篇一 :实验室工作心得

实验室工作心得

在上级教育行政部门的指导下,在学校的领导下,本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面:

本期中,根据“普实”工作的相关安排,实验室管理和使用已经达到规范化,所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面:

本期中,是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上,重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中,我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面:

仪器借用是保证实验教学开展的前提,本期中,通过学校会议及教研会议,要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中,对教师借出的食品及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面:

本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中,均严格按照《危险药品管理规范》执行,在校长同意后才予以领用。对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收。在本期中,我校未发生过危险药品安全事故。

五、学生课外实验活动的开展方面:

本期中,学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。

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篇二 :实验室工作心得体会

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实验室工作心得体会

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,真正体现管理为教学服务的宗旨。

1、努力做好实验室的管理工作

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容,每学期实验室工作计划由科学教师拟定,并交给实验管理员,以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。

2、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度,并张贴在墙,所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

3、仪器管理有序化

为使仪器管理更加有序,建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐,有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度报总务处,较贵重仪器设备报校长室审批后,做好报废登记。

4、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

5、实验教学与研究方面

为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,编排好实验课程总表,备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组实验盒,(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平

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时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处,以便下次使用。

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篇三 :中学实验室管理培训心得

中学实验室管理培训心得  

安定区---------------------------- 

 20##年12月22日至23日 ,我有幸参加了由安定区举办的全区初中实验管理人员培训,此次培训由全区优秀实验老师为我们讲解了初中理化生实验室装备项目的相关要求,以及管理实验室的基本方法,为我们解答了实验教学中的很多疑问。这次培训为期两天,我觉得收获很大。现在谈一谈培训心得:  

实验室管理培训的内容由四个部分组成。第一部分是贾老师介绍实验室管理制度建设及日常工作规范,介绍实验室管理传统的、基础性的要求。第二部分赵主任介绍教学仪器分类,编号,存放,保管及维护。第三部分王老师介绍新课程背景下的中小学实验研究及应用实践,第四部分水校长介绍中学实验标准化建设及装备技术应用管理,教师应具备什么样的知识结构和能力结构。我认为作为实验室管理员,最重要的一点体会就是要规范地管理教学仪器,以及合理地应用教学仪器为我校师生服务。  

在管理方面我认为:

一、.教学仪器两帐的管理  

基本要点:建立帐页、规范记帐、增减有据、帐物相符、保留老帐。

二、.教学仪器管理  

包括仪器摆放,例如有些仪器可以放在实验室里,例如试管架、方座支架等,生物的显微镜可以带箱放在实验桌的下边。化学药品要有专室存放,如果不能做到单室存放,也必须做到与其它类仪器分柜存放,要避免象天平等金属构件较多的仪器被药品腐蚀。化学危险品要双人双锁。  

三、 仪器说明书装订成册  

任何一件仪器的正确使用都离不开说明书,即使仪器的使用方法现在弄明白了,随着时间的推移,也可能忘记,为了保管好仪器,便于使用和查找,有必要分类装订成册保存。有些说明书还画有线路图,写有技术指标,有利于维修时的参考。  

四、 仪器的维护与保养  

最基本的做法就是“六防”。防尘:就是要防止灰尘落到仪器的表面和内部。防潮:就是防止潮湿空气对仪器的损害。在较长时间的潮气的侵袭下,木制仪器可能变形;金属仪器可能生锈;静电仪器可能失效;蛀虫会加快繁殖;影响绝缘强度、电气性能;造成弱电仪器的接触不良……。防潮的主要措施:降低湿度,提高温度;加强自然通风;放置干燥剂。防蛀:就是防止蛀虫对仪器的破坏。剥制标本、木制仪器、挂图等是防蛀的主要对象。防蛀的主要措施:放置防蛀药品;对标本室定期薰杀灭虫。防冻:就是防止冰冻对浸制标本、化学药品等液态仪器的损害。防冻主要措施:冬季采取保温措施;保证环境温度在安全线以上。防腐:就是防止化学试剂、水、含一定浓度酸碱的空气对仪器的腐蚀,例如蓄电池、万用表(电池没取出)。防腐的主要措施:中学试剂与仪器不能放在一室;小学的试剂要单柜存放;保持空气的流通。防锈:就是防止金属制仪器或仪器的金属部分生锈,例如方座支架,特别是一些在实验中要接触到水的仪器,液体内部压强实验器、巴斯卡球等。防锈的主要措施:保持空气的清洁和干燥;保持金属部分的洁净;涂凡士林油;实验结束立即擦拭。  

