计理念，要了解社会、了解企业、了解商品、了解消费者，作出准确的设计定位。包装设计的定位思想是一种具有战略眼光的设计指导方针。没有定位就没有目的性，针对性，也就没有目标受众，商品也就销售不出去，这也就失去包装设计的新时代意义，唯有遵循设计规律，才能做出适合时代发展需要的设计。

在设计之初，我不知道以什么作为主体形象，画面很花很乱，没有主次之分，没有秩序感，视觉效果很平淡，诉求点不准确，不知道要传达什么信息给受众。花了不少精力，也做了不少设计稿，但是都不出效果，之后通过学习设计理论，知道了原因是我没有很好的设计定位，也没能根据调查结果而寻求准确的诉求点。之后我确定思路，进而求精，渐渐将自己心目中的理想产品完成出来。

我通过实践设计牙膏包装得出以下设计思路心得

一、以商品自身的图象为主体形象。也就是商品再现，通过写实的商品照片直接运用到包装设计上，这样可以更直接的传达商品的信息，也会让消费者更容易理解与接受。

二、以生产原料为主体形象。这类包装设计主要是突出原料的个性功能，比如在薄荷性牙膏包装上加上薄荷叶。

三、以品牌、商标或企业标志为主体形象。这类往往是原有品牌、商标或标志在市场上已经有较大的知名度，只要进一步强化就很容易受到消费者的接受。

四、以商品用途为主体形象。

五、以强调商品自身的特点作为主体形象。如牙膏可强调它的洁白和清新。

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包装设计课程心得

丝巾包装设计之《切格瓦拉》

作为一名平面专业的学生，包装设计必然是我们在专业学习过程中的一门必修课程。

学习了将近8周时间的包装课程，从制定方案，到不断修改，到形成初稿，到最后完成一个包装作品。我感受到包装设计是一门综合性的学科，具有商品和艺术相结合的双重性。

包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，它直接影响到消费者的购买欲。我们深信，包装是建立产品与消费者亲和力的有力手段。因此，我认为一个优秀的包装设计作品不仅带给顾客的是一种美感，而且还可以包装的功能是保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促进销售、提高产品附加值。 本次的课程主题以丝巾包装设计为主。

由此，我从网上和图书馆查阅了大量有关丝巾包装的资料。分析了现今丝巾图案，丝巾包装的流行元素。

起初在确定方案的主题是想用古今名人的形象进行丝巾图案的设计。寻找了几个具有代表性的人物，如蒙娜丽莎、玛丽莲梦露、凡高等等。后来看到古巴英雄切格瓦拉，这个人物在很多市面上的产品中都有涉及，T恤短袖、茶杯、笔记本、火柴盒等等产品上有印有切格瓦拉的经典形象。

但如果照搬，就没有再设计的必要，我必须打破原有切格瓦拉红黑形象的印象。因此，我考虑到大二一门编排课程中学习的知识，所谓学以致用，于是，我想用英文字母对切格瓦拉经典头像进行排列，将一个个英文字母依照人物头像进行轮廓排列，组合成切格瓦拉的头像。

至于包装的设计，我考虑到借用原本设计图案中的黑和白两种色调，以此和整个作品在色调风格上相互呼应，形成统一。

包装的设计构想，采用简洁大方的方形包装。色调高雅，图案装饰简洁，突出品牌特色，有一定的主体性。采用黑和白的色调，赋予作品庄重典雅的感觉，突出对切格瓦拉的敬重和悼念。

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现代包装设计心得

包装作为人类智慧的结晶,广泛用于生活、生产中，早在公元前3000年，埃及人开始用手工方法熔铸、吹制原始的玻璃瓶，用于盛装物品，同一时期，埃及人用纸莎草的心髓制成了一种原始的纸张用以包装物品，公元前105年，蔡伦发明了造纸术，在中国出现了用手工造的纸做成标贴。在人类历史发展的长河中，包装设计推动人类文明不断向前发展，时至今日，包装不仅仅停留在保护商品的层面上，它已给人类带来了艺术与科技完美结合的视觉愉悦以及超值的心理享受。

作为新时代的包装设计师，要赋予包装新的设计理念，要了解社会、了解企业、了解商品、了解消费者，作出准确的设计定位。包装设计的定位思想是一种具有战略眼光的设计指导方针。没有定位就没有目的性，针对性，也就没有目标受众，商品也就销售不出去，这也就失去包装设计的新时代意义，唯有遵循设计规律，才能做出适合时代发展需要的设计。发达国家提出五“W”设计思想定位，很值得我们借鉴与学习，即：什么东西（What）？指设计首先得告诉消费者，这是什么商品；为谁设计的（Who）？指这种商品的销售对象是谁；什么时间（When）？什么地点（Where）？指的是设计师不要忘记商品的时空定位；为什么（Why）？指的是设计师为什么用这样的视觉形象作设计。

