基础干部学习党的十八届四中全会精神心得体会

——姓名 党的十八届四中全会明确了我国全面深化改革的总目标、总任务。这次会议对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快建设社会主义现代化，开创中国特色社会主义新事业，必将产生重大而深远的影响。我们要认真学习党的十八届四中全会精神，时刻关注党的新理论、新观点、新政策。只有学习好了才能深刻领会，只有理解领会了各种思想和方针政策才能实践好并付诸于行动。作为基层干部，我们要做到以下几个方面：

一、要加强理论学习，提高思想认识。

理论指导实践，思想支配行动。对于党中央的方针政策要坚定不移的维护并且扎扎实实的实施，基层党员干部是各项政策的直接执行者，只有努力加强理论学习，了解各项方针政策，在思想上重视，提高认识掌握政策的实质，领会好政策的内容才能够准确的执行，才能在实际工作中服务好群众。千千万万的党员干部加强学习，统一思想，言行一致，以身作则，我们党的执政能力将会得到很大的提高。

二、要创新工作方法，树立服务观念。

随着改革开放的不断深入发展，当前国家已经把建立服务型政府当成了政治体制改革的重要目标。地方政府必须与中央保持高度一致，紧跟中央的步伐。在新的形势、新的历史条件下，我们的工作将会面临更多复杂严峻的问题，群众对我们干部也提出了更高的要求。当前的紧要任务是不断深化改革，创新服务形式，拓展服务内容，精简程序，为群众办实事、解困难、释疑惑，把“群众满意”作为一切工作的出发点和落脚点。

十八届四中全会将会推动中国更好更快的发展，也将会受到全国人民和全世界的更多关注。各级领导干部是推动党的各项事业顺利开展的中流砥柱，而基层的千万工作人员则是贯彻执行十八届四中全会精神的中坚力量。加强理论学习，用理论来指导实践，为加快实现伟大中国梦做出贡献。

基础干部学习党的十八届四中全会精神心得体会

——姓名 10月x日，随着十八届四中全会的召开，**社区组织社区党员学习四中全会会议精神。在学习活动中，社区党委以党员教育活动点、党小组等为单位分组学习讨论了四中全会改革热点和十八大后的新局面，并对社区未来发展提出了意见、建议。通过这几天的学习，作为一名基层社区干部，更要全面、准确地学习贯彻全会精神，把全会精神化作做好本职工作的强大动力。

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学习十八届四中全会精神的心得体会范文 正在召开的十八届四中全会，首度以“依法治国”作为全会主题。各方期待，在改革开放进入第36个年头的时候，中国的法治建设该如何换挡提速、转型升级。 目前，我国已经进入改革开放的第二个xx年，既是初显成效、释放红利的大好时期，也是社会矛盾突显、利益格局深刻变化的关键时期。进一步巩固改革开放成果，并持续深化改革，是当今中国亟待解决的时代课题。“家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。”贯彻法治思维、推进法治实践，用法治力量巩固拓展改革开放成果是时代的必然选择。

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”建国以来，党和国家根据社会发展的变化形势，制定和修订党纪国法，成为国家建设和发展的重要保障。然而，在现实社会中，有法不依、执法不严、违法不究的现象却时有发生，甚至出现“领导打招呼”、“公函求情”等徇私枉法、以权压法的乱象，严重伤害了人民群众的感情。十八届四中全会，将“依法治国”作为全会主题，是着眼于解决问题、革除积弊的决策。如何运用“法治”武器，巩固拓展改革开放成果?个人认为，需从三个方面入手。

首先，要尊重司法的独立性。“奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱。”一方面，执法者要充分珍惜人民赋予的执法权力，树立独立司法的法律自信，切实运用法律武器自觉地保护好、维护好人民群众的利益。另一方面，各级党委政府和领导干部，要赋予和尊重司法队伍的独立司法权，严禁乱批条子、乱下指示、乱打招呼，干涉或阻挠执法，妨碍司法公正。同时，进一步完善司法监管体系，提高司法办案透明度，对执法不严、知法犯法的执法者和以权压法的单位或领导要严肃追究责任。

