调查报告格式一般如下：

一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：

（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种：

（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

三、写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建

…… …… 余下全文

农村小学中高年级问题行为的调查

靖州县实习队 吴晓俊     指导老师：朱丹

摘要：目的：了解农村地区小学生问题行为的现状及其影响因素，以早期发现小学生问题行为的倾向，为有效减少问题行为乃至青少年违法犯罪行为的发生提供一定的科学依据。

方法：采用《问题行为早期发现测量》PPCT及《亲子沟通调查表》及一般情况调查表对120名农村小学生进行问卷调查。

结果：农村小学中高年级问题行为检出率为 5.4%，男生反映出的问题行为均高于女生，但都不具有统计学上的显著性差异；问题行为随年级有上升的趋势，随着年龄的增长，问题行为的检出率越高；独生子女学生反映出的问题行为均高于非独生子女；父母双方外出的学生与父母一方外出的学生及父母没有外出的学生在问题行为的分数的差异均有统计学意义；亲子沟通的开放性维度、沟通问题维度得分与问题行为各分量表及全量表得分呈显著负相关，沟通总分越高，问题行为的检出率就越低。

结论：农村小学中高年级问题行为的产生与多种因素有关，应加强对农村小学生的心理健康教育，减少问题行为的发生。

关键词：问题行为；农村小学

一、引言

近年来，青少年问题行为引发的恶性事件频繁发生，国内外调查研究表明，随着全球工业化和城市化的速度越来越快，儿童问题行为检出率越来越高，其严重性引起了社会各界和我国学者的普遍关注。2007 年中国青少年研究中心公布的《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》显示，我国青少年犯罪总体数量呈上升趋势。青少年犯罪已被当今国际社会列为继吸毒、环境污染之后的第三大社会公害，它的出现决非一朝一夕，它与青少年在成长过程中出现的不良行为习惯，尤其是不良行为习惯未得到及时纠正有密切相关。现有研究显示^[1]，早期问题行为对青少年犯罪有很好的预测作用。因此，及早发现青少年不良行为和早期问题行为倾向并积极采取相应措施，对防止青少年犯法犯罪行为的发生具有重要作用^[2]。

…… …… 余下全文

北京化工大学北方学院

NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OF

CHEMICAL TECHNOLOGY

（ 2012 ）届本科生毕业调查报告 北京化工大学北方学院学生考证现状调查报告

姓名：

专业：

班级：

学号：

2013 年 月 日

1

目录

摘要 ................................................................ 3

调查策划书 .................................................... 4

问卷调查 ........................................................ 7

调查结果 ........................................................ 9

调查报告 ...................................................... 13

摘要

关键词：

北院大学生、考证热、学习、态度

摘要：

随着知识经济时代的到来和高等教育规模的扩大，以及社会竞争压力的不断增强，使以往曾颇具含金量的学士学位如今已成了一条底线，一张大学文凭不再是人才市场上的抢手货了，因而许多学子纷纷选择考取更多的证书，使得大学生考证现象趋于白热化。

在理想与现实的抉择中已更多偏向于后者的当代大学生，基本上把大学学习当作求职的资本，但学习的最大动力是求职，是积蓄4年以后的竞争实力，拿下计算机培训、英语考级、第二学历等等证书，已构成了相当一部分大学生学习生活的主题。

为了了解我校学生的考证状况，本人进行了一项有关大学生考证情况的抽样调查，调查的主要内容是针对目前我校学生考证现状，分析其特点，以便进一步探讨大学生考证热潮的缘由及其利弊。

…… …… 余下全文

第五节 调查（调研、考察）报告

【例文3-5-1】 专题型调查报告

关于企业年金的调查报告

××× ×××

为了了解企业年金现状以及企业与员工的需求和意向，帮助促进企业年金事业的推广，××杂志社与××基金管理有限公司于××年××月开始联合进行了“××基金企业年金有奖调查”。本次调查采取书面调查与网上调查相结合的方式，共回收有效问卷1360份，获得了有代表性的调查结果，希望为企业年金的设计、管理提供有一定作用的参考依据。

