教育因生命而美丽,课堂因激情而精彩
——历史学习体会
孙秀芹
昌乐外国语学校
20xx.9.22
近日,我参加了在昌乐一中举行的历史教研会,听了一中历史老师的的一节示范课《英国资产阶级革命》,又听了李老师对今年中考试题的分析和对今后我们历史教学的建议,虽然只有短短半天的时间,对我今后的教学却起到了重大的指导作用。在此,我说说我的心得和收获。
一、关于听课的收获:
1、教师要有较高的教育理念。教师要贯彻新课程理念,在教学过程中体现出较强的课改意识,树立学生的主体地位,注意学生学习方式的变化。如分组学习,合作学习,探究学习,教师想方设法调动学生的学习兴趣,尽量让每一个学生都能参与到课堂教学中来。比如在讲英国资产阶级革命的过程时,教师让所有的学生都自学讨论,然后个别质疑,其他学生补充,教师总结,整个流程带动了很多学生的的参与,充分调动了学生学习历史的热情,使学生的学习方式得到较大的转变。
2、教师要有较强的基本素质。在此次听课过程中,教师展现了其较强的教师基本素质,教态自然、得体、亲切,尊重关心学生,爱护学生,语言准确,精练,正确选择使用教具,专业知识扎实牢固,知识面宽,驾驭课堂能力强。掌握现代化教育教学手段,熟练运用多媒体教学。
3、从教学方法与手段来看,教师都采用适当的教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。在新课的导入上能够创设各种情景,激发学生兴趣。比如这一节课,教师采用了视频导入《英国王室威廉的世纪婚礼》,让学生从感觉上认识英国王室的重要性,以此来导入新课,取得了较好的效果。
4、在教学内容安排、教学环节设计、重难点处理,知识的巩固上,教师都有所创新,别具一格。例如在处理英国资产阶级革命的特点这个问题时,老师设计了一副从16xx年——16xx年期间所有的国王图片,给学生一直观的感受。另外,老师在处理教材中重难点知识时,总是先给学生提供一段视频,或者一段历史材料,然后根据材料层层设问,引导着学生去探讨、分析、合作、探究弄清问题的来龙去脉,加深了对知识的理解,突破了重难点。
…… …… 余下全文