其次，要把“治官”作为依法治国重点。“天下难治，人皆以为民难治也，不知难治者非民也，官也。”官员应以法律为“戒尺”，带头维护法律权威，不仅要做到施政于法有据，而且自身行为也要法禁即止。“稂莠不锄，嘉禾不茂。”“治官”要坚持“党要管党、从严治党”要求，严厉打击贪污腐败、权力寻租、以权谋私、乱作为、不作为等违法行为和现象，形成风清气正的政治生态环境，以知法懂法、守法护法的“官风”促进整个社会群体的法律自觉。

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学习十八届四中全会精神心得体会

京族学校 邓文静 依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度力量，必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化，为建设中国特色社会主义法治国家，实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。

提高执政能力熔铸法治国家之魂

法治是中国共 产 党治国理政的基本方式。解决中国的问题，关键在党。党中央提出，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。 中国法学会副会长、中国人民大学常务副校长王利明说：“无论是破解难题、化解矛盾、凝聚共识，还是激发动力、促进和谐、推动发展，只有更加自觉并善于运用法治——这个集中体现现代化治理本质要求的思维和方式，才能在法治轨道上寻求制度化解决之道。”

依法治国，建设法治国家，国家治理能力必须提升——

依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。党的十八大报告指出：党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和

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法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。

建设法治政府夯实法治国家之基

“依法执政是党在新的历史条件下执政的基本方式，依法行政是各级政府的基本准则;法治国家是主体，法治政府是重点。”国务院法制办副主任袁曙宏指出。

对于法治国家来说，法治政府建设、推进依法行政是中心环节。

当前以转变政府职能为核心的行政体制改革向纵深推进——简政放权先行，制度建设跟进。我国将推行“权力清单”制度，“法无授权不可为”;明确“负面清单”，“法无禁止皆可为”;出台“责任清单”，“法定职责必须为”。这将进一步厘清政府和市场的边界，让政府当好市场秩序的“裁判员”和改革创新的“守护神”。

“有权必有责、用权受监督”，是对法治政府的基本要求。 在第一方执行、第二方监督之外，引入客观中立的第三方评估，如同一面镜子，帮助政府发现问题、找到差距，推动政策实实在在地得到落实。

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2014十八届四中全会学习心得体会

党的十八届四中全会深刻阐述了加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，研究了新形势下党的建设问题，提出了一系列新观点、新论断、新标准、新要求，全面部署了当前和今后一个时期加强和改进党的建设的重大任务。组织部门作为党委承担党的建设重要任务的工作部门，贯彻落实四中全会精神，首当其责。近期通过认真学习《公报》及相关评论、社论，通读《决定》原文，反复研读，深刻领会四中全会精神，我有以下几点体会：

一、充分认识四中全会的重大意义

加强和改进新形势下党的建设，是全面贯彻党的十八大精神的迫切要求，是深入贯彻落实科学发展观、抓好发展这个党执政兴国的第一要务的迫切要求，是有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的迫切要求。党的十八届四中全会总结了中共执政以来加强自身建设的宝贵经验，深入分析我们党自身建设面临的新情况新问题，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，传递出我们党在新形势下全面贯彻落实党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。要使党员干部充分认识党的十八届四中全会的重大意义，扎扎实实做