一、调查设计与问卷回收情况

1. 调查目的与问卷设计

本次调查的目的是了解企业年金的发展现状，了解企业员工和××系统工作人员对企业年金运作、投资等有关方面的意向，以便为企业年金整体方案的设计提供参考。

问卷中主要包含两大类、共计××个问题。第一部分为企业年金现状的调查，主要包括企业是否已经建立企业年金、建立年份、企业年金的计提比例、管理机构和投资渠道等。第二部分为对企业年金有关问题的意向调查，问题主要包括企业年金的投资运作方式、投资的风险收益偏好选择、资产配臵决策权的授予、投资品种选择、投资机构选择和建立企业年金的主要障碍。

2. 调查对象与方式

本次调查回收的问卷覆盖全国所有的省、直辖市和自治区，参加调查的人员主要是××系统工作人员，来自国有、私营和外资等各种类型企业的劳资、人事工作人员和企业员工。调查采取的方式是书面调查与网上调查相结合，在××杂志××年第×期和××年第×期刊登了调查问卷，同时在××网站和××基金管理有限公司网站上进行了内容相同的网上问卷调查。书面调查主要针对杂志的读者，企业劳资和人事工作人员以及××系统工作人员所占比例较大，网上调查主要针对对企业年金较感兴趣的非杂志读者，普通企业员工所占比例较大。

……

本次调查是一个普遍性调查，并没有针对某个或某类专门的问题进行针对性的设臵题目，所以其结果也主要反映了一个普遍性的现状。从反馈的情况看，这个普遍性的现状表明：社会公众对企业年金的关注度还不够高，一些政策、法规的缺位阻滞了企业和职工积极发展和参与企业年金，企业年金投资管理的市场化程度不高，企业年金仍处于一个基础的发展阶段。据了解，推进企业年金的发展并拓展其投资渠道已经被有关部门列入重要议事日程，企业年金将面对着一个真正的新起点。

…… …… 余下全文

附1:

烧仙草市场调查计划书

一、前言

     烧仙草是一种源于宝岛台湾，由多种材料混合而成的饮料，具有清热解毒等功效。可以做成热饮和冷饮，不受季节影响，不管是冬天还是夏天都适合饮用，加上价格合理，味道甜美，尤其受到青少年的喜爱。不仅在台湾流行，在广大内陆地区也广受欢迎。

     受一家准备进入该市场的烧仙草店主委托，为了更好地了解该市场目前及未来的行情，评估XX大学江东校区烧仙草的行销环境，为其科学合理选择店址和制定可行的营销策略提供决策参考，从而占取有利市场，因此特组织对XX大学江东校区的烧仙草饮品市场进行调查。

二、调查目的

   1、全面了解消费者（在校大学生）的购买习惯（品种、购买地点）

   2、全面了解XX大学江东校区目前有多少竞争者、竞争者的优势、竞争者的基本价位、促销方式

   3、全面了解目前的竞争者所在位置

   4、了解消费者最希望开烧仙草店的位置

   5、了解XX大学江东校区目前有多少人口、预测市场容量

三、调查内容

  （一）行业市场环境调查

       1、江东校区的烧仙草市场容量及发展潜力

       2、所有烧仙草店铺的特点及竞争状况

       3、天气状况对烧仙草行业的影响

  （二）消费者调查

   1、消费者的购买型态及购买心理

   2、消费者偏好

   3、消费者平均月开支及消费比例

…… …… 余下全文

事务文书——

第三节 调查报告

一、调查报告的概念

调查报告是对某一社会现象进行深入全面的调查研究之后写成的书面报告。它以报告研究社会现象的结果为内容，要求有情况、有分析、有结论，以此作为制订政策法规、解决实际问题、总结推广经验、进行科学研究的凭证、依据和手段。

