篇一 :20xx年XXX中心组学习情况总结报告

二零##年XXX中心组学习情况总结

  20##年,XXX党支部中心加强理论学习的规范化、制度化建设,不断丰富学习内容,不断改进学习方式,紧密联系本处发展的实际,做到学以致用,活学活用。通过理论学习,切实提高了党委中心组成员的理论修养和执政水平,进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风,增强了领导班子的凝聚力、战斗力,有力带动了全处政治、经济、文化、社会的平稳持续发展。现将学习情况总结如下:

  一、周密组织,精心计划,坚持学习管理制度化

  党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习,促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度,能否坚持好,关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路,进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此,中心党委中心组于年初,根据组织部、宣传部理论工作意见,结合办事处实际,及时制定下发了《党委中心组20##年集中学习安排》,并健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

  (一)完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组,由中心党委书记任组长,党委宣传委员任副组长,办公室负责日常工作。领导小组要求每人记好学习笔记,撰写好学习心得。每次学习的体会,要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行学习经验交流。及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章收存归档。

  (二)落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习,中心组每年度都精心制定学习计划,做到“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上,中心组要求全年共组织理论学习12次,基本每月都有组织一次集中学习。内容上,把认真学习贯彻党的十八大全会精神作为重要的学习内容。方法上,针对不同的与会对象和阶段性工作需要,根据不同的学习内容,选择具体的学习方法,如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。在学习原则上,中心组努力做到了“三个结合”,即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容,把学习贯彻中央、省、市重大决策,树立科学发展观相结合;把学习坚持立党为公、执政为民,同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设,同提高党的执政能力建设相结合。

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篇二 :中心组20xx年上半年年学习情况汇报

--中心组学习情况汇报

祁东县安全生产监督管理局局党组中心组

20xx年上半年年学习情况汇报

县安监局党组副书记 吕华明

(20xx年x月x日)

今年以来,祁东县安监局党组紧紧围绕全面学习贯彻十七大精神、践行科学发展观这一主线,进一步加强党组中心组理论学习的规范化、制度化建设,不断丰富学习内容,改进学习方式,充分发挥中心组理论学习的示范带动作用,为促进我县安全生产事业发展提供了强大的精神动力和思想保证。

一、坚持加强组织领导,认真落实学习制度

一是坚持中心组学习制度化。局党组始终把政治理论学习作为党组的一项重要工作,进一步完善学习制度,认真组织学习。党组副书记吕华明同志坚持日常学习亲自抓,认真制定学习计划,主持学习活动。半年来,党组中心组专门抽出时间进行了系统的安全专业理论知识学习,特别是专题学习了国务院《关于进一步加强企业安全生产的通知》(国发[20xx]23号),确保了学习和工作两不误、两促进、两提高。党组成员积极参加局内外各项学习教育活动,认真做好

学习笔记,撰写学习体会和调研文章,学习的出勤率始终保持100%。

二是坚持学习形式多样化。党组中心组成员在抓好集中学习的同时,坚持做到“五个结合”、“五个落实”。即:集中学习与个人自学相结合;传达文件精神与独立思考相结合;走出去与请进来相结合;中心发言与集体交流相结合;会议研讨与工作调研相结合;做到人员、经费、时间、内容和效果五落实,逐步形成了一套科学的党组中心组理论学习方法体系,进一步强化领导班子个人自学制度。

三是坚持中心组学习规范化。为确保中心组学习规范化、我们制定了党组中心组学习计划,把加强理论武装作为安监局领导干部解放思想、更新观念、提升素质的有效途径。半年来,党组副书记带头撰写学习心得体会和调研文章。坚持联系安监工作实际,注重日常学习与改进作风、提升效能、加强党组自身建设相结合,着力把学习的成果,转化为创新安全监管的新方法、推进安全监管的新思路。

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篇三 :中心组学习总结

二零一四年XXX中心组学习情况总结

20xx年,XXX党支部中心加强理论学习的规范化、制度化建设,不断丰富学习内容,不断改进学习方式,紧密联系本处发展的实际,做到学以致用,活学活用。通过理论学习,切实提高了党委中心组成员的理论修养和执政水平,进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风,增强了领导班子的凝聚力、战斗力,有力带动了全处政治、经济、文化、社会的平稳持续发展。现将学习情况总结如下:

一、周密组织,精心计划,坚持学习管理制度化

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习,促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度,能否坚持好,关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路,进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此,中心党委中心组于年初,根据组织部、宣传部理论工作意见,结合办事处实际,及时制定下发了《党委中心组20xx年集中学习安排》,并健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

(一)完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组,由中心党委书记任组长,党委宣传委员任副组长,办公室负责日常工作。领导小组要求每人记好学习笔记,撰写好学习心得。每

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次学习的体会,要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行学习经验交流。及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章收存归档。

(二)落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习,中心组每年度都精心制定学习计划,做到“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上,中心组要求全年共组织理论学习12次,基本每月都有组织一次集中学习。内容上,把认真学习贯彻党的十八大全会精神作为重要的学习内容。方法上,针对不同的与会对象和阶段性工作需要,根据不同的学习内容,选择具体的学习方法,如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。在学习原则上,中心组努力做到了“三个结合”,即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容,把学习贯彻中央、省、市重大决策,树立科学发展观相结合;把学习坚持立党为公、执政为民,同始终保持共 产 党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设,同提高党的执政能力建设相结合。

