实验名称 观察酵母菌和霉菌 

目的要就 认识酵母菌和霉菌的形态结构 

实验用具 

酵母菌培养液、培养皿中培养好的青霉，吸管、镊子、显微镜、解剖针、载玻片、盖玻片、放大镜、碘液、吸水纸。 

实验步骤 观察现象并记录 

1、仔细观察酵母菌 

取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察。

2、 在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌染色在显微镜下观察 。观察被染色的细胞核和淀粉粒

3、观察青霉 

从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察。

4、观察青霉

用解刨针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察  。

交流

1、  酵母菌的细胞结构有什么特点？

酵母菌的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

2、  青霉孢子的颜色和着生状态有什么特点？

青霉孢子呈青绿色，长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状。

3、  你是否在某个酵母菌的菌体上看到大小不一的突起？这是什么？

是。这是芽体。  

 实验名称 制作孢子印（书上78页） 实验目的 

1、了解真菌的生殖。 

2、学会制作孢子印的方法。 

实验器材 

新鲜蘑菇，解剖刀，白纸，培养皿，放大镜。 

实验步骤 

1、  选取一个较大的新鲜蘑菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。

2、  把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子印被风吹散。

3、  第二天，拿开培养皿和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的放射状孢子印。 

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八年级生物实验用显微镜观察人血永久涂片报告单1

学校          班级         姓名        桌号       

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实  验  报  告  单

        指导教师：_________________          实验教师：_______________

实  验  报  告  单

           指导教师：_________________          实验教师：_______________

实  验  报  告  单

         指导教师：_________________          实验教师：_______________

实  验  报  告  单

         指导教师：_________________          实验教师：_______________

实  验  报  告  单

         指导教师：_________________          实验教师：_______________

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生物实验报告单

时 间：                                                得 分：

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实验一 探究鱼鳍在游泳中的作用

【目的要求】

1．认识鱼的外形；了解鱼各种鳍的作用。

2．设计探究鱼各种鳍在游泳中不同作用的实验方法。

3．体会珍爱生命的情感；继续培养实事求是和团结合作的精神。

【方法步骤】

3.设计实验方案进行探究

4.一致，

原因可能是：鱼的个体有差别，实验操作有差别。

结论：胸鳍,腹鳍,背鳍能维持鱼体身体平衡;尾鳍有产生前进的动力和控制前进的方向

【实验作业】

1.  通过实验可以得出以下结论：

(1)将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡，可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用。

(2)当鱼的背鳍被捆绑后，鱼体会因失去平衡而侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用。

(3)通过捆绑鱼的尾鳍或模拟实验，证明鱼的尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以控制运动的方向。

2.  不完全。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动

【问题讨论】

模拟实验的优点是：

(1)可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；

(2)模拟实验可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。

模拟实验的缺点是：

其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。

实验二 饲养和观察蚯蚓

【目的要求】

1、  设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。

2、  观察蚯蚓的外部形态。

3、  观察蚯蚓的运动。

【方法步骤】

1、（1）一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤

  （2）昼伏夜出，以土壤中的枯枝残叶等有机物为食

2、蚯蚓身体分节，从蚯蚓头部到环带有13节

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探究非生物因素对某种动物的影响

实验人员

年   月   日

                                                           

练习和使用显微镜

实验人员

年   月   日

制作并观察植物细胞临时装片

实验人员

年   月

观察人的口腔上皮细胞

实验人员

年   月   日

观察人的基本组织

实验人员

年   月   日

观察草履虫

实验人员

年   月   日

观察种子的结构

实验人员

年   月   日

探究种子萌发的环境条件

实验人员

年   月   日

观察根毛和根尖的结构

实验人员

年   月   日

观察叶片的结构：

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