二、调查报告的特点 调查报告的写作定位，使之具有以下鲜明的特点： （一）选题的针对性

调查报告的写作有明显的实用目的，因此在选题上具有很强的针对性，往往是根据实际工作或现实生活的需要，对新情况、新问题和新经验予以调查和研究，以便及时了解党和国家方针、政策的执行情况，把握事物发展的规律和存在问题的症结，为领导机关制订相应的政策，完善管理提供依据。

（二）内容的客观性

调查报告必须尊重客观事实才能真正发挥其实用价值，因此，在内容上具有客观性，要求用事实说话，从事实的分析研究中得出正确的结论。反映到写作实践中，材料（包括人、事、情况、数据、引语等）必须源于深入的调查，不能有丝毫的虚假；必须有代表性，不能以偏概全。分析、说明、议论必须准确、合乎逻辑。

（三）表述的叙议性

调查报告以报告研究社会现象的结果为内容，概述事件，介绍经验，叙说情况均运用叙述表现手法，而成因的分析，结论的得出又均运用议论的表现手法，因此在表述上，调查报告具有叙议性的特点。诚然与一般记叙文相比，调查报告的叙述有自己的侧重，它追求的是一种直陈式、梗概式的叙述，不作铺陈和点染；与一般议论文相比，调查报告的议论只是贴着事实，点到即止，不展开完整的论证。

三、调查报告的类型

调查报告的种类较多，不同的角度可以有不同的分法，习惯从内容分，分为以下种类：

（一）反映情况的调查报告

这类调查报告着重反映某一方面的社会情况，使人们了解其现状，发展以及值得注意的倾向，为人们认识社会提供翔实的资料，也为领导和有关部门了解情况、研究问题、制订政策、完善管理提供参考。如晓张的《在理想与现实之间--关于当代大学生未来理想职业的调查》就属此类调查报告。文中通过对武汉地区10余所高校275位大学生所进行的“当代大学生职业理想”的问卷调查和分析，反映了当代大学生的择业心态、择业观念、择业理想等情况，为教育工作者采取相应的对策提供参考。

…… …… 余下全文

关于大学生对南京大屠杀的认知调查报告

化工111 容晓敏 1105200035

摘要：学习了近代史，大家应该都对中国抗日时的灾难-南京大屠杀有所了解。为了更好的了解大学生对南京大屠杀的认知，本人设计了“关于大学生对南京大屠杀的认知”调查问卷。在20##年4月到20##年5月初，对100个大学生进行了调查。得到了大学生对日本人以及日本的一些做法的看法、还有对中国是否与日本友好的看法。

关键字：南京大屠杀 日本  睦邻友好 耻辱

调查目的：随着时代的发展，新的一代对历史的认知越来愈少，想通过这次调查，了解一下当代大学生对国耻——南京大屠杀的认知

调查对象：随机挑选了100名正就读的大学生

调查时间：20##年4月到20##年5月初

调查方法：在网上发布调查问卷

正文

历史事件简介：南京大屠杀，一件令中国人民心寒的事；南京大屠杀，一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；南京大屠杀　一个骇人听闻的名字；南京大屠杀是指在大二次世界大战期间，侵华日军在1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。据第二次世界大战结束后远东国事军事法庭和南京军事法庭的有关判决，在这次大屠杀中有大约30万以上中国平民和战俘被日本军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。而日本学者则众说纷纭，但有部分人却试图抹杀事实。

