通信电子线路第五次实验

3.5调频解调电路实验

一、实验波形

解调输出波形（=8.1MHz，=6KHz）

分析：按照实验内容给的参数要求：载波频率=6.5MHz，调制频偏Freq DIV=0.5MHz，调制信号频率=10KHz，解调后输出的波形不是标准的正弦波，有点像三角波。调节FM信号的各个参数时，发现调节频偏以及调制信号频率效果不明显，解调后输出的波形仍不是标准的正弦波；然而在增大载波频率时效果明显，解调后输出的波形慢慢趋近标准的正弦波。

3.7 混频器实验

一、实验结果

1.         当本振信号频率为9MHz时

1)         P15输出波形（实验中为P4）

2)         P17点的波形（实验中为P5）

3)         P15点的已混频信号的频谱图：

由上图可知，P15点的已混频信号主要频率是8.2MHz和10.2MHz

4)         P17点的已中频滤波信号的频谱图：

由上图可以看出P17点信号的频率为10MHz。

2.         当本振信号频率为11MHz时

1)       P15点的已混频信号的频谱图：

由上图可知，P15点的已混频信号主要频率是12.2MHz和10.2MHz

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实验五  小功率调频发射机实验

一．实验目的

通过本次实验，要求掌握调频发射机电路的原理与调试方法，以及调试中常见故障的分析与处理。学习如何将各种单元电路组合起来完成工程实际要求的整机电路（本实验就是前面几个实验的组合）。

二．实验步骤

1.实验中可能出现的故障

高频电路由于受分布参数的影响及各种耦合与干扰的影响，使得电路的稳定性比起低频电路来要差些，同时L，C元件本身在环境温度发生变化时存在值的漂移，所以在LC调频时，电路本身的稳定性不好。另外，由于后级功放的输出信号较强，信号经公共地线，电源线或连接导线耦合至主振级，从而改变了振荡回路的参数或者主振级的工作状态。这样在各单元电路调整好之后，还要仔细进行整机连调。

2.实验步骤

     实验电路参照正弦波振荡器，变容二极管调频，功放及调频发射模块。

1）          测量静态工作点（四个三极管的射极电压）。

 2）将变容二极管调频实验单元电路中J103，J105（断开JA1）连接起来，组成变容二极管调频实验。

从1N101处输入f=1KHZ的调制正弦波信号，调节L102或C105用频率计和示波器从TA101处观察频率和波形。使中心频率为f=10.7MHZ，示波器显示的波形为正弦带。

 3）将变容二极管调频单元与功放实验单元连接起来，组成发射单元，使功放负载为50Ω，分别调节BA101（CA2），BA102（CA4）使CA2与BA101初级和CA4与BA102初级均谐振在10.7MHZ，在天线处观察波形（高频载波）。

 4）将调频单元与功放单元连接起来（J102，JA1连接）组成发射单元。输入1KHZ的低频调制信号，此时从天线处用示波器观察发射信号（高频载波正弦带）。

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实验十  模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）

一、实验目的

1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅、抑制载波双边带调幅和音频信号单边带调幅的方法。

2.研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。

3.掌握调幅系数的测量与计算方法。

4.通过实验对比全载波调幅、抑制载波双边带调幅和单边带调幅的波形。

5.了解模拟乘法器（MC1496）的工作原理，掌握调整与测量其特性参数的方法。

二、实验内容

1.实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。

2.实现抑制载波的双边带调幅波。

3.实现单边带调幅。

三、实验原理

1、调幅电路的分类       

                                 集电极调幅

                    高电平调幅  

                                 基极调幅

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实验十一  包络检波及同步检波实验

一、实验目的                                       

1、 进一步了解调幅波的原理,掌握调幅波的解调方法。

2、 掌握二极管峰值包络检波的原理。

3、 掌握包络检波器的主要质量指标,检波效率及各种波形失真的现   象，分析产生的原因并思考克服的方法。

4、 掌握用集成电路实现同步检波的方法。 

二、实验内容

1、 完成普通调幅波的解调。

2、 观察抑制载波的双边带调幅波的解调。

3、 观察普通调幅波解调中的对角切割失真，底部切割失真以及检波  器不加高频滤波时的现象。  

三、实验仪器

1、 信号源模块                           1 块

2、 频率计模块                           1 块

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       中南大学

《通信电子线路》实验报告

实验一  振幅调制器

一、实验目的：

    1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。

2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。

    3．掌握调幅系数测量与计算的方法。

    4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。

二、实验内容：

    1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。

    2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。

    3．实现抑止载波的双边带调幅波。

三、基本原理

    幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号。本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。1KHZ的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。

    在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1－V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑹、⑿之间）输出。

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LC与晶体振荡器

实验报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

                班别：信息 xxx班

      组员：

              指导老师：xxx

一、实验目的

    1）、了解电容三点式振荡器和晶体振荡器的基本电路及其工作原理。

    2）、比较静态工作点和动态工作点，了解工作点对振荡波形的影响。

    3）、测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。

    4）、比较LC与晶体振荡器的频率稳定度。

二、实验预习要求

    实验前，预习教材：“电子线路非线性部分”第3章：正弦波振荡器；“高频电子线路”第四章：正弦波振荡器的有关章节。

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大连理工大学

本科实验报告

课程名称：通信电子线路实验 学 院：电子信息与电气工程学部 专 业： 电子信息工程 班 级： 电子0804 学 号： 200801220 学生姓名： 周 宁

20xx年 11 月 29 日

实验一、振幅调制器

一、 实验目的

1、掌握调幅器的工作原理以及用模拟乘法器集成电路 MC1496 实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。

2、了解已调波与调制信号的关系。

3、掌握调幅指的数测量与计算方法。

4、通过实验对全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形进行比较，加深理解。

二、 实验内容

1、抑制载波的调制波观察

调制信号：

其中， vf?t??Vfmcos?ft。有： ，调幅信号：vc?t??Vcmcos?ct ?f???c

vAM?t??Vcm?1?mcos?ft?cos?ct （1） ?VcmKaVfmm??VcmVcm （2）

其中，Ka为调制灵敏度,m为调制系数。

当调整电位器VR8使差动放大器两端输入直流分量相等时（即u1=u4），输入调制信号只有交流分量，没有直流分量。这时的M=1，故得到抑制载波调幅波的波形。

2、全载波波形

当差放两端电压不等时，调制信号为直流分量和交流分量的叠加。此时M<1。因此得到全载波的波形。

3、实验体会

根据（2）式定义，当调幅系数m不同时，调幅波波形也不相同。m<1时，为若调制；m=1时，为临界调制；这两种调制中载波的振幅大于或等于基带调制信号的振幅，一般可以用于实际应用。而当m>1，即强调制时，通过检波器出来的波形严重失真，不能反映原来调制信号的变化规律，因此一般情况下去m<=1。

实验二、变容二极管调频器

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