好党的建设的各项工作，努力开创党的建设新局面。

二、关于建设学习型政党

建设马克思主义学习型政党，是党的十八届四中全会强调的一个重点和亮点。全会特别指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党，是坚持中国特色社会主义理论体系、深入学习实践科学发展观，提高广大党员和干部素质，增强党组织创造力、凝聚力、战斗力，保持和发展党的先进性的重要手段。基层组织工作必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，切实抓紧抓好学习型政党建设;必须不断学习、善于学习，树立终身教育、终身学习的理念，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装党员干部。要积极倡导理论联系实际的马克思主义学风，形成保证和推动全体党员和领导干部重视学习、善于学习的有效机制;要完善和创新学习载体，探索建立开放互动的学习方式，大力推进学习型机关建设，创建学习型组织，引导机关干部多读书、读好书、善读书，形成全员学习、终生学习、开放学习、创新学习、科学学习的风尚，倡导工作学习化、学习工作化，学习和工作相互融合、相互渗透。指导机关干部在读书时多思、多悟，乐于实践，真正做到学有所得、学有所用，身体力行，知行合一，努力做到埋头读书学习，抬头做人做事。努力提高基层干部的理论素养、领导水平，使其以科学先进的理论为指

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学习十八届四中全会精神心得体会 20xx年x月x日下午，校党委组织学习了十八届四中全会精神，会上专门邀请到了安康市委党校陈先林先生作四中全会决定精神学习辅导，通过近一个半小时的学习，我感觉受益匪浅，自己对全面推进依法治国的深刻背景和重大意义、指导思想和基本原则、重点任务和重大举措等问题有了更加深入的理解。同时我也认识到依法治国，事关中国特色社会主义事业的兴衰成败。这是世界社会主义发展历史、中国社会主义发展历史给我们的结论，也被今天中国的现实所证明。唯有依靠法治，以法治作为执政之根本遵循，树立法治思维，掌握法治方式，才能夯实执政基础，巩固执政地位。全面推进依法治国，其目的在于实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的法治语境，让人民在公平正义中更加期待公平正义。 我觉得全面推进依法治国必须要加强法制教育，而学校又是法制教育的重要阵地，学校普法有利于加强学生的法制宣传教育,引导、保障和促进青少年学生的健康成长,提高其综合能力,预防和减少犯罪,维护社会稳定。要重点健全学校教育计划、教材、课时、师资、考核、法制主管领导等方面的落实,努力将课堂教育、课外活动与法制教育进行有机结

合。协调学校普法与学生养成教育,注意把握热点,注重法制教育的实际效果；完善学校保护机制,依法保护学生权益；明确法制教育与德育的关系,充分发挥德育的主渠道功能,确立法制教育是学校德育中重要的必不可少的组成部分的观念等。 作为一名学员教师，我深感自己所肩负的责任重大，自己的法律知识还比较欠缺，今后一定要努力地学习法律知识，因为学习法制是现实社会形势的需要，只有学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制地对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法知法守法护法。同时，在平时的教育教学工作中，将法制教育渗透到学校教育中，培学生的法律意识，进行法律素质培养教育，预防和减少学生违法犯罪，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯, 促进他们的健康成长。对学生加强宪法和主要法律的教育，培养中学生学会利用法律保护合法权利，明确作为社会成员必备的社会责任，了解公民应尽的义务，增强守法意识。

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律师学习十八届四中全会精神心得体会 20xx年x月x日，备受瞩目的十八届四中全会开幕，依法治国再一次提上了中央的议事日程，依法治国主题令人期待。

近年来，人们的眼光总是被那些典型的案件所吸引，总是批评那些典型案件的违法之处。殊不知，在这个社会里，不仅仅违法案件是坑人的，还有许多看似合法的案件也是违反公序良俗并损害公民正当利益的。例如这些年来，许多地方依据《土地管理法》第五十八条第(二)项的规定，以“实施城市规划进行旧城区改建，需要调整使用土地”为由收回了许多公民、法人的国有土地使用权而进行商业开发。如果原土地使用权人不服而诉讼，则无胜诉之可能，其原因是有法律作为该行政侵权行为的支撑。当然，该法条第(一)项“公共利益需要使用土地”的收回国有土地使用权的事由也创造了同一法律条款内部的矛盾。至于不同法律之间的矛盾则是举不胜举。