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篇四 :理论中心组学习情况报告

理论中心组学习情况报告

为进一步加强乡党委理论学习中心组的学习,总结近年来乡党委理论学习取得的成效和存在的问题,提高领导干部理论学习的针对性和实效性,推动我乡经济跨越式发展,乡党委理论学习中心组近年来的学习情况,现将有关情况报告如下:

一、基本情况

检查了部分乡(镇)党委中心组成员的学习计划、学习笔记、学习资料、调研文章和学习记录。从调查分析看,75%的领导干部能够围绕中央、省委、市委、县委的重大决策和本职工作,充分利用时间自觉、深入地进行理论学习,80%的领导干部对学习的重要性、必要性有充分认识。从总体上看,##、##、##、##、多数乡(镇)党委中心组理论学习情况较好,这些乡(镇)党委中心组对理论学习高度重视,精心组织,采取切实可行的学习方法,注重发挥中心组在提高认识、统一思想、科学决策等方面的积极作用,理论学习取得了实效。他们的主要特点是:

1、领导重视,精心组织。各乡(镇)党委都建立了一把手任组长的理论学习中心 组。紧紧围绕全县中心工作和乡(镇)重点工作,科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范,严格要求,发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划,确定学习重点,对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习有专人负责,合理安排学习时间和内容,科学处理学习与工作关系,充分利用业余时间组织学习。

2、制度较为健全,管理较为规范。乡(镇)党委都制定了学习制度,如组长负责制、考勤制度等。用规章制度保证理论学习顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行管理,学习记录较为规范,中心组学习逐步制度化。多数乡(镇)在每次集中学习前都下发通知,明确学习时间和学习内容,组织调查研究,摸清情况,找准问题,使学习更有针对性。大寺还建立了科学机制,定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等,促进了成员的良好学习习惯的养成。

3、学习方式多样,切合实际。各乡(镇)党委理论学习中心组针对本乡(镇)工作实际,采取座谈、集中领学等方式方法,注重学习成果为科学决策服务,增强理论学

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篇五 :20xx年中心组学习总结

中心组学习总结

魏县第二中学 刘玉强

20xx年,我校坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,通过健全学习机制,丰富学习内容,创新学习形式,推动学以致用,进一步推进了中心组学习的规范化、制度化建设,促进了学习成果向实践效果的有效转化,为推进新时期教育事业科学发展奠定了坚实的思想基础。

一、加强领导,发挥学习表率作用

一年来,我校坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置,按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求,扎实做好中心组的理论学习,并以此来带动全系统党员干部的学习,主要做到“四个带头”:

一是带头学。围绕年初制订的年度学习计划,中心组坚持个人自学与集中学习相结合,带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行,集中学习则要求在个人自学的基础上,采取集体讨论、个人交流、主题发言等形式,交流思想、化解矛盾、增进共识,深化个人自学成果。一年来学校中心组开展集中学习10余次,累计学习时间20多学时。此外,中心组努力克服工作与学习的矛盾,积极参加上级或有关部门安排的集中学习或培训,如十八大精神理论培训班,领导干部管理培训等。

二是带头写。为了能将理论学习与实际工作更好的相结合,认真分析,提炼思路,服务实践,我校在年度学习计划中,明确在开展每一个专题学习时,必须形成体会文章或进行体会发言。中心组成员坚持以身作则,班子成员也结合各自分管工作,认真撰写学习体会,为全校党员干部作出了表率。

三是带头讲。每次集中学习或交流体会,校中心组成员都精心准备,带头发言,带头畅谈学习体会。今年以来,校中心组成员以学习十八大精神、《廉政准则》、“五好五带头”创先争优活动为载体,精心准备发言,深入开展讨论,并在全校开展专题学习交流会,取得了很好的效果。

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四是带头用。通过学习,做到学以致用,这是学习的出发点和落脚点。在开展学习时,我校要求领导干部应做到“四会”,即会学、会写、会讲、会干,坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,切实解决工作中的实际问题,以实践来推动整体工作的开展。一年来,中心组成员带头将学习成果应用到实践中,将工作进一步理清了思路,有力地推动了相关工作的开展。

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篇六 :市委中心组学习情况汇报

中共**市委中心组20xx年度理论学习

述 学 报 告

今年以来,我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全市经济社会发展的大局,着力抓好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、转变领导方式和经济发展方式等内容的学习,进一步充实和完善市委中心组理论学习活动,中心组成员的理论素质明显提高,工作能力明显增强,工作业绩明显提升。

