未来两年的学习计划

不知不觉中我来到吉林大学珠海学院差不多两年了，在这两年的学习生活中，我从一开始的不适应，到后来慢慢习惯大学学习生活，我认为我在大学前两年的学习不是很好，比高中时期有点过于放松了。所以，我打算现在再为我未来两年的大学学习生活制定一个完整的学习计划。

一．进行自我分析

俗语说“知己知彼，方能百战百胜”，所以在制定这个学习计划之前，我必须对自己前两年的学习现状先进行总结，先寻找出自己的优势和不足，才能在制定未来两年的学习计划时对症下药。

我觉得我自己对文科尤其是金融方面的科目比较感兴趣，而且也学得较好；但对理科，例如数学，计算机就比较不感兴趣，就算是很努力去学习，期末仍然会挂科。我的总体成绩在班里应该是中等偏后的，这是因为每个学期总会有一两科理科拖后了我的总成绩。

二．确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

因此，我希望在今后两年的学习中提高我的总体学习成绩，把挂科的科目都过了。而且要争取考到更多的证书，包括四级证，证券业从业资格证，会计证，银行业从业资格证等。在今后每学期中，每学期至少要考得两门证书。所以我每天都必须要看书和做习题，争取尽早拿到证书。还有，为了达到德智体全面发展的要求，我每周必须要有3天以上参加群体性的体育活动，例如篮球，足球等，以锻炼自己的身体。

三．科学安排时间

在安排时间时，我们既要考虑学习，也要考虑休息和娱；既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 我认为科学的安排时间会使到我们的学习效率事半功倍。

我希望每天除了上课用的时间外，能有2个小时以上可以看其他的课外书，特别是与考证有关的参考书，还要有1个小时的时间用来做习题。每周要有至少3天去进行体育活动锻炼。每个周末要争取去图书馆博览群书。当然，适当的玩一会儿电脑游戏，放松一下心情也是很必要的。每天晚上睡觉前最好能背10个单词，为6级考试做准备。

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学习体会和今后工作的打算

勃利一中：徐 强

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学习体会和今后工作的打算

一月的省城哈尔滨，天高云淡，冷风习习，千里冰封，万里雪飘。带着对中小学心理健康教育学习的渴望，带着在教育教学实际工作中一些问题的困惑和不解，我们来到了黑龙江省哈尔滨市农垦大厦，进行为期三天的“中小学心理健康教育高级研修班”的学习和培训。首先感谢县教育局和进修学校的领导对我们的信任，给我们创造这次难得的学习机会，同时也感谢学校的领导和老师对我的关心和鼓励。三天的学习和研讨，非常紧张，全神贯注，我们认真听、认真记，不敢有丝毫地懈怠。通过三天紧张而刺激的学习和研讨，使我们受到了很大的启发，得到了全方位的收获。可谓是：哈市之行，受益匪浅，感触颇深，体会颇丰。它既是学术之旅，也是心灵之旅。下面谈一下此次学习和研讨自己的感想和体会以及今后工作的打算：

一、研修班的基本情况

1、本次研修班的主办单位是由中国教育报刊社和哈尔滨市教育局联名主办，由哈尔滨市南岗区教育学院，道里区教育学院，道外区教育学院等八家教育学院协办的水平较高的一次高级研讨班。其全称是《中小学心理健康教育高级研讨班》。中国教育报刊社是国家级报刊社，是国家级科研机构，这次研讨班聘请的是既有很高理论水平又有丰富实际工作经验的专家，他们从事青少年心理健康教育研究工作多年，有丰富的教育教学经验。

2、本次研讨班的授课专家有：①北京市教育科学研究院落家庭 2

教育研究与指导中心主任，中国家庭教育学会理事，北京市家庭教育研究会副秘书长，北京市市性健康教育研究会副会长，德育专家，闵乐夫教授；②中国心理学会学校心理专业委员会委员，上海市心理学会副理事长，上海市中小学心理辅导协会理事长，上海市市教育科学研究院普教研究所副所长、研究员吴增强教授；③全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事，浙江省中小学心理健康教育专业指导委员会专业委员，浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长，浙江省心理健康教育特级教师钟志农教授。

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关于以后大学生活学习计划

大一生活已经过去了一半了，在大一的第一个学期的学习生活中，我并没有拿出大一新生的激情，上课也挺懒散的，靠着高中的知识在度过一个学期的学习生活。所以期末考试的时候，虽然总分在班级前十，但却还是挂了一科，相比其他同学来说这是很遗憾的。这也归因于自己没有好好复习，没有总结也没有认真对待薄弱科目以及大学新开科目。因此我需要制定一份学习计划，让自己的大学更充实，学习到更多有意义的东西。现将我的学习计划总结如下。

首先对于国贸这个专业最重要的就是英语，这个学期就要过英语四级了，所以我每天都应该要背记单词，多背例句，多做一些例题和真题，争取一次高分过。英语六级的考试在考完四级之后也要开始着手准备。在大三之前努力过好六级，每天都不能放弃英语的学习。 其次数学的学习也要抓紧每一次课堂，弄懂每一道不懂的题目，下课及时做好老师布置的作业，不拖拉不欠债，这样才能不在考试之前心慌。

