篇一 :公文写作培训—个人总结的写法培训课程

公文写作培训—个人总结的写法培训课程

公文写作培训—个人总结的写法培训课程之总结诶的基础介绍:

概念:

总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。

总结的分类:

从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结,从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又称全面总结,它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查,进而总结经验与教训。专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结,尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种别称,如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

1、根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

2、根据范围的不同,可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

3、根据时间的不同,可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

4、从内容和性质的不同,可以分为全面总结和专题总结两类。

总结的基本情况:

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

公文写作培训—个人总结的写法培训课程之总结的结构形态

主体部分常见的结构形态有三种:纵式结构、横式结构、纵横式结构。

1、纵式结构

就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间 划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

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篇二 :国家公务员个人总结的写法

国家公务员个人总结的写法《国家公务员暂行条例》规定,个人总结是国家公务员年度考核的程序之一。搞好公务员的个人总结,关系到对公务员政绩的正确考核、公务员的晋级晋职、奖惩以及合理使用.国家公务员个人总结虽是对自己的全面总结,实际上是国家公务员自我认识、自我学习、自我提高的一个过程。

因此国家公务员个人总结与其他总结相比有其自身的特点:

①私文公用性。个人总结是个人写成的文书,但它却成为有关公用文件或档案的组成部分,列入考绩、考核材料之中存档。

②自我认识性。个人总结是自我解剖分析的结果,自身认识水平直接影响个人总结的质量。

③内容的全面性、系统性。既然是个人一年的总结,就必须全面、系统总结一年的成绩和不足,才能达到肯定成绩、找出不足,指导今后的目的。根据《国家公务员暂行条例》规定,对国家公务员的考核包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。因此,公务员个人总结主要应包括以下四个方面:

一是工作任务完成情况。包括公务员按照自己的岗位所完成的目标任务和工作业绩,以及怎么做,取得了哪些成绩,其效益如何,最好从质和量两方面加以说明,也可用与上一年度相比较的方法进行说明。还应写明做了哪些开拓性工作,有哪些新的见地和行为,效果如何等。

二是政治思想表现。包括公务员的言行是否同党中央在政治上保持一致,是否遵守宪法、法律和法规,是否依法执行公务,是否廉洁勤政等。

三是存在的问题.简明扼要地说明哪些目标任务尚未完成,其主要原因是什么.或在工作中存在什么问题需要总结,应着重从主观方面分析原因。

四是下一步打算。包括如何克服目前存在的间题,实事求是的确定下年度的目标和努力方向。关于国家公务员个人总结的格式,一般可分为三个部分:标题、正文、落款和日期。标题可以写成“个人总结”、“我的个人总结”、或“一九XX年度个人总结”。

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篇三 :个人工作总结写法与范文

个人工作总结

通常个人工作总结主要是对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论的高度,肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好些。

第一、格式,个人工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。

标题即个人总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,如不能表达出完整的意思时,在正标题下可以再拟副标题。如《企业财务会计个人工作总结——在财务管理上的问题解决办法》。这里便是两个标题了。

前言。前言的写法多种多样,有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。

主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的概括,总结出规律性的东西。总结的优劣,这是决定性的部分。

结尾或提出今后努力方向,或指出存在的问题,或表示自己的态度。

第二、总结要实事求是

写工作总结要有一说一,有二说二,老老实实,认真负责。不能行敷衍了事,吹嘘自己、捏造事实,弄虚作假。

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第三、总结的结构形式

总结常见的结构形式有四种:

一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为

一、二、三等条,一项项地写下去。

二为三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括性交代,表明基本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。

三为分项式,即不按事件的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类一项地写下去,每类问题又按先介绍基本情况,再叙述事情经过,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。

四为漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。

各种方式都有利弊,要从自己实际出发去选用,也可创造其它形式。 个人总结并不能一朝一夕就能成功,多回顾自己的生活,将你认为是成功的事情或是活动写写总结,提高自己的写作水平。

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篇四 :工作日记、个人总结书写格式

工作日记书写格式

1. 标题:宋体,三号,加粗,居中;

2. 正文:宋体,四号;

3. 标题下第一行,顶格,写上日期、星期、天气;

4. 文档名和标题同为:工作日记(一)、工作日记(二)等;

5. 所有标点用全角;分隔数据的除外,如100,000;

6. 文章结尾无落款和日期。

例:

工作日记(一)

7月x日星期一 天气:晴

今天很开心,很开心。

今天真的很开心。

个人总结格式

1. 标题:宋体,三号,加粗,居中;

2. 正文:宋体,四号;

3. 标题为:个人总结;

4. 文档名为:个人总结——某某人

5. 所有标点用全角;分隔数据的除外,如100,000;

6. 落款:宋体,四号,加粗,右对齐;

7.日期:宋体,四号,加粗,右对齐,中文数字(!注意:〇不可以用英文字母O或是阿拉伯数字0代替);

8. 如文章写完后,剩下较多篇幅,则空两行,在第三行开始落款,再下一行写日期。

例:

个人总结

开心。很开心。很很很开心。

真的很开心哦。

(注:剩余篇幅大,空两行)空行一

空行二

某某人

二〇〇九年x月x日

备 注

1. 工作日记至少要写七篇;

2. 请在你的每篇工作日记、个人总结的属性里写明作者;

3. 请把你的所有工作日记、个人总结放在同一个文件夹里,并且命名为:工作日记及总结——某某人;

4. 请组长把组员的“工作日记及总结——某某人”文件夹全部放在一个文

件夹里,命名为“工作日记及总结”;

5. 请组长把组内的文件,例如,汇演方案等放置在一个文件夹里,命名为“汇演组”;

6. 因为要收集的文件很多,为了方便整理和保存、避免造成不必要的混乱,请各位成员严格按照以上的格式来操作,谢谢合作!

