SQL数据库实训报告

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SQL数据库课程设计实训报告

（  2013   ~   20## ）学年第 一 学期）

姓    名：          

学    号：          

专    业：          

班    级：          

指导教师：         

SQL数据库实训报告

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SQLSERVER数据库管理

实训报告

课题名称：   图书管理系统  

专     业：       信管       

目  录

文档生成后自动生成目

1、需求描述

随着计算机技术的不断应用和提高，计算机已经深入到社会生活的各个角落。但如果校图书馆仍采用手工管理图书的方法，不仅效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力。

而且随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，图书馆藏书逐渐增大，这也挑战了图书管理方面的技术，以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境，取而代之的是先进的图书管理系统。

图书管理工作面对大量的可模块化处理的信息，是当今信息革命的一个重要阵地。

图书管理需求分析的编写是为了研究图书管理系统软件的开发途径和应用方法。同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的依据。

主要实现对图书馆信息的管理，主要功能为管理有关读者、图书、借阅、查询、删除和管理员的信息等。结构分为读者信息管理、图书信息管理，读者管理可以浏览读者的信息，可以对读者信息进行维护。图书管理可以浏览图书的信息，可以对图书信息进行维护。借阅管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况，可以对借阅信息进行维护。主要解决的问题是利用关键字对数据库进行查询。

2、功能框图

图1 图书管理系统前台

图2 图书管理系统后台

3、ER图设计

图3 er图

图4 er图 具体属性

4、ER图转化成关系模式

图书（图书编号，出版社，作者，所属类别，价格，库存数量，出版日期，内容摘要，存放地点，图书名称，读者编号）

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SQLServer数据库程序设计实训报

告书

学生姓名：

专业班级：

指导老师：

总 要 求

1、分小组讨论，全面透彻的认识问题；

2、掌握在分析用户需求的基础上，使用SQL Server 2000设计符合实际应用的数据库的方法和步骤。 3、掌握数据库及其相应对象的创建方法。

4、使用用SQL Server 2000建立某个管理系统的数据库，其中要求包含所学的其他的数据库对象，使其能够完成一定的功能。

设计进度要求

1. 17周周1：理解综合设计的要求，分组讨论，收集、整理、分析有关资料

2. 17周周2：写出综合设计相应解决算法、根据算法画出流程图

3. 17周周3—周5上午：根据流程图写出代码

4. 17周周5下午：综合设计点评，优秀设计展出

实训具体要求： 1、 建立三张以上的用户表，表之间有一定联系，以保证参照完整性。

2、 表中某些列的值要唯一但允许空值，某些列的值要唯一而且不允许空值

3、 给表上建立两个以上的约束（类型、条件等自定），使表中的某些列满足一定的条件。

4、 给经常查询的列建立一个索引，

5、 建立两张以上的视图，使用户能查看部分数据。

6、建立至少一个触发器或者一个存储过程加强表之间的数据完整性、一致性约束。

7、写出实训过程中所涉及的知识点及难点,碰到的问题和解决办法以及实训体会。

综合设计参考：（参考以下是5个管理系统所要求实现的功能，考虑

自己的数据库应该建立哪些数据库对象） 1． 图书管理系统

本系统包括读者信息管理、图书信息管理、图书流通（借阅和归还）管理、综合查询等基本功能。

2． 教务管理系统

本系统包括学籍管理、报到注册、课程的选择、成绩登录、报表等基本功能。

3． 人事管理系统

本系统包括员工基本信息管理、员工异动（调、离、退、辞等情况）、员工奖惩管理、查询统计、报表打印等基本功能。

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烟台南山学院

计算机与电气自动化学院

《SQL数据库课程设计》实训报告

20##－20##学年第一学期

班    级：软件技术122

姓    名：秦新影

学    号：201202012044

专    业：软件技术

指导教师：刘燕燕

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实训报告

课程设计任务书

     2013  ～ 2014   学年第   学期

学生姓名： 陈建辉                学生学号：  201140410119                 

专业班级：  计科1班               指导老师： 张国军 

一、   课程设计题目

学生信息管理系统

二、课程设计内容（含技术指标）

1．需求分析

2．概念结构设计

3．逻辑结构设计

4. 物理结构设计

5. 数据实施和维护

三、进度安排

1．需求分析（4学时）

2．概念结构设计（4学时）

3．逻辑结构设计（4学时）

4. 物理结构设计（4学时）

5. 数据实施和维护（4学时）

四、基本要求

1．按照各自在数据库课程中所选题目进行相应的用户功能需求分析，进行系统功能划分。

2．按照各数据库课程训练中所选题目进行相应的用户功能需求分析，进行系统功能划分。

3．按照各自在数据库课程训练中所选题目进行相应的逻辑结构设计。

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河 南 工 程 学 院

实  习  报  告

         系（部）       计算机科学与工程系      

         专   业         计算机科学与技术       

         班   级             1041 班            

         负责人学号及姓名                        

         成  员学号及姓名                        

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