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篇四 :中小学实验室管理与实验培训心得

中小学实验室管理与实验培训心得  

和龙市松下坪中学王燕  

 20##年7月16日 ,我有幸参加了由和龙市教育局举办的全市初中理化生实验教师培训班。此次培训由州装备部的老师为我们讲解了农村乡镇初中理化生实验室装备项目的相关要求,以及管理实验室的基本方法,为我们解答了实验教学中的很多疑问。这次培训为期一天,我觉得收获很大。现在谈一谈培训心得:  

实验室管理培训的内容由三个部分组成。第一部分是实验室管理的规范化,介绍实验室管理传统的、基础性的要求。第二部分介绍的是实验室管理的现代化的基本要求,以现代教育思想为指导,将现代教育技术应用于实验室管理和实验教学。第三部分介绍实验教师应具备什么样的知识结构和能力结构。我认为作为实验室管理员,最重要的一点就是要规范地管理教学仪器,以及合理地应用教学仪器为课堂教学服务。  

一、.教学仪器保管帐的管理  

基本要点:建立帐页、规范记帐、增减有据、帐物相符、保留老帐。教学仪器保管帐是实验室管理的最基本的环节。规范的教学仪器保管帐是我们做好实验室管理的基础,记好教学仪器保管帐对保证实验教学任务的完成,对加强学校资产的管理具有重要作用。虽然都执行教育部统一的标准,,虽然都是同一类型的学校,但是各个学校的的教学仪器数量肯定不会一样。通过教学仪器保管帐,我们可以知道实验室有多少种教学仪器,各有多少件,从而了解教学仪器的配备状况;可以判断实验的分组数;可以核算出教学仪器的总金额,掌握学校资产情况;可以获取其他许多有用信息,所以我们必须记好教学仪器保管帐。仪器的管理是一个动态的过程,仪器总是要有进有出,记载这一动态平衡过程的载体就是教学保管帐。包括建立帐页、记帐要求、增减有据、帐物相符、老帐保存。这些是做好实验室管理的基本要求。  

二、.教学仪器管理  

包括仪器摆放,例如有些仪器可以放在实验室里,例如化学的试管架、方座支架等,生物的显微镜可以带箱放在实验桌的下边。物理实验室使用的方座支架由于使用频率不高不应放在实验桌上等。化学药品要有专室存放,如果不能做到单室存放,也必须做到与其它类仪器分柜存放。要避免象天平等金属构件较多的仪器被药品腐蚀。  

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篇五 :实验室管理与维护心得体会

实验室管理与维护心得体会

姓名:邢王秀 学号:20xx24101215 班级:计本<2>班

学校机房管理是一项专业性强、烦琐的工作,机房管理人员除了要求掌握丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外,还要掌握一定的课堂管理技巧等。此外,机房管理还要学校的管理层从学校的实际出发,制定相关制度,以保障机房的各项管理工作有条不紊地展开。

维护管理好多媒体网络机房是保证学校计算机教学顺利进行的重要环节,对提高课堂教学效果,减轻计算机任课教师和机房管理员的工作强度,有着十分重要的意义。下面就机房维护管理工作的情况及体会总结如下:

一、建立、健全管理制度,使机房日常管理工作做到有章可循,有据可依

建立、健全多媒体网络机房的各项规章管理制度是机房管理好的前提。学校根据机房日常管理的实际需要,制定了相应的《机房管理制度》和使用日志,并打印装框挂在机房内进行实施。使我们对机房日常管理工作做到有章可循,有据可依。

二、机房的环境与卫生管理

1、控制好所管机房的室内温度,以保护机器正常运行。

2、保证机房内光线正常。

3、要保持机房内清洁卫生。

4、要保持机房内电脑的清洁。

三、对电脑软件、硬件采取有效措施加强管理维护

㈠对电脑硬件的管理维护

㈡对电脑软件的管理维护

1、利用硬盘还原保护技术

2、系统的恢复

⑴、Ghost克隆技术

⑵、进行网络克隆

3、利用Internet和局域网资源

⑴、安装防病毒软件、防火墙及时安装最新的系统漏洞补丁程序 ⑵、从局域网中找寻解决问题的方法

4、多媒体教学软件的应用

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篇六 :关于实验操作及实验室管理的困惑与心得

关于实验操作及实验室管理的困惑与心得

在小学科学课上,几乎每节课上都有实验,因此对实验的操作尤为重要。本人尤其重视实验教学,在实验中尽量让每个学生都参与到其中,充分调动学生的积极性和求知欲。我在实验教学中总结一些心得与大家分享。

