小说知识点总结

一、 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。

二、小说三要素：人物、情节、环境。

? 自然环境

环境 赏析环境描写

社会环境 把握故事情节

（序幕）开端 揣摩人物形象

小说 情节 发展 概括小说主题

高潮 分析写作技巧

结局（尾声） 品味语言特色

人物

主题 考点

三、赏析环境描写

（一）常见题型：就指定的环境描写说出其作用。

1.社会环境（故事发生的时代背景）：

①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；

②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；

③揭示社会本质特征，揭示主题。

? 例：他是我本家，比我长一辈，应称之为“四叔”，是一个讲理学的老监生。 ? 说我“胖了”后即大骂新党（康有为）

? 拜的却只限于男人，拜完自然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买的起福礼和爆竹之类的，——今年自然如此。

2.自然环境（人物活动的具体场景 ）：

①点明故事发生的时间、节令和地点；

②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；

③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；

④推动故事情节发展；

⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。

? 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。

? 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。

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小说阅读相关知识点

第一板块：分析综合

一、分析小说的人物

1、归纳：小说人物描写的方法

⑴正面描写（直接描写）：肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。

⑵侧面描写（间接描写）：侧面烘托、别人的描述、作者的议论等

（3）白描、对比、衬托

2、各种描写方法的作用：

⑴肖像、神态、动作描写：

更好展现人物的内心世界及性格特征。

⑵语言描写：

①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

⑶心理描写：

直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

3、答题模式

常见问法：

（1）XXX是一个怎样的人物？

答题方法：个性特征+身份特征

（2）请概括出人物的主要性格特征。

答题方法：直接写出人物的性格特征。

（3）结合全文，简要分析人物形象。

答题方法：个性特征+身份特征+举出实例

答题形式：XXX是一位什么样的（一般为形容词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等)什么人（表示人物身份的，如农民、工人、诗人等）一般用判断句。

二、分析小说的环境

1、社会环境:对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。

[社会环境的作用]

（1）、交代故事的时代背景 （社会背景）

（2）、交代人物身份，表现人物性格（房屋陈设）。

（3）、渲染气氛。

（4）、烘托人物特点。

（5）、暗示（决定）人物命运。

（6）、深化主题。

（7）、推动情节发展（小说中构成人际关系的次要人物）。

（8）、小说外在视角的承担者（如果主要人物的交代是通过他完成的）。

2、自然环境：对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。

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章回小说由宋元讲史话本发展而来，篇幅长而分回，回目为工整对句。

除屠绅《蟫史》（文言）与陈球《燕山外史》（骈体）等外，章回体小说基本上是白话小说。

明代章回体小说概况

? 1、元代，《全相三国志平话》、《西游记平话》。

? 2、元末明初，《三国演义》与《水浒传》。

? 3、明中叶后，进入兴盛阶段。一百多年间，留传下来长篇就有五六十部，历史演义和英雄传奇数量最多。神魔小说有《西游记》。世情小说有《金瓶梅》

? 《三国志演义》成书过程

? 1、 陈寿《三国志》、裴松之《三国志注》、刘义庆《世说新语》。 ? 2、 宋代“讲史”有“说三分”、金元时代三国故事被搬上戏曲舞台。 ? 3、元代《全相三国志平话》、《三分事略》。