问卷数据分析：

⑴在调查的大学生中，有78﹪为理工类学生，19﹪为文科类学生

⑵你对南京大屠杀的了解情况

⑶你知道这次大屠杀死了多少中国人

⑷你会抵制日货吗

⑸你如何看待现在的日本人

⑹你认为是什么导致南京大屠杀的爆发

⑺你对日本参拜靖国神社有什么看法

⑻对日本的教科书弱化自己在南京大屠杀的罪行有何看法

⑼如何看待南京大屠杀

⑽你认为现今中国要发展中日睦邻友好吗

有百分之93的大学生认为中国要发展中日睦邻友好

问题分析：

①  对于南京大屠杀这个事件，有83﹪的大学生了解为一般，对于南京大屠杀，一件令中国人民心寒的事；南京大屠杀，一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；作为中国人的我们，了解竟不多，还有1﹪的大学生完全不了解。大学生是中国知识比较丰富的一个阶层，但对中国的国耻并不太关心。俗话说：要以史为鉴。才能发展好中国。大学生是中国的未来，但对中国的耻辱了解甚少，如何当好中国未来的接班人呢？由这问题反映的不止是大学生个人的问题，也反映出中国教育存在很多漏洞，由于中国现阶段的国情所逼迫，中国所实行的是应试教育，调教出来的学生只是一个会考试的工具，丧失了自己的想法，对知识的掌握也是片面的、局限的。就如高中的历史，那是为了应付水平测试所开的课。学生在课堂上听着老师讲的无聊、缺乏趣味的课文，对历史完全不了解，只是为了考试，一味地背，老师也不讲其历史的意义所在，与当今有何联系，学生只能糊里糊涂的背。然后，考试题目也是考一些背诵式的题目，极少有开放性命题，使学生思维受到限制，不利于学生对历史的了解。作为大学生的我们是否要反思一下？我们是否有真正的深入了解历史，记住中国所受到的耻辱呢？特别是理工类学生，虽说历史不是我们的专业课，但作为中国人，是否应该要了解我国的国耻呢？

 

②  对于会不会抵制日货，有超过一半的大学生不会抵制，这说明大学生忘本吗？事实并不然。如果靠抵制日货就能解决问题的话，这世界就太简单了。中国和日本早已经在经济方面紧密联系在一起了。日本是一个出口导向型国家，对外贸易的变化对本国经济的发展会产生重大的影响。我国虽算不是上出口导向型国家，但，对外贸易也是促进经济增长的重要条件之一，其地位的重要性以及对经济发展的影响上有着不可低估的作用。中国能抵制日货，日本也能抵制我国商品，这样的后果就是两国贸易额的迅速下降，对两国的发展都是不利的。很庆幸，大多数大学生都能理解到这一点，抵制日货并不能很好地解决问题，相反反而会不利于我国的发展。有三分之一的大学生有时会抵制日货，我问了一些大学生为什么会有时抵制。他们回答道，因为有时看到日本对中国做了一些过分的行为，例如前一段时间扣押了我们中国的渔民等。这是他们心里的爱国主义起作用，对日本产生憎恶，所以有时会抵制日货。这说明当代的大学生并不是盲目地爱国，还能懂得是非黑白。但是中国之所以要进口日货，是因为中国的技术水平有限，知识产权缺乏，日货从质量上超越中国，中国不得不进口日货。这是一个值得深思的问题。

 

③  日本人在南京大屠杀对我们所做的罪行实在宁人气愤，但面对现在的日本人，当代大学生有什么看法呢？有百分之六十二的大学生对之没有痛恨，当作是普通外国人。这说明超过一半的大学生知道并不是所有的日本人都是凶残，血腥，暴力的。在南京大屠杀中对中国人施暴的大多是日本人中没有什么文化，山村的一些市井之徒，并不是所有日本人都一个模样。现在的日本人更不能与历史上的相提并论。而且，当时导致南京大屠杀爆发的是旧中国的国力不够强，在埋怨日本的同时，是否要反思一下中国自己呢？闭关锁国，使中国的经济，技术都大大落后于西方。所谓，落后就要挨打。然而，还有百分之十一的大学生非常痛恨现在的日本人，这显然不理智的。我问了他们当中的一些人的看法。他们认为他们痛恨日本人并不在于日本人对中国的所犯下的罪行，而是日本人在现代的所作所为，阻碍中国的发展，把废物排放到中国，保护本国的树木，却到中国来开发木材，大规模的捕杀海豚等。所以他们痛恨日本人。还有一部分的大学生抱着无所谓的态度，认为日本与中国无关，显然这看法就不对，最起码日本与中国是邻国。作为一名知识分子，我们不应该看事情看的那么局限，应用发展的眼光看问题。这可能与中国的教育也有一定的联系。

