惠水县三都中学“十二五”教师继续教育工程

汇报材料

尊敬的各位领导：

自从“十二五”继续教育工程启动以来，我校认真组织全体教职工学习省教育厅于今为霍健康厅长在全省“十二五”中小继教工程启动会上的讲话、省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知(黔教师发〔2011〕220号)、省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工登记管理办法(试行)的通知(黔教师发〔2011〕263号)、省教育厅关于遴选和征订“十二五”中小学教师继续教育培训教材有关问题的意见(黔教师发〔2011〕316号)、省教育厅关于印发进一步加强县级教师培训机构建设 完善教师培训支持服务体系的方案的通知(黔教师发〔2011〕317号)、省教育厅办公室关于印制贵州省中小学教师继续教育培训登记证的通知(黔教办师发〔2011〕336号)等文件，并按照《惠水县“十二五”（2011—20xx年）中小学教师继续教育工程实施方案》的相关要求，于20xx年3月26日成立了领导小组，于20xx年3月26日召开全校“十二五”期间教师继续教育启动大会，并按照文件和会议精神完成相关工作，现对“十二五”期间教师继续教育工作汇报如下：

一、基本情况

XX中学位于惠水县东南部，座落于惠水县三都镇，东临XX公 路，西滨涟江。学校建于19xx年，是一所独立初中校园占地面积46000平方米，校舍建筑面积6726平方米，学校图书18856册。有学生宿 1

舍和食堂，现有16个教学班，学生837人，现有在册教职工63人(不含退休教师4人)。其中本科55人，专科8人；中学高级教师8人，中级教师19人，州级骨干教师4人，县级骨干教师2人。近年来，国家对西部学校特别是农村学校大力支持的大好形势下，加大西南基础教育项目的援助及广大社区群众的积极参与，三都中学已有了远程教室、多媒体教室及理化生三个标准化实验室。XX中学坚持以人为本，在不挤占国家课程的前提下，积极开设了地方文化教育课程——民族文化进校园活动，成立了领导小组及各兴趣小组，并取得了可喜的成绩。

…… …… 余下全文

本寨中学“十二五”

中继教工作情况自查报告

为了更好地贯彻落实《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》和《镇宁自治县教育和科技局关于印发镇宁自治县 “十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知》等文件精神，我校结合安顺市教育局制定的《安顺市“十二五”中小学教师继续教育工程中期检查项目指标》及《安顺市教育局关于对全市“十二五“（2011——20xx年）中小学教师继续教育工作进行中期检查的通知》进行自查自评，现报告如下：

我校在县教科局的正确领导下，在各级主管部门的关心、指导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以基础教育课程改革为核心内容，以全面提高我校教师实施素质教育的综合能力为目标，以校本培训为重要形式，努力探索中小学教师继续教育培训新模式，积极开展我校教师继续教育工作，取得了可喜的成果，较好地完成了各项任务，我校教师实施素质教育的能力和水平有较大提高，具备了实施新课程的较强能力，树立了教师的专业化意识，专业发展取得新进展，为推动素质教育的发展做出了应有的贡献。为了在反思中不断总结经验教训，更进一步提高中继教工作的效率，从而提高学校的教育教学质量，我校对20xx年”十二五”中继教启动至今本校开展中学教师继续教育的情况作了人真的自查自评，现将情况总结如下：

一、总体情况

“十二五”期间的新一轮教师继续教育中，我校全体教师，岗位培训参训率100%。合格率100%。

本寨中学为了让全体青年教师不断走向成熟，校内组建了立体的培训网络。学校组织的全校性培训，内容有师德教育，新理念，新知识，新方法等。教研组的培训，主要内容是课堂教学探索与实践，主要形式是组员轮流主讲和收听收看有关专家的专题讲座。校外的参观培训得到应有的重视。这几年来，我校根据省地县有关文件要求，选派教师参加省、地、县骨干教师培训、培训者培训和其他培训以及“一德四新”培训。培训回来之后，教师要写出心得体会，要在全校作交流发言，条件具备的，要在自己所教的科目中创造性地运用。通过学习培训，本寨中学实现了工作学习化和学习工作化的统一，广大教师思想上受到的触发， 1

…… …… 余下全文

从江二中 “十二五”教师继续教育工程

自查报告

根据省教育厅《中小学教师继续教育规定》，结合《从江县十二五中小学教师继续教育工程实施意见的通知》（从教科通〔2011〕49号）文件精神，我校及时制定了《“十二五”（2011-20xx年）教师继续教育工程实施方案》，并制定教师继续教育工作计划。五年来，就我校开展的教师继续教育工作总结如下：

一、明确目标，加强领导

我校成立了以校长为第一责任人的继续教育领导小组，领导小组对学校教师继续教育进行规范、组织、实施、检查。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实制定出了教师继续教育培训方案、计划。为使“继续教育”工作顺利开展，切实保障继续教育培训学习时间，学校利用单周一下午课外活动时间来分教研组进行教研学习。

二、加强管理，注重过程

1、严格执行继续教育与管理制度。

我校把教师继续教育与年度考核、评优选先、晋职晋级等有机结合进来，并作为教师职务评聘、晋升的必备条件之一。严格按照学校制定的有关制度，完善了学校继续教育管理办法。

2、科学管理继续教育过程。

为了高质量地完成继续教育任务，我校继续教育领导小组通过行政会讨论、探索科学的管理办法，注重利用现代教育技术加强校本培训，做到有计划、有方案、有考核、过程记载，主动接受上级主管部门的指导、和管理、检查。

三、更新观念，提升素质

我校将教师继续教育列为学校工作中的一项重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教学水平和科研能力，促进教育事业发展的重要举措。

1、探索实践我校的校本培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。熟读教师职业道德八条基本要求。