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篇五 :个人年度工作总结及总结的写法模板

个人年度工作总结及总结的写法

小猪... 发表于 20xx-12-21 13:54:00

个人年度工作总结

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正。

总结的写法

工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表

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篇六 :工作日记、个人总结书写格式

工作日记书写格式

1. 标题:宋体,三号,加粗,居中;

2. 正文:宋体,四号;

3. 标题下第一行,顶格,写上日期、星期、天气;

4. 文档名和标题同为:工作日记(一)、工作日记(二)等;

5. 所有标点用全角;分隔数据的除外,如100,000;

6. 文章结尾无落款和日期。

例:

工作日记(一)

7月13日 星期一 天气:晴

今天很开心,很开心。

今天真的很开心。

个人总结格式

1. 标题:宋体,三号,加粗,居中;

2. 正文:宋体,四号;

3. 标题为:个人总结;

4. 文档名为:个人总结——某某人

5. 所有标点用全角;分隔数据的除外,如100,000;

6. 落款:宋体,四号,加粗,右对齐;

7. 日期:宋体,四号,加粗,右对齐,中文数字(!注意:〇不可以用英文字母O或是阿拉伯数字0代替);

8. 如文章写完后,剩下较多篇幅,则空两行,在第三行开始落款,再下一行写日期。

例:

个人总结

开心。很开心。很很很开心。

真的很开心哦。

(注:剩余篇幅大,空两行)空行一

空行二

某某人

二〇〇九年八月一日

备 注

1. 工作日记至少要写七篇;

2. 请在你的每篇工作日记、个人总结的属性里写明作者;

3. 请把你的所有工作日记、个人总结放在同一个文件夹里,并且命名为:工作日记及总结——某某人;

4. 请组长把组员的“工作日记及总结——某某人”文件夹全部放在一个文

件夹里,命名为“工作日记及总结”;

5. 请组长把组内的文件,例如,汇演方案等放置在一个文件夹里,命名为“汇演组”;

6. 因为要收集的文件很多,为了方便整理和保存、避免造成不必要的混乱,请各位成员严格按照以上的格式来操作,谢谢合作!

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篇七 :年底个人工作总结的写法

年底个人工作总结的写法

年底个人工作总结的写法

一、总结概论

总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,做得怎么样。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律,就是:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

一、总结有如下特点:

1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思,提高认识,获得经验,为进一步做好工作打下思想基础。

2、强调科学性。总结经验不能就事论事,“跟着感觉走”。而要就事论理,辩证分析,力求得出科学结论,这样才能促进工作的转化。

3、表述上叙议结合,有评有论。工作总结除了叙述、说明外,还要议论,通过典型材料的介绍及分析评议,阐明作者的观点,使经验教训条理化、理论化,避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。

二、工作总结的种类:

1、按总结的时间分,有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时,还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分,有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分,有工作、生产、教学、科研总结等。

二、总结撰写前的准备

有人说过:要总结写得好,必须总结作得好;要总结作得好,必须工作做得好,立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的,更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中,有的单位干得不怎么样,但总结时却“喷香水”,这对本单位的工作失去实际意义,不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验,这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结,是企业管理的一项重要工作,是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段,需要认真对待。

总结究竟应该怎样做呢?从总体上说要发动群众,自下而上做总结。工作是群众做的,总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩,绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化,把定性分析和定量分析结合起来考察,从客观事实出发,防止感情用事,以免总结流于形式。

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篇八 :公司企业个人工作总结的写法

公司企业个人工作总结的写法

一、总结的概念

总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价,判明得失利弊,提高理性认识,用以指导今后工作的一种常用文书。

总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验,以便加强科学管理和指导。它还可以用于表彰先进,树立典型、交流推广先进经验,指导和推动面上的工作,促进两个文明建设的发展。

二、总结的特点

(一)内容的自我性。

总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的,以回顾自身工作情况为基本内容,以自身工作实践的事实为材料,其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。

(二)回顾的理论性。

总结应当忠实于自身工作实践活动,但是,总结不是工作实践活动的记录,不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括,要在回顾工作实践活动全过程的基础上,进行分析研究,归纳出能够反映事物本质的规律,把感性认识上升到理性认识,这正是总结的价值所在。

三、总结的分类

根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

根据范围的不同,可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

根据时间的不同,可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。 从内容和性质的不同,可以分为全面总结和专题总结两类。

四、总结的结构、内容和写法

总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。

(一)标题。总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《××集团公司xx年度思想政治工作总结》、《××县xx年普法工作总结》,有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活,有的为双行标题,如《增强体质,全面贯彻执行教育方针??开展多种形式的体育活动》,有的为单行标题,如《推动人才交流,培植人才资源》等。

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