一、在每次实验之前,我尽可能的自己先做做实验,这样以来,对实验的把握更准确,对实验中可能出现的各种现象做到心中有数,在学生做实验时能有更好的指导和要求,从而让实验达到最佳的效果。

二、在每次实验之前,我尽量让学生清楚实验的每个步骤,合理进行分组,明确各自的任务,注意实验过程中出现的各种现象及时做好记录,并能根据实验现象讨论实验的结果,得出实验的结论。

三、在做实验时我要求各个小组一定要严守纪律,明确实验的要求,在实验的过程中不得随意讲话,以达到更佳的实验效果。

四、养成良好的实验习惯,

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篇七 :实验室参观心得体会

黄河水利职业学院参观学习心得体会

11月13日,在学院理事会办公室主任侯旭红的带领下,学院财务、审计、教务及各系实验室负责人一行,奔赴开封黄河水利职业技术学院,就实践教学、实验室建设、财务管理等方面的先进经验进行交流学习。

此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校,办学特色鲜明,人才培养聚焦应用型、复合型,实验实训条件完备,紧密贴合行业企业需求。机电工程系是学院重点建设系部之一,共开设机电一体化技术、工程机械运用与维修、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、数控技术、模具设计与制造等六个专业。在校生1944余人,计60个教学班级。教学设备先进,实验实训条件优越,有电工、电子、液压传动、自动检测、自动控制、CAD/CAM、PLC、电机与拖动等近十个专业实验室,有可编程控制室、模具设计与工艺编程演练室、机加工中心和数控加工中心等专业实训中心。通过与黄河水院机电系胡修池主任的交流学习,收获颇丰,现将本次学习的心得体会总结如下:

一、实训室建设方面

实训室建设包括基础的设备设施硬件建设和实训室人员队伍的软件建设。硬件建设方面,要根据学校发展的现状,制定中长期分阶段的建设计划,突出重点专业和特色专业,在学生人才培养规划的基础上制定实训室建设计划。软件建设方面,管理实训室需要一支懂管理、精业务的人员队伍,实训人员不但是仪器设备的维护和管理人员,同时也要努力成为实训的指导者和教学者。

根据日常教学运行情况、教师教学反馈意见,结合本次黄河水利职业技术学院的参观学习,我系实验室建设尚处在初级阶段,仍有较大改善空间,主要体现在以下几个方面:

1、机电实训中心整体规划及设计方案在长远性、宏观性方面有待提升

该中心由于成立时间较晚,受建设场地、资金投入、师资力量等因素的制约,实验室的整体建设规划,各个实验室的设计布局等不够宏观,不够合理,随着招生人数的不断扩大及社会化服务的加强,不能满足日常教学及对外服务等项目需求。

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篇八 :食品实验室观后心得

食品实验室观后心得

姓名:XXXXXX   学号:XXXXXX     班级:XXXXXX

今日在白老师的带领下参观了,八教二楼的几个实验室,通过老师的详细解说,我对食品实验室管理加深了印象,受益良多。以下便是对今日所学到的知识进行的简略总结。

一、   实验室管理的意义

实验室是锻炼学生动手能力、培养学生开拓创新精神和进行素质教育、进行分析检验或教学科研的重要场所。

实验室管理是研究实验室如何利用实验环境、仪器设备条件和实验室人员能力为专业领域学习、实验研究服务的科学。

食品实验室质量管理体系是为有效开展实验室质量管理所设计?建立?实施和保持的相互关系以及作用的组织结构?程序?过程和资源的组合体?

近年来, 由于食品工业的不断发展, 实验技术研究、新产品开发已引起国家的高度重视。如何提升实验室的技术管理及应用水平, 成为食品质量检验工作者、实验室管理工作者的重要责任和必须掌握的主要工作内容。规范实验室技术管理功能, 提供行之有效的产品、技术手段、技术工艺,是适应当今社会发展需求, 保障食品技术开发与食品质量水平的前提。

二、   实验室管理的目的

高校食品实验室是高校教学和科研的基地,是学生提高实践能力和创新能力的重要场所,食品实验室是为合理利用与开发食物资源, 加强对食品的生产、加工、流通、贮藏等各个环节质量的监督与控制提供最有效方案的实践基地和人才培养基地。

学习食品实验室管理是为了让学生系统掌握食品实验室在专业中的使用和管理,仪器选用,配置,使用维护;试验设计、分析方法,数据统计、分析、整理及使用;实验室的建设、管理及质量管理体系的建立以及实验室的认可。

三、  实验室的规划与设计

   实验室的建设,无论是新建、扩建、或是改建项目,它不单纯是选购合理的仪器设备,还要综合考虑实验室的总体规划、合理布局和平面设计,以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件。

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