篇一 :大学生毕业实习顶岗周志

不经不觉已经离开校园生活,在这段时间里,我进入了社会中进行顶岗实习。实习,顾名思义就是在实践中学习。它作为大学生涯的最后一课,重要且有其独特性,正是通过实习,让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当的运用到实际工作中,让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩,真正的接触这个社会,渐渐的融入这个社会,实现我迈向社会独立成长的第一步。

我的第一份工作是业务实习生,这是一份比较复杂而要有很强责任心的工作。在这个岗位上,从中学习和体会到很多。虽然,有时会觉得很无聊,但想深一点,把工作做好做强了,就不会无聊了。

在这段实习时间里,我学会了很多学校中学不到的知识、人情世故、生活态度、待人处事、职场的生存之道等。社会是一个复杂的社会,适者生存也是社会一成不变的潜规则,当我们还是学生,我们可以躲在温室里,可以依赖,也可以无条件的索取,一旦踏入社会,我们就必须让自己独立起来,要学会选择,学会自己做主,没有谁可以帮谁一辈子,社会是一个竞争的社会,我们处的时代讲究优胜劣汰,不能独立,势必就要被社会淘汰。所以,工作的时候,要做到眼看四方,耳听八方,也就是要眼到手也到,工作的事情,要主动地去做,而做任何的事情,都要勤快。我们要学会摆脱依赖的心理,让自己慢慢独立,自己为自己负责。

以前,我总以为自己的各方面理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,那么,当一名出色的业务人员,应该没问题了。现在才发现,业务其实更讲究的是它的灵活性。社会是个大舞台,每个人都在这个舞台上扮演着自己的角色,如何扮演好自己的角色实在是一门学问。通过工作着实让我学到了很多,巩固了自己的知识,提高了实际运用能力,社会经验也增加了,也有为人处事和道理。自己身上发现了有明显的长处,同时也存在着很多不足,以后要努力的弥补这些不足。实习也让自己慢慢地成熟起来,自己告诉自己已不再是一个学生了,要适应社会。这次实习有效的把书本上的相关理论知识应用到工作实践中,用理论加深对实践的认识,给了自己一个很好的锻炼机会。

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篇二 :顶岗实习周志15篇

焦作大学信息工程学院

顶岗实习周志

实习岗位:            

系别:                    

专业:                     

班级:                  

学号:                  

姓名:                  

指导教师:               



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篇三 :毕业实习工作周志

毕业实习工作周志

毕业实习单位:   北京新致君阳     

                 信息技术有限公司 

学 生 姓 名 :   孙松              

系        别:   计算机科学与工程  

专        业:   计算机应用        

指 导 教 师 :   房好帅            

指导教师职称:   讲师              

北华航天工业学院教务处制

说   明

“毕业实习工作周志”是学生毕业实习工作的完整记录。周志中的“毕业实习内容及进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业实习过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。相关内容可作为“毕业实习报告”的素材。

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篇四 :实习报告及实习周志

实习报告及实习周志

院系:学习

专业:汉语言文学

年级班级:

姓名:

学号:

指导老师:

一、实习时间与地点:时间:20xx年2月27日到20xx年4月28日 地点:

二、实习目的与任务: 目的:实习是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。通过教育实践,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌握小学语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法,了解如今小学生所受教育的现状。

任务:通过实习,我要努力提高我的实践能力,在实践的过程中发现其不足,然后去反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。作为一名小学实习老师更应该及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。

三、实习单位与岗位介绍:我实习所在的单位是xx小学。它虽然是一所农村的小学,但是却是几个村里教学条件和硬件设施最棒的一所小学,所以我分到这里是极其幸运的。雨淋头小学,是个实行五年制的公办的小学,创办学校历史悠久,已经拥有了53年的建校历史,所以文化底蕴极其深厚。它占地5亩,拥有 6教学班级,共有老师 8名和 150名在校学生。这些老师里面有四个高级教师,四个一级教师,其中共 产 党员两名,大专毕业的教师有三名,中师毕业五名。而且全校学生的升学率达到百分之百,教学成绩为全乡的榜首。