作为现代包装设计教育，学生很大程度上就是缺乏五“W”的定位思想，或者说定位不够准确，我们的学生在作包装设计时，对What，Who，When，Where都不模糊，唯独对Why的理解不够深入，这也恰恰是作为设计师所具备的最基本的素质。学生往往不知道为什么会用这样的视觉形象作为设计表达要素，仅是凭感觉而已，觉得形式美就可以，却忽略了形式是为内容服务的，再好的形式如果不能准确的传达商品内容，那也是失败的设计。在课堂中，常常发现学生是先设计后构思，然后根据设计稿想当然的给它个设计理念，这都完全违背设计规律，不经过大脑思考的设计是永远不适合市场的需要；学生这种先动手后动脑的做法，我想是因为学生对设计定位的不准。作为学生，在接到设计稿时，应该迅速的了解What，Who，When，Where，之后就展开Why的构思；因为包装设计的定位思想紧紧地联系着包装设计的构思；设计构思作为一种形象思维，从初稿到定位稿整个思维过程都离不开具体的形象。如何在整理各种要素的基础上选准重点，突出主题，这是设计构思的重要原则。课堂上，学生在选用色彩，文字，形象时没能充分考虑产品的性质，导致设计出来的包装盒不适合产品的个性，例如：学生在作晨光牛奶包装设计，有些同学的设计稿象是做纯净水的包装，而不是作奶制品的包装，这是因为学生在色彩、形象的定位不准，对产品的性质了解不够深入。

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旅游产品包装设计心得

旅游，作为现代人类生活中的一种短期的特殊生活方式，尤其是在今天的科技，交通与通讯发达的经济时代，世界的每个角落都可以留下旅游者的足迹。 旅游产品是旅游者在旅游活动中所购买的纪念性和地方性的物品，而对于旅游产品来说，包装更是其更重要的部分，在包装设计中，贯穿于设计构思的定位是设计构思的前提，同时设计构思有相对独立的面，既要根据旅游纪念品的个性，又要根据旅游者的需求和旅游市场产品间的竞争状况，综合以上因素，在有目的设计出有创意的作品。

在此门课程中，我们学习的第一项是包装的结构，在包装结构的学习中，我通过测量盒子参数并亲手制作，了解了包装结构含有6大部分，它包括有盒子的正面,背面，底部，侧面，粘贴翼，防尘翼。还了解了它们之间数据的联系。做了几个包装盒感觉还是不容易做标准的。第二项是根据一个地方的旅游产品来设计出一个旅游产品包装，我选取的产品是金沙遗址的太阳神鸟项链的包装设计，第一步是到旅游景点做产品包装调查，看看市场上已有的包装然后收集自己要做的产品的资料，第二步是做市场调查以及该产品的竞品调查，根据调查结果做出设计定位，定位完成后开始着手设计，我做了3个天地盖盒子和一个手提袋，在上面贴上设计好的标签，整体感觉还可以，只是想对于别的同学来说稍显逊色，在做盒子的过程中也遇到了一些问题，在软件上面做出的结构试印出来效果不太好，尺寸有问题，但最终决定使用特种纸自己动手做一个产品包装，开始决定的抽屉盒做出来不理想，后面又换成天地盖，最终做好了三个成品。也总结出了一些做盒子的小技巧，真正的理解了0.1mm的误差可以造成多大的问题，还有什么叫熟能生巧。

包装设计包括了包装结构设计和包装平面设计，我们学了这两个部分，但只是做了初步的了解，懂得产品包装设计的流程。对于在设计过程中出现的问题让我对自己的欠缺有了更深的了解，在今后的学习过程中要对软件多加练习，细心程度不够，对包装结构的理解不深刻，包装平面设计上做的也不够好，总的来说就是要多加学习，学无止境！

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插图设计心得体会

视觉文化不只是视觉艺术，凡是人们可以通过视知觉感受而直接获取信息与解读意义的文化样式都可以纳入视觉文化的范畴。张舒予教授在《视觉文化概论》一书中对视觉文化的定义为：“将以图像符号为构成元素、以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的文化统称为视觉文化”。1因此，除了传统的绘画、雕塑、建筑、工艺品、戏剧、舞蹈等视觉艺术样式外，摄影、电影、电视、多媒体计算机网络等大众传媒也是视觉文化必不可少的组成部分。这些都是插画艺术的存在体。正因为此，我想从视觉文化的角度对“插画艺术”作一些初步的探讨，并从视觉文化中的插图教育价值，以及视觉经验对插画艺术创作的影响等层面上来分析插画艺术对于视觉文化的影响。

从视觉文化的角度看插画艺术

美国文化学者丹尼尔·贝尔(DanielBell)在谈到“视觉文化”时说：“我相信，当代文化是一种视觉文化，而不是一种印刷文化，这是千真万确的事实。”他还强调“当代倾向的性质”是“渴望行动，追求新奇，贪图轰动”。2视觉文化成为当代文化的主流形态，对人们耳濡目染，影响深刻持久。越来越多的人开始从视觉文化的角度去阅读，可以看出人们的阅读行为在发生转向：由基于印刷文本的阅读逐渐转变为基于视觉图像的解读，由此引发阅读对象、阅读方式、阅读性质以及阅读心理和功能价值等多方面的重大嬗变。然而视觉文化新形态与人们传统视觉经验之间存在的鸿沟令人迷惑不解，这不再是个简单的问题，而是一个事关人们文化素养与生活质量的问题。我们利用插画从传播的角度来解读中国文化，这是探索中国文化流变、重组和演进的一个重要途径，同时也使得媒介与民族文化传播研究的重要性日益突出。