 

④  靖国神社是位于日本东京都千代田区九段坂的一座神社。该神社供奉自明治维新以来为日本军国侵略主义战死的军人及军属。有高达百分之七十九的大学生坚决反对日本参拜靖国神社，认为这是对中国的侮辱。可见当代大学生有社荣辱观，但是我们反对又能做什么呢？无论是靖国神社还是千鸟渊公墓，显然日本战死的侵略者还享受无限荣光，这无疑淡化甚至抹煞日本侵略的实质，我坚信谴责和抗议日本要员参拜靖国神社行为的正义性。我们最生气的是日本对于自己犯下的罪行并不承认，还在日本的教科书对本国侵华时所犯下的罪行弱化了许多，不承认自己所犯下的许多罪行。几乎所调查的大学生都坚决反对日本这一不负责任的做法，有百分之三十八的大学生认为反对，但不能改变什么，可能是认为中国还没有能力去改变这一做法，中国还不够强大。有百分之六十一的大学生认为要坚决反对，用各种方法阻止日本这一不负责任的行为。这也不是我们所能解决的问题，大学生们有这种意识是一件好事，但问题是我们要怎么做才能改变这种行为呢？我们作为中国未来的接班人，能为中国做些什么呢？

 

⑤  在南京大屠杀中，日本实行三光政策，破坏了我们多少的家园，抢了我们多少的财产，凌辱了我们多少的妇女，还举行杀人比赛，我们有多少的同胞被日本人折磨致死，据统计，在南京大屠杀中，超过三十万的中国人被杀害。面对这一极大的国耻，我们的大学生有什么看法呢？经过调查发现，有百分之七十二的大学生认为南京大屠杀是永远的国耻，但他们并不认为要血债血还，我们应该把这国耻永远记在心中，要牢记过去的耻辱，不能忘本，其次不要因仇恨而被蒙蔽双眼，去做一些不理智的事情。但是有百分之十一的大学生认为要日本人血债血还，他们大多认为日本做的实在太不人道了，没有尊重中国的人权，不把中国人当人看，虽然他们的看法有些偏激，但未尝没有道理。中日关系是我国对外关系中最复杂的也是最重要的关系之一，在世界多极化和经济全球化的发展趋势下，在我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，发展长期、稳定和健康的中日睦邻友好关系更显重要。 中国是世界最大的发展中国家，日本是亚洲唯一的发达国家，两国承担着维护和平与促进发展的重要责任，中日两国关系如何不仅对两国至关重要，而且对亚太地区乃至世界局势都具有相当重要的影响。虽然南京大屠杀是永远的国耻，但是还有超过百分之九十的大学生认为中国应该发展中日睦邻友好，深知道中日发展关系一切为了经济发展，政治上从来就没有永远的朋友或敌人，利益至上。中日两国关系友好课促进两国经济发展。人应该向前发展，不要咬住以前的历史不忘，拿来勉励自己强大起来总比排斥这个排斥那个要好很多。

 

解决问题与建议：

①  对于大学生对历史了解不足的问题，我认为可从两个方面解决，第一方面，学生应该关注我国的历史，从多方面了解历史，结合政治时事，多思考问题，有自己独特的见解，千万不要为了应试去背历史。另一方面，教育制度应该改善，改变一套检验的方法，学校应多组织课外活动，加大学生对历史的兴趣，课堂上应该多一些师生互动，老师不要一味地枯燥无味的讲书，应该带动学生参与思考，用引导的方式来给学生灌输历史知识。我相信，这样学生一定会学好历史，对历史有自己的见解，有深刻的理解。