从上面这个十分典型的法律内容矛盾的例子就可以清楚地认识到，要真正依法治国，就无法回避立法缺乏科学性的问题。其中存在的主要问题是立法过程缺乏民主，对公民权利的保护不到位，从而导致立法的前瞻性与现实性统一的不理想。要解决科学立法的问题，必须解决立法公正性、公开性、效率性、群众性、统一性五个问题。

立法的公正性

改革开放以来，中国绝大多数法律的制定都有行政立法痕迹。其中多半法律是由行政主管部门先行起草，经国务院法制办审查，然后由国务院报立法机关审定成为法律。而行政法规层面，部门立法的比例更高。

行政机关立法有着历史与现实的原因。在效率优先的指导思想的背景下，

行政机关立法与权力机关立法相比，所具有的执行性、补充性、技术性、灵活性、应急性、具体性、先行试验性和效率性等特点被夸大，造成了中国法律体系内外冲突的局面。

行政主管部门起草立法项目有其合理性，行政主管部门对于所要规范的领域有着相对丰富的管理经验，对于现实存在的急需立法规范的事项较为熟悉，对存在的问题较为清楚。因此，起草的内容更具针对性和可操作性，立法效率较高，然而，法律的公正性是法律的生命，中国的许多法律充分表现出明显的部门利益，立法成为一些部门占有权力资源的方式和分配既得利益的手段。通过立法，将本部门的利益加以固定，为将来的法规、规章维护本部门的权力与利益留下窗口，从而导致立法质量不高，难以实现立法的宗旨和目的。立法过程中，行政主管部门把关注的重点放在涉及部门权力、利益的“核心”条款、“干货”条款上，而对制度设计的必要性、可行性、可操作性等的总体研究把握没有给予足够重视，其结果不仅解决不了立法原本想解决的问题，甚至会造成负面的规范引导，损害法律的权威，影响社会的公平正义。

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领导干部学习十八届四中全会精神心得体会

"各级领导机关和领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐"。贯彻落实习主席这一重要指示，坚持依法治军、从严治军，领导干部就要带头培育法治思维，弘扬法治精神，努力让法治思维成为一种自觉。

法治精神是法治建设的灵魂。没有精神之法治，犹如没有灵魂之躯体。把依法治军从严治军落到实处，锻造法治思维的内在品质，需要领导干部带头加强法制文化学习，把法治作为精神信仰，敬畏法规、敬畏条令、敬畏群众、敬畏岗位，自觉做到脑中懂法、心中有法、行为合法，想问题、办事情、作决策体现法治精神，用法治思维思考问题、分析问题，用法治方式解决问题、推动工作，自觉而坚定地捍卫条令条例和法规制度的权威性，维护广大官兵的切身利益，让法治精神在部队建设中牢牢扎根。

没有规矩，不成方圆。政策法规就是规矩，它反映群众期望、符合官兵利益，体现共同信念、符合共同理想。"法无授权即禁止"，法律是平衡器，无论国家机关、人民团体，还是军队、官兵个人在作决策、解决问题时，都应该遵从法规、依法办事。自古以来，一支有战斗力的军队，必然是纪律严明、法制健全、令行禁止的军队。

法治是治军强军的基础和保障，要坚持运用法治规则，法定职责就必须履行到位，领导权力就必须依法行使。广大官兵也要养成自觉遵守法规的习惯，在日常生活中尊重法规、维护法规，遇到涉法问题表达诉求时，按章办事、依法维权，力求合法诉求得到有效支持，做到"不怕事"也"不惹事"。

法治思维是法治方式的前提，法治方式是法治思维的体现，法治的精神、理念、规则需要通过法治方式来实现。"徒法不足以自行"，法律不付诸实践，即使白纸黑字，也会形同虚设。

领导干部只有具备了法治思维，在遇到问题时，才会外化为法治方式，才会在部队管理、基层建设、遂行重大任务等各个方面自觉运用法治方式开展工作，更好地依法解决问题、促进工作、推动发展。

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