一、领导重视,促进学习规范化

坚持把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位臵,列入重要议事日程,根据省、市委统一部署和我市经济社会发展形势需要,制定学习计划、安排学习时间、精心组织、突出重点、抓好落实,全年共组织市委中心组集中学习讨论24次,参学率在98%以上。市委书记任理论学习中心组组长,亲自确定主题、审定学习计划、主持集中学习,带头谈学习体会、写调研报告,并定期对中心组其他成员的学习情况进行检查和督促,成为理论学习的带头人。市委中心组其他成员在抓好自学的基础上,积极参加集中学习,踊跃发言、畅谈体会。在市委中心组的带动下,全市基层党委(党组)中心组的学习自觉性明显增强,都把中心组学习作为提高政治理论水平和领导水平的有效途径,作为加强党风廉政 1

建设和履行领导职责的内在要求,作为统一领导班子思想和民主科学决策的重要形式,摆上重要位臵,作为紧要工作来抓,确立了“一把手”抓学习的领导责任制,形成了党委(党组)主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。做到了年初有计划,中期有检查,年终有总结。主要领导以身作则,带头学,亲自抓,一级抓一级,一级带一级,充分发挥了龙头作用,极大地调动了中心组其他成员的学习积极性。

二、主题突出,促进学习明确化

今年以来,市委中心组紧紧围绕中央、省、市重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,紧密结合我市经济社会发展的实际,深入学习《国务院关于支持河南省加快中原经济区建设的指导意见》、十七届五中、六中全会、省九次党代会、三门峡市六次党代会和**市十一次党代会精神,学习省委“四个重在”、“四个基层”、“用领导方式转变加快发展方式转变”等战略思想和“一文九论十八谈”等精神,持续推进党员干部思想解放,切实把党员干部的思想统一到中原经济区建设及富民强市的发展大局上来。结合实际配发了《学习活页文选》、《党委中心组学习参考2011》、《解读中原经济区》、《大众热点话题》、《七个怎么看》、《从怎么看到怎么办》等中心组理论学习教材,共征订发放学习资料700余套。广泛开展向杨善洲、代向兵、李文祥等模范人物学习活动,进一步增强了广大党员干部艰苦奋斗、干事创业的信心 2

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篇七 :中心组学习情况报告表

单位:阳泉养护处                                                         填报时间:20##年1月21日

单位:阳泉养护处                                                         填报时间:20##年1月27日

单位:阳泉养护处                                                         填报时间:20##年2月17日

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篇八 :区委中心组理论学习活动情况汇报

区委理论学习中心组理论学习工作总结

两年来,XX坚持把区委中心组理论学习作为加强领导干部思想政治建设的重要内容,按照“以科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作”的要求,不断推动理论学习向深度和广度延伸,中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高,领导科学发展能力和本领不断增强。

一、着力在学习要素的落实上做文章

区委中心组成员都担负着较为繁重的工作任务,工学矛盾比较突出。为此,我们从强化组织领导入手,严格过程管理,推动方法创新,确保了时间、地点、人员、内容和制度等学习要素的有效落实。一是加强领导。由区委书记任中心组组长、分管书记任副组长,中心组设学习秘书。指定专人做好学习记录,分发统一的个人学习笔记本。做到了班子调整变动,学习组织不动;主要领导变动,中心组学习制度不动。每次学习均由宣传部中心组学习秘书安排学习内容,区委办发通知落实人员、时间、地点,确保学习正常开展。区委对中心组理论学习非常重视,坚持每月至少安排1次集中学习,每次至少2个小时。两年来共安排学习26次,共计52小时。每次学习,区委书记都要亲自审定学习计划、主持集中学习,带头谈学习体会、作学习总结,带动其他同志深入学习。二是把握环节。重点抓好四个环节:精心制定计划。每年我们都根据市委要求,结合实际,及时制定中心组年度

学习计划、阶段性学习计划和专题学习计划,做到稳定性与灵活性相结合。明确学习目的。不管是年度学习计划还是专题学习计划,我们都针对学习内容,提出相应的学习要求,明确学习的主要目标,通过要求约束和目标牵引,促进了学习深化。严格落实制度。按照省、市《关于进一步加强和改进中心组学习的意见》的要求,逐项抓好考勤考核、讨论交流、课题调研、在职自学等制度的落实,用制度约束力来保证学习效果。定期督导考查。定期检查学习笔记,有针对性布置一些调研课题,让中心组成员开展调研,并适时组织学习交流,看谁调研的好,看谁体会的透,以此促进中心组成员的学习。三是改进方法。采取灵活多样的学习方法和形式,做到“四个结合”。个人自学与集中学习相结合。在规定的学习日前,学习秘书事先将学习内容和研讨提纲发到每个中心组成员手中,请大家抽出时间认真自学,做好集中学习的准备。在个人自学的基础上,组织集中学习讨论,把个人的真知灼见与集体的智慧有机地结合起来,促进学习深入。专题辅导与集中交流相结合。围绕当前政治经济形势和改革发展稳定的突出问题等方面设置专题,邀请有关专家辅导讲解,然后组织大家学习交流,讲感受,谈体会,说心得。两年来,先后邀请了中央党校、市委党校等专家教授和有关领导作了8场专题报告,帮助解答了一些疑难问题,使大家深受启发。电化教学与外出参观学习相结合。每年都购买专家学者讲座及形势政策教育的影像资料,供中心组学习使用。同时,集

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