20xx广播电视工程学习心得
我通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了20xx年职称继续教育公需科目及专业科目的学习。经过本次学习及培训使我深深认识到,知识更新的速度如新陈代谢般快,我们所学的知识越来越跟不上时代的步伐。接受了本年度的职称继续教育后,每一项内容都让我有种与时俱进、脱抬换骨的感觉。为了让我们适应新时代工作的要求,适应企业的发展需要。并以科学发展观为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以专业技术新理论、新知识、新技术、 新方法为主要内容, 坚持理论联系实际、学用一致,讲究实效,提高了创新能力、专业水平和科学素质,使我了解了本专业的科技发展动态,掌握了本专业的最新科技理论,通过自己认真的学习,使我获得了很大的收获,为今后的工作开展提供了前进的方向。现就本次学习的专业知识进行概要回顾:
一、论媒介与政府、受众及自身关系的重构。一、重构的必要性。中国社会正处于不断变动的历史时期,作为社会变动的报道者——媒介本身也在发生着深刻的变化。尤其是近两三年,随着网络与新媒体的快速发展,媒介与社会的关系处于一个重构的阶段。虽然很多事情仍然走在路上,但它们的产生和变化却为学理上的探讨提供了事实范本。二、重构的内容。重构作为名词指对软件内部结构的一种调整,目的是在不改变“软件之可察行为”的前提下,提高其可理解性,降低其修改成本。作为动词指使用一系列重构准则(手法),在不改变“软件之可察行为”的前提下,调整其结构。可见,两种定义都强调是在不改变“软件之可察行为”的前提下进行修改。也就是说,这种修改不影响外部使用程序(程序员),在外部看来,程序的行为和结果没有任何变化,重构只是对程序内部结构进行调整,让代码更加容易理解,然后,更容易维护。(一)重构媒介与政府的关系。世界上最为理想的媒介与政府的关系是体现出互惠互利的原则,以及享有媒介自由和舆论自由所带来的良性后果。(二)重构媒介与受众的关系。受众的概念有很多种,人们对它的认识五花八门。(三)重构媒介的自生能力。关于媒介自生能力提高的理念、方式在这三十多年的媒介改革中从来没有停止过探索,无论是报业的集团化还是广电的制播分离、三网融合;无论是数字化平台建设还是企事业剥离,目标都是为了增强媒介的财富价值、文化力量。因此,媒介自生能力的重构本身已成为文化体制改革的重要组成部分。三、重构的路径。既然媒介与社会关系的重构已经是既成事实,那么,怎样重构,重构的规则就显得更加紧迫。重构既是媒介权力、义务、责任的界定问题,也是媒介机构的规制问题。可以从四个领域探索重构的路径,解决如何重构的问题。这就是法律的框架;财政/市场的引导;专业主义精神及其实践以及公共责任的担当。
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