注：本硕士论文开题报告仅供参考。论文后来修改了选题，并已成文、通过答辩。可以参照格式及思路。
****大学
硕士学位论文开题报告
论文题目：
报 告 人：申请学位： 硕士
所在学院：学科专业：
指导教师：
报告时间： 20xx年5月
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1 黄希庭:《人格心理学》，浙江，浙江教育出版社，20xx年
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4
注：可用A4纸加附页
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注：可用A4纸加附页
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注：可用A4纸加附页
i李红.幼儿心理学[M]北京：人民教育出版社,2006 :362
ii转引自刘焱，儿童游戏通论[M]，北京师范大学出版社，2008.
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首都师范大学
本科毕业论文(设计)开题报告
论文题目：利用玩具促进中班幼儿分类能力的研究
院 系： 学前教育
学 生 姓 名： 岳元帅
学 号： 3090492365
指导教师姓名：
2011 年 7月 17日
注：表中的内容也可以根据需要加以调整，如添加或修改为下列内容——
论文题目的确定
论文选题的背景和意义
国内外相关文献综述
研究的角度、方法、技术路线与拟实现的创新点
主要内容与写作大纲
主要参考文献
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浙江师范大学
硕士学位论文开题报告审核表
学 号__2004220077_________
姓 名_____ _潘方平__
院 系_____ _旅游学院__
专 业____ _地理教育_
研究方向_____ 中学地理实验教学_______
导师姓名______ 陈立人教授_____
拟定学位论文题目_中学地理实验教学功能的研究和开发_____
浙江师范大学研究生学院制表
二〇〇 六 年 六月
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硕士研究生学位
论文开题报告
教育学研究生科研问题意识研究
学院（系）： 教育学院
学科专业： 教育学原理
研究方向： 高等教育基本理论
研究生姓名：
导师姓名：
开题时间： 20##年6月
一、选题的价值、意义及可行性论证
任何研究都是一个提出问题、分析问题与解决问题的过程，没有问题，就没有研究。问题意识作为研究生创新的起点和前提条件，对科研问题意识的培养直接影响着研究生创新能力的发展。科学研究是否充满生命力,就看他是否有问题意识,是否能够发现并提出大量的问题。没有问题意识的研究则预示着研究者发展的衰亡或终止。作为一名教育科学研究生也是如此,有了问题意识,教育研究才会有自己的并且不能为其他学科所还原、替代的问题领域。对研究生而言,仅仅有了问题意识还不够,这个问题意识还必须是科学的。
但是，现实反映出当前我国高校教育学研究生的学位论文水平不高，科研能力和创新能力不强等问题，这些问题在很大程度上又都是受到了科研问题意识淡薄的影响，所以目前极需对教育学研究生的科研问题意识做深入的研究。
(一)理论意义
对已有关于问题意识的研究进行了比较详细的梳理，进一步加强了问题意识的理论研究，更丰富了问题意识研究在高等教育领域的成果，为教育学研究生科研问题意识的培养提供了理论支持。
(二)实践价值
有利于缓解当前我国教育学研究生科研问题意识欠缺的现状，有利于高校及广大教育工作者在进行研究生教育的过程中注意培养研究生的科研问题意识，有利于教育学研究生科研能力与创新能力的培养。
(三)研究的可行性：
1．已搜集了大量有关问题意识的文献，并对相关文献进行了综合和整理，已学习和掌握了问卷法、访谈法等的理论知识和操作技术。
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基于MOOC环境下的网络学习对大学生自主学习的影响
论文开题报告
一、选题背景及其意义
MOOC， 即“Massive Open Online Course”，译为“大规模在线开放课程”，国内亦有人将MOOC译为“慕课”。“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOC课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣为导向，凡是想学习知识的人，都可以进来学，不分国籍；第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，它既是一种在线课程开发模式，也代表着大规模的网络开放课程。它是过去两年来国际高等教育界热烈讨论的话题，也是IT技术市场高度关注的一个热点。在国内，北大和清华于20xx年5月加入了edX（MOOC平台供应商，Harvard & MIT联合举办的一个非营利机构），复旦和上海交大于20xx年7月加入了Coursera（MOOC平台供应商，Stanford两位教授办的一家公司）。为了体验多样化平台，北大于20xx年9月也加入了Coursera。“MOOC”这一网络技术将会给高等教育带来新的机遇、挑战和冲击。在影响高等教育的同时，MOOC作为一种网络学习方式，对大学生的学习影响也是不容忽视的，尤其是对大学生的自主学习有很大的影响。自主学习是指以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，完成知识的学习，是学习方式的一种。同时，自主学习因人而异，因学习方式而异，因学习目标而异，基于MOOC环境下的网络学习对大学生的自主学习有很大的影响，本文旨在通过阐述MOOC大规模开放网络课程与自主学习的基础上，分析基于MOOC环境下的网络学习对大学生的身体、心理、智力、能力等方面的影响，这对于探讨大学生的自主学习有重要的理论和实践意义。
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学号：2009210104
本科生毕业论文（设计）
开题报告
题目： 试论当前我国幼儿园“小学化”倾向
院 （系） 教育科学系 专 业 班 级 09级学前教育本科一班 学 生 姓 名 刘 凯 指导教师（职称） 李国庆（教授） 提 交 时 间 2013 年 03 月
安康学院 教科系 院（系） 学前教育 专业 2013 届本科生
毕业论文（设计）开题报告
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曲阜师范大学
教育硕士专业学位论文开题报告
教育硕士姓名： 张 顺 忠
专 业 方 向： 学科教学（语文）
指导教师姓名： 康长福 教授
开题报告时间： 20## 年 4 月 22 日
曲阜师范大学研究生处
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