②  抵制日货，虽然在短时间内，这也许会减小日本的对华贸易额，一定程度上冲击日本经济，但对一个经济大国，这又能影响多少呢？从长期影响来看，若一味地拒绝外来先进技术，我们就失去了与世界尖端科技交流的机会。我们必须承认，在发展民族工业上，我们还有很长一段路要走，俗话说“君子生非异也，善假于物也”，我们又为什么不假日本之科技来腾飞本国之经济呢？而且，物质上的抵触不能代表心理的反抗，我们应该在思想上有高度的认识，而不是愚昧地在口头上开爱国的空头支票。我们的重点不应该在抵制日货上，应该反思一下国货为什么就不如日货，作为未来接班人的我们，应该想方法改变这个问题。

③  日本参拜靖国神社，作为中国人的我们，坚决反对这种行为，无论什么时候，无论什么人物，参拜靖国神社都是对遭受日本军国主义铁蹄蹂躏过的亚洲人民感情的极大侮辱和亵渎。包括中国人民在内的亚洲各国人民始终坚决反对日本领导人参拜靖国神社，认为日本领导人的这一举动严重伤害了受害国人民的情感。中国政府一贯认为，只有正确认识和对待历史，坚持“以史为鉴、面向未来”，才有利于中日睦邻友好关系的健康稳定发展，有利于日本取信于亚洲邻国和国际社会，符合日本人民的长远利益。我们只有发展好中国，提高中国的国际地位，使中国变得强大，日本才不会如此嚣张，才会尊重中国，还我们一个公道。

④  我认为我们应该要客观的眼光看问题，日本人有些是残忍，凶残，暴力，但是日本人都有一些优良的品质，对待工作的态度，干活就是干活，休息就是休息，认真，努力，日本的经济实力是中国的几倍。历史已经过去好多年了，我们不应该去憎恨现今的日本人，应该学习他们优良的品质。

⑤  中日关系是我国对外关系中最复杂的也是最重要的关系之一，在世界多极化和经济全球化的发展趋势下，在我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，发展长期、稳定和健康的中日睦邻友好关系更显重要。 中国是世界最大的发展中国家，日本是亚洲唯一的发达国家，两国承担着维护和平与促进发展的重要责任，中日两国关系如何不仅对两国至关重要，而且对亚太地区乃至世界局势都具有相当重要的影响。中国应该与日本发展中日睦邻友好，这是符合两国的利益的，没有永久的敌人，只有永远的利益。只有强大自己的国家，才能拥有更高的国际地位。

自己感悟：

七十一年过去了，我们仍应该反思，为何会发生南京大屠杀？为什么会有那么多的中国人被屠杀？是否除了日本鬼子早有预谋的冷酷残暴的屠杀计划以外还有其他因素？是中国的国力不够强，一个人口众多的大国，竟然被一个只有我国人口十三分之一的小国欺负。　更可恨的是日本现在将当时残杀我国军民的铁证事实美化了，戏称那是为日本增光，光宗耀祖的事！然而，处在当今这个和平的年代，战争的伤痛正在慢慢地等待平复。但时间的流失并不意味着遗忘战争。从某种意义上说，战争是历史某一阶段的立体反映，是留给后人的一种把握未来的智慧。我们可以原谅他们以前的任何过错，但却永远也不能忘记我们的国耻，要永记于心。历史不能忘记，忘记过去就意味着背叛。我们绝不能患历史健忘症，决不能忘记中华民族的血海深仇！决不能愧对无数先烈和死难的冤魂！一个人，一个民族，是需要有点精神的。如果自己不争气的话，怨天尤人有何用！落后就要挨打。这历史的教训太沉痛太深刻。今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！奋发图强！只有把我们自己的事情做好了，只有我们强大了，我们才能站得直，立的稳。现在，中国强大了，在世界上也有了一定的地位。我们这一代是中国的希望，中国未来的支柱！我们现在要好好学习，掌握科学文化知识，用知识这一台"大型起重机"将中国托向辉煌的明天！

…… …… 余下全文