在实习刚开始的时候,我没有急着去讲课而是全面熟悉小学三年级的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

我来到这所小学实习,是担任的三年级的语文实习老师,并协助指导老师做好班主任的工作。三年级的语文老师看似容易胜任,其实一点都不简单。三年级的学生已经是大孩子了,并有了自己的想法,而且是学习的关键期,所以在心理上、学习上都必须的高度重视。我的工作就是平时主要负责学生的新课时的讲授和复习旧课,并在每一周的周五指导学生写作文,以及每天的课后作业检查及批改。还有就是每周二协助指导老师开好班会,做好对班级学生的学习上、生活上、心理上的辅导工作。

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篇五 :毕业实习工作周志

说   明

“毕业实习工作周志”是学生毕业实习工作的完整记录。周志中的“毕业实习内容及进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业实习过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。相关内容可作为“毕业实习报告”的素材。

学生在实习结束后要将“毕业实习工作周志”、“毕业实习报告”和毕业实习鉴定表等资料交指导教师。经指导老师审阅和填写意见后由系办统一整理归档。

第 1 周                                        月   日~   月   日

第 2 周                                        月   日~   月   日

第 3 周                                      月   日~   月   日

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篇六 :会计实习周志

第一周:

10月15号结课了,离开了熟悉的课堂,也意味着我的大学正式上课时间的结束,回想刚来大学的时候,仿佛还在昨天,一切都还是那么清晰,可是物已是人已非,当初刚来学校时青涩的我也已经逐渐成熟。从这周开始我将告别我的学生身份,进入一个新的角色,或者说是一个新的舞台。作为一位会计专业的学生,学了两年多的理论知识,虽然基本的东西已经差不多掌握了,可终究还是纸上谈兵,真正应用到实践中还是有点无从下手。刚刚进入实习岗位时,看到了很多陌生的面孔,也认识了很多老师,我们的指导老师是黄处,给我的感觉就是这个老师很干练,虽然没有太多接触,但是对她还是很敬畏;负责我们这个岗位的是邹小杰老师,她是东北人,说话很爽快,个性也比较直爽,我觉得在这样一位老师的带领下工作一定会有很多的乐趣;还有杨昕宇老师,说话很幽默,虽然不负责我们,但是也会有接触。实习的第一周老师并没有安排我们进行什么具体的工作,主要是让我们适应一下工作环境。虽然只有这些,但是对于我来说还是充满了好奇。

第二周:

时间过得真快,转眼间第一周结束了。今天我们开始使用用友软件,以前上课学习的用友跟实际工作中的还是有些区别,我们所学的都是一些最基本的知识,工作中所接触的是一些复杂的卡片管理。刚开始带有一定的信心,觉得这都是一些基本的问题,对于我们来说肯定很容易。然而到真正接触的时候我才发现没有想象的那么简单,我们要查出在役资产,如果在役资产没有还要找拆分资产或减少资产,在拆分和减少里都找不到还要找老师重新给个号把这项资产给冲掉,好多地方不懂,我们就问老师,有时老师可能都有点蒙了,然后我们就一起讨论,在讨论中得出结果。真的很感谢老师教会我们这么多东西,相信在这里我会学到更多的东西。

第三周:

这个星期我的主要工作是负责各二级学院、行政部门的固定资产清查,刚开始我们觉得挺好的,认识了好多我们没见过的设备,老师也很配合我们做清查,可是也遇到了很多问题,例如:在查资产的过程中有些管理员没有把资产的存放地点登记清楚,查起来很麻烦,要到处跑。说实话有时真的很烦很累,真的有点想放弃了,可是我不能,因为工作就是工作,不能因为累了就不干了,如果是这

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篇七 :最新会计实习报告周志 指导老师意见评语

专业实习指导周志

学生姓名        学号            专业            班级           

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篇八 :顶岗实习周志、总结

顶岗实习周志

顶岗实习周志

顶岗实习周志

顶岗实习周志

顶岗实习周志

顶岗实习周志

顶岗实习周志

顶岗实习周志

顶岗实习总结

续前表

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