南岸小学少年宫羽毛球

活动计划

(2013～20##学年)

 一、基本情况：

     根据资源报名参加的原则，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。 通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。共30人报名参加羽毛球兴趣小组活动，其中女生 4 人，男生26人，

二、活动目的：

 1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。

 2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。

 4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。

 5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。

三、活动措施：

1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。

2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退， 有事必须请假。

3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼。

4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。

四、活动安排：

1、认识场地，学习握拍方法。

   2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。

3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。

   4、训练低手去击球，反手发球。

5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。

   6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。

五、活动训练表

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2012-2013学年度张码学区羽毛球兴趣小组活动计划

一、 指导思想

羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。

二、 活动宗旨：发展学生个性特长，促进身心健康和谐发展，丰富校园文化生活，激发学生的运动兴趣。

三、活动安排

建立羽毛球兴趣小组，学生自愿报名参加。

1、 首次活动时将学生按班级分组，一般每组三到四人，指定一名组长， 负责工作的安排、点名、配合教师实施管理。

2、 每一小组按排一位学生带好活动器械，保证活动的正常进行。

3、 为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的训练，教师必须在每节课前布置好场地，每次活动均按排几组学生示范。

4、 学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让活动到位。

5、 多按排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛、阶段比赛，有可能的话，学校还会开展全校性的大型羽毛球比赛。

四、 活动任务

1、 熟悉羽毛球球性

2、 掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。

3、 掌握羽毛球的基本比赛规则。

五、活动时间

每周星期三下午第二节课后。

六、 指导教师：张良霞 、张广海 、时延全

七、活动地点

学校操场

八、活动要求

学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。达到丰富课余生活，增强学生体质的目的。

九、安全措施

1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。

3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

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羽毛球兴趣小组活动计划

伟人曾说：“身体是革命的本钱。”可见身体的重要性。我们可引为：身体是学习、生活和工作的成本。如果没有健康的身体，强健的体魄，学习就是一句空话。由此，学校推出的：建设体育特色学校，是吻合学生的需要，是时代的必须。为了让这项活动持久有序、高质高量的完成，特制订如下计划。

一、 活动时间：

二、 活动地点：学校羽毛球场地

三、 指导教师：鲁付会 罗书媛 袁士美

四、 人员选定：主要由学生按比例，先兴趣自行报名，然后在前几次活动中观察筛选，最后确定。

五、 活动安排

1、 首次活动就将学生按班级分组，一般每组三到五人，指定一名组长，负责工作的安排、点名、配合教师实施管理。

2、

3、 每一小组按排一位学生带好活动器械，保证上课的正常。 为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在每节课前布置好场地，每次活动均按排几组学生示范。 4、

5、 学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。 多按排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛、阶段比赛，有可能的话，学校还会开展全校性的大型羽毛球比赛。

六、 安全措施

1、 教师准时到规定场地等候学生，并做到课前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

2、 学生分组活动时，教师一定要在场地，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理、绝对不允许教师离开学生训练场地。

3、 课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

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凉水口小学羽毛球兴趣小组活动计划

为活跃学校的业余文化生活，更广泛地动员和吸引广大学生参加到体育健身行列中来，以更加充沛的精力投入到学习中去，根据有关开展兴趣活动的要求，结合实际，制订羽毛球兴趣小组20xx年度活动计划如下：

一、活动时间

每天大课间时间.

二、活动地点：学校操场

三、指导教师：彭勇 张求然

四、人员选定：主要由学生按比例，先兴趣自行报名，然后在前几次活动中观察筛选，最后确定。

五、活动安排

1、首次活动前就将学生依班级分组，一般每组三到五人，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。

2、每一小组安排一位学生带好活动器械，羽毛球由组员合买或轮流买，保证上课的正常。

3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在每节课前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。

4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。

5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛，有可能的话，学校还开展全校性的大型羽毛球比赛。

六、安全措施

1、教师准时到规定场地等候学生，并做到课前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，绝对不允许教师离开学生训练场地。

3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

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羽毛球兴趣小组活动计划

一、 指导思想

羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。

二、 组织安排

建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

三、 训练任务

1. 熟悉羽毛球球性

2. 掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。

3. 掌握羽毛球的基本比赛规则。

4. 参加羽毛球比赛。

四、 训练时间

每周星期一下午第三节课。

五、 具体训练内容：

第一周至第二周：熟悉球性站位，练习步伐移动。

第三周：学习准备姿势与正反手发球。

第四周至第七周：发球练习，握拍、颠球练习。

第八周至第九周：接发球练习，推挡球。

第十周至第十二周：削球、搓球练习。

第十三周至第十五周：攻球、对打练习。

第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。

六、 训练要求

学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。

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新添小学乡村少年宫羽毛球兴趣小组活动计划

（20##—20##学年度第二学期）

伟人曾说：“身体是革命的本钱。”可见身体的重要性。我们可引为：身体是学习、生活和工作的成本。如果没有健康的身体，强健的体魄，学习就是一句空话。由此，学校推出的：建设体育特色学校，是吻合学生的需要，是时代的必须。为了让这项活动持久有序、高质高量的完成，特制订如下计划。

一、  活动时间：每周周四的下午。

二、 活动地点：学校羽毛球场地。

三、  指导教师：林化育  苟卫涛

四、 人员选定：主要由学生按比例，先兴趣自行报名，然后在前几次活动中观察筛选，最后确定。

五、 活动安排

1、首次活动就将学生按班级分组，一般每组三到五人，指定一名组长，负责工作的安排、点名、配合教师实施管理。

2、每一小组按排一位学生带好活动器械，保证上课的正常。

3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在每节课前布置好场地，每次活动均按排几组学生示范。

4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。

5、多按排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛、阶段比赛，有可能的话，学校还会开展全校性的大型羽毛球比赛。

六、训练阶段安排　　

七、  安全措施

1、教师准时到规定场地等候学生，并做到课前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

2、学生分组活动时，教师一定要在场地，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理、绝对不允许教师离开学生训练场地。

3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

附：兴趣小组学生名单

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小学羽毛球兴趣小组实施方案

一、指导思想：

羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。努力建设特色学校，是吻合学生的需要，是时代的必须。有了深刻的认识，才可能把此项工作完成好。为了让这项活动持久有序、高质高量地完成，丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。

二、组织安排：

建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

三、活动时间：每次活动课。

四、活动地点：羽毛球场地

五、指导教师：田可 朱锋

六、训练任务：

1、熟悉羽毛球球性。

2、掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。

3、掌握羽毛球的基本比赛规则。

4、参加羽毛球比赛。

七、活动安排

1、首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、

点名、配合教师实施管理。

2、每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。

3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在活动前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。

4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。

5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛。

八、安全措施

1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。

3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

九、具体训练内容

第一周至第二周：熟悉球性站位、练习步伐移动、羽毛球场地介绍。

第三周：学习准备姿势、正反手发球、比赛规则介绍。

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