? 4、在史料与民间文学积累基础上，罗贯中灌注时代精神，熔铸生活经验和思想感情，而成《三国志通俗演义》

? 《三国志演义》作者及版本

? 1、作者：罗贯中？

? 晋平阳侯陈寿史传 后学罗本贯中编次

? 罗贯中，太原人，号湖海散人。与人寡合，乐府隐语，极为清新。与余为忘年交，遭时多故，天各一方。至正甲辰复会，别来又六十余年，竟不知其所终。——《录鬼簿续编》

? 2、版本：嘉靖刻本、“李评本”、“毛本”之分。

? 三国志演义》思想主旨

? 主题说纷争

? 1）“正统”说； 2）“忠义”说；

? 3）“拥刘反曹反映人民愿望”说；

? 4）“反映三国兴亡”说；

? 5）“歌颂理想英雄”说；

? 6）“赞美智慧”说；

? 7）“天下归一”说；

? 8）“讴歌封建贤才”说

? 《三国志演义》思想主旨

? 思想主旨。

? 1）明君贤臣统一稳定社会理想。

? ①对仁君、忠义、智勇的称颂；

? ②着眼合写分。

? 2）“拥刘反曹”倾向。

? ①内容上，把刘备写成仁君，曹操奸雄；

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小说阅读的解题思路与解题方法

第一类：情节

1、用一句话或简明的语句概括故事情节；

2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；

3、概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面。） 解题思路：

（1）根据小说故事的发展划分结构层次。

（2）用简明的语句概括故事情节

4、情节的特点

⑴对情节安排的评价

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等。

⑵情节安排基本技巧

①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

5、分析情节的作用：

①情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）→②人物（丰富人物，表现人物性格，）→③主题（深化某种主题，突显某种主题）。当然，这个三级概念中，本级和上一级为最基本。按照顺序，与之相近的是答案的重点。

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小说知识点归纳：

一．了解小说的有关知识：

1、三要素：人物、环境、情节。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。

2、小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

3．环境包括社会环境和自然环境。社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，即时代特征、社会风貌等，他大多揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等。

自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、花鸟虫鱼等场景等。

4、小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。小说的故事情节大都是虚构的，是为塑造人物服务的。

二、掌握小说阅读的基本方法：

1、人物描写的作用：⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

2、赏析小说人物形象的方法 ：1）从掌握人物描写的方法及作用入手。2）、从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。3）、从分析情节入手，把握人物性格特征。4）、从分析人物间的关系入手。5）、从作者对人物的介绍和评价入手。

3、环境描写的作用主要有：

1）交待故事发生的时间、地点。

2）暗示社会环境。

3）揭示人物心境，表现人物性格。

4）渲染气氛

5）推动情节的发展，为刻画人物作铺垫、打基础。

4、作品主题的挖掘：1）从小说的情节和人物形象入手。2）联系作品背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格中所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的。3）从小说的精巧构思中把握作品的主题。

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小说知识点总结归纳

1.小说的主要内容：【概括的形式】 记叙了（讲述了）过程（来龙去脉、经过、事情、事件）。

2.小说的情节发展【借助四结构】 ：开端、发展、高潮、结局。

3.以记叙和描写为主，辅以议论和抒情 。

（1）各种表达方式的作用：

记叙、描写——生动形象的展示事件发展和人物形象。

议论、抒情——表达作者的情感、深化主题、升华人物形象、画龙点睛。

（2）记叙与议论的关系：

先叙后议：在叙述的基础上，升华主题。

先议后叙：奠定文章的感情基调。

夹叙夹议：跟随作者的情感起伏，引起共鸣。

4.小说的人物：

①小说的主人公：表现主题的人物。

②人物描写的方法：外貌（肖像、神态、衣着）、动作、心理、语言描写方法—抓住关键语句（动词、形容词、修辞）—性格或是心理—主题。

③人物描写的角度：正面描写、侧面描写、反面衬托

正面描写：生动形象、细致-----直接展现人物形象或者性格。

侧面描写：全面表现人物（角度不同）——更全面丰富人物形象。

反面衬托：以差写优———突出、强调，起到对比的作用。

④主要人物形象的归纳总结：形容性的词语、概括而非描述。

⑤小说中的次要人物：衬托主要人物；突出主题。

5.小说中的人称

①第一人称：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。

②第三人称：不受时间和空间的限制，能多方面自由叙述。

③第二人称：娓娓道来，仿佛在与读者交谈，亲切，容易引起读者的共鸣，抒发感情更加强烈。

6.小说的记叙的顺序

顺叙：清楚明了，让读者随着情节的推进进入故事情境。

倒叙：果前因后，设置悬念，使文章有波澜，引起读者的兴趣。

插叙：

①内容：插叙内容+作用：丰富人物形象、推动故事情节发展。

②结构：避免了平铺直叙，使文章波澜起伏，吸引读者。

7.小说的线索

①明线：时间推进、地点转移、人称变化、事件发展

作用：贯穿全文，使文章条理清晰，层次分明

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小说阅读常见题型：

结合全文，简要分析某个人物形象。

XX是一个怎样的人物？

XX有哪些优秀的品质？

分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：

重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

注意作者对人物的介绍和评价。

答题应注意

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1、表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。

2、要根据提问角度组织语言表达，如：

XX是一个??的人。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点

故事情节的把握

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。

分析小说故事情节时要注意：

分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

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关于情节。

这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。

1、作用的角度（情节构思为表现人物的宗旨）

文中写了某情景在小说中起到什么作用？某事物、某人物在小说中有什么作用？

2、概括：用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

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