提到插画，人们往往想到这样的场景：书籍杂志中的图像、户外广告中的图像以及一些快速地绘制出的一个个夸张的符号、卡通人物、变形的各种象征符号。透过这些表面现象，我们则可以发现插画是一种真正意义上的美学性产物，和诗歌、舞蹈等艺术形式一样，是反映人的内心情感的一种表现形式，是对于生活的个性化的表白。例如，几米就认为应让“图像”成为另一种清新舒洁的文学语言。在他的作品里营造出流畅诗意的画面，散发出深情迷人的风采。几米的故事引领着每一位欣赏他作品的人看到并相信世界上的美与善，同时也反映了现代人生活中的点点滴滴，因此每个人都能在他的故事中找到一个映照和寄托，或许这就是几米作品的迷人之处。又如绘本作者钱海燕，她是近年来崛起的著名青年女漫画家，她的漫画作品幽默、俏皮，蕴含着一种灵秀之气和深沉的人文精神。她观察生活有着一种独特的视角，于是，在她的笔下，几笔漫画加上几句精练的文字，就折射出了她独到的生活智慧。

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KD包装装柜方案设计培训学习心得

KD 件包装装柜方案设计是整个KD包装方案设计的最后一个环节，KD件包装设计完成后，还要进行装柜方案设计，这个不仅要考虑到整体的装柜方案，还要考虑零部件装木箱的方案设计，两者环环相扣，紧密的承接在一起。所以说KD件装柜方案设计在整个包装设计过程中也是至关重要的。

经过这次KD件包装装柜方案设计的培训，对整个包装装柜设计有了更为全面的了解和掌握。下面就进行培训后自己理解和掌握的知识和内容进行回顾。

首先，将所有的KD件专用木箱进行装柜设计。这一步需要统筹整个20台套KD件包装需要多少个集装箱进行估算，然后用CATIA软件对KD专用木箱进行装箱设计，将所有KD件专用木箱分别合理的安排装载进集装箱内。如下图1.0所示：

图1.0侧围及KD专用木箱装柜设计

其次，对剩余的集装箱空间进行配箱设计。简而言之就是在空余的集装箱内空间设计木箱，然后在装放在固定剩余空间内。再进行这一步骤之前要对KD件的包装进行分类处理，一般将相同类别的KD件设计装载在同一个包装木箱内，例如，塑料件要和塑料件包装在同类型零部件的包装木箱内，而不能将不同类型的零部件（如钣金件和塑料件）装载在同一包装木箱内，要进行分开包装设计。在设计的过程中要考虑零部件重心的分布情况，不能造成过大的重心失衡现象。

第三，根据模拟装柜设计来完成最终装柜方案的设计。如图1.1所示：

         1#集装箱                       2#集装箱

         3#集装箱                        4#集装箱

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设计心得：包装设计必须了解的三要素

外形要素、构图要素、材料要素

一. 外形要素 ：

外形要素就是商品包装示面的外形，包括展示面的大小、尺寸和形状。日常生活中我们所见到的形态有3种，即自然形态，人造形态和偶发形态。但我们在研究产品的形态构成时，必须找到种适用于任何性质的形态，即把共同的规律性的东西抽出来，称之为抽象形态。

我们在考虑包装设计的外形要素时，还必须从形式美法则的角度去认识它。按照包装设计的形式美法则结合产品自身功能的特点，将各种因素有机、自然地结合起来，以求得完美统一的设计形象。

包装外形要素的形式美法则主要从以下8个方面加以考虑：对称与均衡法则、安定与轻巧法则、对比与调和法则、重复与呼应法则、节奏与韵律法则、比拟与联想法则、比例与尺度法则、统一与变化法则。

二. 构图要素

构图是将商品包装展示面的商标、图形、文字和组合排列在一起的一个完整的画面。这四方面的组合构成了包装装潢的整体效果。商品设计构图要素商标、图形、文字和色彩的运用得正确、适当、美观，就可称为优秀的设计作品。

? 1．商标设计

? 商标是一种符号，是企业、机构、商品和各项设施的象征形象。商标是一项关用

工艺美术，它涉及到政治、经济法制以及艺术等各个领域。商标的特点是由它的功能、形式决定的。它要将丰富的传达内容以更简单洁、更概括的形式，在相对较小的空间里表现出来，同时需要观察者在较短的时间内理解其内在的含义。商标一般可分为文字商标、图形商标以及文字图形相结合的商标三种形式。一具成功的商标设计，应该是创意表现有机结合的产物。创意是根据设计要求，对某种理念进行综合、分析、归纳、概括，通过哲理的思考，化抽象为形象，将设计概念由抽象的评议表现逐步转化为具体的形象设计。

? 2．图形设计

? 包装装潢的图形主要指产品的形象和其它辅助装饰形象等。

? 图形作为设计的语言，就是要把形象的内在、外在的构成因素表现出来，以视觉形

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