目录

一、自我认知???????????????????????2

1.1 自我评价??????????????????????2

1.2 他人评价??????????????????????2

1.3 职业测评??????????????????????3

1.4个人小结??????????????????????3

二、环境认知???????????????????????4

2.1 社会经济宏观环境??????????????????4

2.2 行业环境??????????????????????4

2.3 地区环境??????????????????????4

2.4 学校环境??????????????????????5

2.5 家庭环境??????????????????????5

三、职业目标确立?????????????????????6

3.1 SWOT分析??????????????????????6

3.2 确立职业目标????????????????????6

四、职业发展路径?????????????????????6

五、弥补差距的行动方案??????????????????7

5.1 大学阶段（详细）???????????????????7

5.2 职业发展初期（较详）??????????????????8

5.3 发展中期（略）????????????????????8

5.4 职业发展后期（略）??????????????????8

六、调整评估???????????????????????8

七、备选方案???????????????????????9

八、结束语???????????????????????9

就业组：我的第一个五年计划

我的第一个五年计划

一、自我认知

1.1自我评价

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我的五年计划： 在未来的三年中，我要找一份工作安安分分的做着，不求赚钱致富，但求温饱绝无问题。利用这三年的时间，去重新的审视现状，去认识社会，去了解社会， 去认清社会……在这个过程中，要不断完善自己，增加自己的阅历和知识量，发现自己的不足，改变自己！ 后两年，利用前面三年打下的基础，在这两年的时间里，自己去摸索，去寻找，去调研……寻找适合的项目，为两年后的创业做准备，不求有功，但求无过！

在这五年时间里，利用一切可以利用的资源为自己筹备五年后准备创业的资金！成功是一个不断积累的过程，只有量变才能引起质变！

具体实施步骤：

（1）每天尽量早起，一天之计在于晨！多多读读英语，不要让英语就这样荒废了。

（2）每天下班回家后，一个小时之前把自己该做的事情做完，每天至少要抽出半个小时的时间来锻炼身体，身体才是革命的本钱；其余的时间可看看新闻、上上网网，了解身边的大小事情。

（3）每天至少要抽出两个小时的时间来阅读，不断的增加自己的知识量，提高自己！在五年的时间里，每月至少要完成一本书籍的阅读量；每年至少要阅读15本书籍；五年时间里，总的阅读量不少于80本书籍，活到老，学到老，我要博览群书！

（4）每天至少要抽出一个小时的时间来练习书法，起码要让自己的字能见得人！

（5）每天尽量让自己快乐，保持开心愉快的心情过好每一天！周末假期适当的休息，劳逸结合！

30岁开始创业！

我定成功！我是最棒的！

梅花香之苦寒来，宝剑锋从磨砺出， 十年磨一剑，35岁成功！！！！！

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我的五年计划

我很荣幸的参加了约翰迪尔公司举办的奖学金评选工作，我的生活十分充实，我的学习成绩在班中排在前面，我的课后活动十分的充实，我自己认为我是一个品学兼优的学生。但是人生离不开规划，过去的一切变成了历史，现在，我要谈谈我对未来的规划。

我的五年规划：

我现在上大学二年级，五年之后我的大学已经毕业了，在大学我还有三年的时间。我就以这三年作为分界线。从现在开始到三年之后，我的任务主要是学习。在学校里，我要好好学习，努力勤奋，争取以优异的成绩毕业。在学校里，我的生活不仅仅是学习，我还要广泛的参加各种活动。我最喜欢参加公益活动，我喜欢乐于助人，赠人玫瑰，手留余香。在接下来的三年中，我要广泛的帮助别人。我爱好读书，在课后的时间里，我经常去图书馆借书自己学习各种文化知识。我还要提前学习自己的专业课知识，在接下来的三年中，我要做到多读书，读一些人类文明的优秀书籍。我认为，这样能够增加我的见识。我在接下来的三年里要锻炼身体。毛主席说过：“顶顶顶”。我要锻炼成健壮的身体来报销我的国家。以上是我的前三年的规划。接下来，我要对我的另外两年规划了。我大学毕业以后，走入社会中，参加各种工作，但是我还是想通过自己的努力被约翰迪尔公司录取。我十分了解约翰迪尔公司，是这个公司给了我这次奖学金的机会。我想以优异的成绩加入到约翰迪尔公司。我加入之后，我一定坚持我在大学里的好习惯。我会努力的为公司工作，为公司创造出更加辉煌的明天。这两年，我的主要目标是继续锻炼自己的创新思维。我会改变自己的刻板，争取为约翰迪尔公司贡献出自己的一份力量。

以上就是我的五年规划，我相信，有梦想的人一定会成功。我会时时刻刻以这份规划作为自己的

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2013-2014学年度第一学期

我的五年计划

安梅

成为一名教师一直是我追求的梦想，在20xx年7月-9月经过一次次的考验我的梦想成为了现实。我如愿的考上了小学科学教师，并幸运的进入了到了观山湖区第四小学，这是我人生的旅途中最值得骄傲的一次人生转变。教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命；教师是一种伟大的职业，因为一名好的教师可以成就人的一生；教师是一种可敬的职业，因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。