微观经济学对于我来说是一门难度很大的科目，因此我应该更加用心的对待它，让它从我的弱项变成强项。所以这就需要我用心的对待它，努力在上课的时候消化好老师所说的东西，如果实在听不懂，下课之后也应该问同学问懂。总归一句话，不能够放弃这门课。 应用文写作，网络技术及其应用，体育等科目还有选修课也应该认真对待，不要逃课，认真做好每一次的作业。

所以在以后的学习生活中，我应该认认真真对待每一次课堂学习，课后认真总结学习的漏洞。虽然大学是相对而言比较轻松的，但是竞争对手也很多，我们不能堕落。

想要自己成绩好，就要做到劳逸结合，学会自主学习，大学最重要的就是这一点，提高学习效率，科学安排时间，这些学习策略，能够使得我们在学习中游刃有余，事半功倍。

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新学期的学习计划

新学期我列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：

1.每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识 3：上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

4：写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析；数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算；英语作业,书写规范,字迹工整。

5：每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。

6. 做好单元总结.每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩

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生命科学的认知

20世纪后半叶生命科学各领域所取得的巨大进展，特别是分子生物学的突破性成就，使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。很多科学家认为，在未来的自然科学中，生命科学将要成为带头学科，称21世纪是生物学世纪，虽然目前对这些论断还有不同看法，但勿庸置疑，在21世纪生命科学将继续蓬勃发展，生命科学对自然科学所起的巨大推动作用，决不亚于19世纪与20世纪上半叶的物理学。假如过去生命科学曾得益于引入物理学、化学和数学等学科的概念、方法与技术而得到长足的发展，那么，未来生命科学将以特有的方式向自然科学的其他学科进行积极的反馈与回报。

分子生物学（包括分子遗传学）在生命科学中的主流地位，以及它在推动整个生命科学发展中所起的巨大作用是无可争辩的。细胞是生命活动基本的结构与功能单位，细胞生物学作为生物科学的基础学科地位必须给予重视。

很多生物科学家认为神经科学或脑科学的崛起将代表着生命科学发展的下一个高峰，然后将促进认知科学与行为科学的兴起。

生态学可能是最直接为人类生存环境服务，井对国民经济持续与协调发展起重要作用的学科。

今后学习发展的规划

自身现状分析：接受新事物和新观点能力强。善于运用现代信息技术，利用网络信息灵活有效地学习提高。具备实践动手能力

总体目标

立足打好基础，不断学习提高，力争创出佳绩。不断提高自己的综合素质，争取论文发表。

具体措施

1 坚持做学习笔记，撰写心得体会，坚定信念，不断提升个人素质。坚持对自己高标准严要求，防止得过且过的惰性思维。

2.认真学习专业理论，不断提升自身专业素养。

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学习环艺的体会及以后的学习计划

班级：环艺0902 姓名：杨凯翔 学号：20xx112953课程：环境艺术设计概论

“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

著名的环境艺术理论家多伯解释道：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。

我认为环境艺术设计是建筑学和城市规划学的一个必然的延伸。 环境艺术设计专业也是我认为现在比较好的专业了！因为它的挑战性和它的伸缩性等等。关于建筑与设计，社会的发展无时无刻不在需要这样的专业人才。所以环艺专业的前景是广阔的，只要社会发展一天建筑和设计就不会被忽略。 但艺术设计专业也是复杂的。比起其他专业更加抽象，但又有严密的科学理论在规范。设计可以大胆，但要合理且符合规律与逻辑符合人体工程学等等。 学习环艺是劳累的，但是既然选择了它我就要努力！

学习设计应有三种基本能力：一、首先要有一定的审美能力，不一定有扎实的美术基础，但至少有设计的鉴赏能力，对现代设计趋势、时尚氛围有追逐、超越的头脑。二、对材料十分了解，特别是新材料、新工艺的了解，现在很多材料商都在全力推出新颖的材料以满足日益发展的设计市场，很多著名的设计师也是通过材料上创意出新拨的喝彩的。三、对施工工艺的了解，对实际效果要有一定的把握能力。这都是我们需要学习的。

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2014—2015学年年度学习计划

20xx年12月，我有幸参加官渡区小学语文骨干教师培养基地的培训。这次培训，为期二年，给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。为了能胜任骨干教师的使命，更好地提高自己的工作能力和业务水平，让自己走上教师专业化发展的道路，达到培训效果，特制定个人年度学习计划，具体内容如下：

一、学习目标

1、通过培训学习，提高自己的理论水平和修养；不断地更新教育观念，学习现代教育理念，掌握一些学科的前沿知识，不断地自我“充电”，做到与时俱进，力求达到专业化。

2、树立终身学习的观念，坚持不懈地学，使学习成为自己的一种内需。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，实践中，不断探求、感悟、反思。注重科研意识和科研能力的养成，边学习边实践边反思，努力做一名科研型教师。

二、学习方式

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。利用骨干教师培训这一契机，积极向有关专家和教授请教，并有计划进行阅读。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。密切关注网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念；另一方面利用网络书写教学日志、读书笔记，发表个人教育教学心得体会。

3、积极参加各类教研活动，开阔视野。追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。

三、学习措施

1、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。利用这次学习机会，走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加各类的教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。

2、深入开展课题研究。

以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前语文课堂教学难题，以研促教。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

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