中央广播电视大学开放教育小学教育专业专科调查报
告
关于固安县小学教育教学情况的调查
学校名称:电大
指导教师:
学生姓名:
学 号:
专 业: 小学教育
入学时间:
关于固安县小学教育教学情况的调查
我于20xx年3月来到河北省廊坊市固安县第二小学就职,因为我的女儿就读于此校,因此我对固安二小的教育教学情况格外重视,此次调查研究使我对教育教学有了初步的了解,为准确地把握当前教育教学的方法,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性提供了客观依据。此次调查报告主要发现以下三个问题:
问题一、教师年龄结构偏大,师资力量匮乏。教育是青春的事业。小学阶段的学生大至在6-16岁之间,在他们的眼里,这个未知的世界充满了太多的神奇与美丽,所以他们希望看到和接触的都是美好的事物,希望自己的教师年轻漂亮帅气有活力。从固安县城小学来看,教师的年龄结构偏大,中老年老师所占比例过大,致使农村学校教学氛围不活、不新、没有生气,在一定程度上影响了学生正常成长。如固安二小教师平均年龄40岁。学校8名教师中,50岁以上的3名,占三分之一,特别是55岁以上的竟然有2名,师资严重老化。据统计,目前,全县中小学教师,中年教师偏多,年轻教师太少,三五年后,教师老龄化现象将更为严重。另外固安县教师整体数量依然缺编。由于“民转公”教师多,正值自然退休高峰期,其退休教师很多,这种现象在全县普遍存在。还有一些地方虽然超编,但教学网点多,整体缺编现象更加严重。为解决教师短缺问题,一些地方只得聘请代课教师或者一个老师同时承担好几门课程。从我就职的固安二小来看全校有50多名在职教师,其中外聘教师就占到三分之一,每个班有两名任课教师,一名语文老师兼思想品德课的任课老师,一名数学老师兼社会课的任课老师。 解决建议:
第一、尽快提高教师的社会地位和经济待遇,完善教师资格制度以及培养、培训制度,从根本上对教师这一职业进行规范化,形成全社会尊重教师的法律和权威感,这样不仅具有重大的现实意义,而且具有战略意义。
…… …… 余下全文