当然做为一名新教师,在享受职业快乐的同时,我也要清楚的认识自己的目标。目标是人生规划中是最重要的过程，它能够帮助你认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免误入其途或徘徊不前。对于刚入教师队伍的我来说，目前并不需要我把目标制定的如何高不可及，而是应该把它更加具体化，细致化。要保证这些目标是切实可行的而不是无法实现的。因此我从以下几个方面进行梳理：

一、现阶段自我分析

在职业情感方面，我热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。

在专业素养方面，由于自己并非小学科学教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的小学科学教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是在大学几年里的学习培养了我较强的学习能

力，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。

在专业提升方面，自己目前已经初步具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任小学科学教学工作。同时，由于自己刚走上教师岗位，教育教学经验还不足，教育学生的艺术还有待提高，这几个方面都是我应该提高的。

二、自我发展目标

（一）总体发展目标

首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想；在教育教学方面，争取参加每学期的校级的研讨课。希望通过自己的努力，能够尽快成为一名合格的小学科学老师。

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我的五年计划

现在我是一名大一新生，我将要在大学继续三年的学习，三年之后就要毕业了。由于我是一名国防生，所以三年之后的两年我刚好要在部队生活，至于上研究生，至少也要五年之后了。所以现阶段的五年计划就主要分为两部分：一是大学；二是部队。 一、 大学

在人的一生中，三年时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。高尔基先生曾经说过，人这一生最宝贵的是青春。现在青春就是我们的资本。所以我们的大学任务非常艰巨，也非常光荣，作好大学生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。

回想高考的日子，大家共同奋战，经过无数次残酷的练习、激烈的竞争，我终于考到了上海交通大学。转眼间，大学生活1年即将过去了，发现大学学习生活与中学很不同，在中学，老师对学生是恪尽职守，照顾“周详”，而在大学，教授上完课直接就走，平常大家几乎没有见面的机会。在这种情况下，我们就要逐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用非常大，学生跟着学，大学则通常每天2科目时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。这就要求我们在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

有人说，大学是最轻松最快乐的时光，在这里，你可以忘却高中的烦恼，并且还能谈一场浪漫的爱情，但这些东西又有多少作用呢？都是一些处于懵懂无知的我们所做的一些无所谓的浪费时间的手段而已。

大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。 新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

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我的个人专业发展计划

塘下小学——蒋丽达

一、自我剖析

从20xx年踏上工作岗位至今，虽然只有一年多时间，但我收获很多。在学校领导的支持和老师的帮助下，我学到了很多。我能热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：

1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差；

2、课堂教学能力有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；

3、文化理论知识缺乏。

二、发展目标

1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。

3、自己的班级管理能有特色、有成效。为学生营造和谐的学习氛围。成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

五、具体措施

１、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

２、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

３、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

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个人五年计划

生活就像一盒巧克力：你永远不知道你吃到的下一块将会是哪种。--《阿甘正传》

是的，人生是没有预见性的，我们很难知道下一刻会发生什么，但是如果我们不去尝试嚼上一口，我们又怎能知道它不是我们想要的味道呢？

关于我的人生，关于我的五年计划，我想这都是我早该完成的构想，我坚信没有计划的生活是混乱的，是漫无目的的太空行走，诚如新东方的徐小平所说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”是的，计划很重要，但我深刻的明白，计划再好也必须建立在自己的现实情况的基础上，所以，在建立计划之前我得完整的分析一下自己。

一、    个人现状分析

本人88年出生于一个普通的农村家庭，20##年经过高考我走进了广东培正学院，读了一个自己喜欢的会计专业。大二开始，我参加加班委竞选，并成功当选学习委员，在担任班委期间，我注重学习，把学习放在第一位，大三那年，我成功的当上了班长，这一年主要锻炼自己的沟通交流能力、组织能力、协调能力、管理能力、策划能力和行动执行能力。同时，除了努力学习加强锻炼以外，自己还积极想党组织靠拢，现在自己已经是一名预备党员。基本上自己的大学学习和锻炼的方向是按照德智体美劳全面发展的，在学习的同时不忘参加各种活动和比赛，在这些文娱活动中提升自己。

为了更好的剖析自己，我为自己设计了一个表，具体如下：

二、    我的人生目标及五年计划

“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。”这便是我的人生观，也是我的人生总目标，我不求一生一定要轰轰烈烈，但一定不能碌碌无为，我想在老的那一天能够在回顾往事时能够感动自己就足够了。为了达到自己的人生总目标，我把人生量化为五年一个目标。

下面是我的五年计划：

三、    达到目标具体措施

总是得从低的那一头开始往高处走，每走一步就变得更加困难

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