3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念和学科渗透法制教育，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的教训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为心中之本。

…… …… 余下全文

一、总体情况

为了使全体青年教师不断走向成熟，校内组建了立体的培训网络。学校组织的全校性培训，内容有师德教育，新理念，新知识，新方法等。“十二五”期间的新一轮教师继续教育中，我校全体教师，岗位培训参训率100%。合格率100%。教研组的培训，主要内容是课堂教学探索与实践，主要形式是组员轮流主讲和收听收看有关专家的专题讲座。校外的参观培训得到应有的重视。这几年来，我校根据省地县有关文件要求，选派教师参加省、地、县骨干教师培训、培训者培训和其他培训以及“一德四新”培训。培训回来之后，教师开展二级培训，要在全校作交流发言，条件具备的，要在自己所教的科目中创造性地运用。通过学习培训，本寨中学实现了工作学习化和学习工作化的统一，广大教师思想上受到的触发，心灵上得到的启示，使自己的教研教改形成自觉的行动，有力地推进了学校的教育教学科研工作。

几年来，本寨中学踊跃出了一批优秀的教师队伍：培养了自己的骨干教师。在这些优秀教师的影响下，全校教师逐渐形成了踏实进取、锐意改革、精益求精的总体教学风格。

学校非常重视教研工作，积极倡导 “学习改变命运，教育就是服务”的教研组织文化。学校要求教师写“十二五”继续教育出个人学习计划、学习总结，要求教师在工作之余写反思提纲。教研组每周有计划地开展开展集体备课活动。学校实行坐班制，全体教师在一起办公，促进教师之间的学习与交流。教师的辛勤耕耘与教研组的务实活动，结出了丰硕的成果，几年来，全校教师有多篇论文在地区获奖。教学质量逐步上升。

依托“三育”强化学生管理，是本寨中学德育工作的重点。通过情感投入、文化熏陶、激情宣誓、挫折教育、成功教育、赏识教育、宽容学生、信任学生和让学生展示自我等多种形式，点燃了学生的自信之火。通过开展文明礼仪、行为规范和写成长日记等教育活动，以及教师在课堂上通过“智育画龙，德育点睛”的教学过程，对学生进行润物细无声的教育，培养了学生良好的行为习惯；通过召开“算算亲情账、感知父母恩”的主题班会，组织学生写亲情作文、给父母写感恩信、帮助父母做力所能及的事等活动，使学生懂得感恩，懂得付出，从而增强了责任意识、自主意识、自尊意识，为培养学生健全的人格打下了坚实的基础。

…… …… 余下全文

通过十二五中继教阶段相关课程的学习，我知道，学校要发展，必须有一支政治素质过硬，教学能力突出的优秀教师。作为一名普通的教师，我向这个目标看齐，认真参加了中继教的一切培训和活动，完成了学校规定的中继教任务的几年科目的学习，提高了自己的教学能力，养成了自己新的教师素质，现总结如下：

一、 师德修养：

本学年，本人认真参加学校组织的一切学习班活动，认真摘抄学习笔记，本人关注中国感动人物的事迹，向优秀老师学习，并且研究《新时期师德修养》，认识到作为一中老师，在学校教学质量逐渐上升的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，我更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一年来本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步,本年度，我参加了学校组织的各种关于干部素质和师德修养的竞赛和考试，胜利过关。

二、 学科培训：

本年度，我积极地参加各种学科掊训。按时参加教职工大会，聆听领导对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一年度，学校开展了专题讲座，其中有数学方面的，我按进参加，并且写出反思；其他学科，如语文、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，师心自用，作井底之蛙,否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。

三、 在教育技术培训方面：

本年度，学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简单的课件,同时,学习课程标准，解读课程标准，包括课程标准内容、编写说明，与原教学大纲的比较。

…… …… 余下全文

十二五中继教学习心得 台烈中学 李明月 这五年来的中继教学习与培训，主要以“师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能”为内容，同时也学习了《新时期师德修养》，并结合学校的实际进行了各种学习和培训。真让我大开眼界，使我对教育与教学有了重新认识。 这五年来我学习和培训的收获主要有以下几个方面：

1、教育理念得到更新。我们校园里有一句话说得好：“欲成才，先成人。”不能只注重学生的学习成绩，更要注重学生的道德修养和能力的培养。

2、教学的方法也得到一定的更新。欲教于乐，激活课堂气氛，让学生在愉悦的课堂里学到知识。

3、学会了许多收集有关教育教学的理论知识和教学技能的渠道，使自己，对以往所学的教育理论知识得到了及时补充；

4、通过集体备课与同事充分交流与沟通，增加了对教育教学理论的理解和运用。

…… …… 余下全文

十二五中继教《教师的教学技能》个人培训学习总结

天文中学教师：牟方腊

在这一轮的中学教师继续教育学习中，我不断提高了自己的思想素质和综合业务水平，学习了新理论新课程新的教学模式，得以规范自己的教育教学。对于我个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新一轮的中继教中，我一直坚持学习、做笔记、参加培训。

一、在学习中有指导思想：以国家中小学教师继续教育的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学习核心，完成党赋予的教书育人的光荣任务。

二、学习思路：本年度将结合自己的实际情况，围绕“以教师提高”，——以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。

三、学习的内容：

《教师的教学技能》各章节内容

四、本轮继教学习的学习形式：

1、参加学校组织的集中培训。

2、参加英语组学习。教学技能解读、教材研讨、观摩示范课。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

五、个人学习达标了的：

积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到5节以上。作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。计划学习课时达80个学时以上。学习主要内容：提高自己的教育教学技能，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念， 教育观加强新技能的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念方法技能内化到自己的教育行为中。

…… …… 余下全文