篇一 :申请标准医务室的请示

申请标准医务室的请示

县卫生局:

我叫周光荣,男,47岁,是迁陵镇梭西村村医。我从19xx年从事村医工作至今。在20多年的村医工作实践中,我积累了丰富的乡村医疗经验,能熟练掌握一般常见病、多发病的诊断和治疗。通过多次到县、州级医院学习,对急危重症病人的诊断和早期处理也从陌生到熟悉。我主张中西结合治疗,对慢性病以中医、中药为主。对急性病人中西结合为主。诊疗水平、业务能力逐渐提高,一年门诊诊疗1580人次。其中中医药治疗500人次,治愈率在85%以上。对急、危重症病人能及时早期处理争取时间送到上级医院治疗。我热爱医疗工作这个救死扶伤的行业。通过自己的辛勤工作,得到了当地群众的认可领导的肯定。由于病人逐年增多,我的诊所太小,满足不了病人就诊的需要,现特向县卫生局申请规范化医务室的建设。该请求也得到了县里驻村领导( )的认可和支持。

专此请示,恳请批复。

迁陵镇梭西村村医

周光荣 2012.11.25

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篇二 :设置医疗机构申请书

设置医疗机构申请书

被申请机关:临安市卫生局

设置单位(人):张**(章)

           2007***

设置可行性研究报告包括以下内容:

1、申请单位名称、基本情况以及申请人姓名、年龄、专业履历、身份证号码(身份证复印件),并附健康体检表(由市级及以上医院出具);

2、所在地区的人口、经济和社会发展等概况;

3、所在地区人群健康状况和疾病流行以及有关疾病患病率;

4、所在地区医疗资源分布情况以及医疗服务需求分析;

5、拟设医疗机构的名称(应符合《医疗机构管理条例实施细则》之名称规范,营利性医疗机构须先经工商行政管理部门核准)、选址、功能、任务、服务半径;

6、拟设医疗机构的服务方式、时间、诊疗科目和床位编制;

7、拟设医疗机构的组织结构、人员配备;

8、拟设医疗机构的仪器、设备配备;

9、拟设医疗机构与服务半径区域内其他医疗机构的关系和影响;

10、拟设医疗机构的污水、污物、粪便处理方案;

11、拟设医疗机构的通讯、供电、上下水道、消防设施情况(门诊部及以上医疗机构附环保、消防等相关部门出具的符合开设医疗机构的文书);

12、资金来源、投资方式、投资总额、注册资金(资本);

13、拟设医疗机构的投资预算;

14、拟设医疗机构五年内的成本效益预测分析;

申请设置门诊部、诊所、卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站、村卫生室(所)、护理站等医疗机构的,可以根据情况适当简化设置可行性研究报告内容。

选址报告应包括以下内容:

1、选址的依据;

2、选址所在地区的环境和公用设施情况;

3、选址与周围托幼机构、中小学校、食品生产经营单位布局的关系;

4、占地和建筑面积。

医疗机构申请执业登记注册书

设置单位(人)  临安市×××有限公司          (章)

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篇三 :医务室办理流程

一、设置医务室学校方需提供如下材料

1、设置医疗机构申请书(设置医疗机构备案)

2、可行性研究报告

3、选址报告

4、建筑设计平面图

5、选址方位图

6、提交合法的房屋或用地产权证明

7、申请设置单位的资信证明(银行存款或资产评估证明)

8、法定代表人的资格证明(设置单位法定代表人证书及任职证明文件) 9医务室环评批复

二、设置医务室医院方需提供如下材料

1、主要设备清单

2、医务人员情况表

3、医务人员资格证、执业证及身份证复印件

4、拟设科室平面图

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篇四 :设置门诊部申请书

衢州市******医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所)设置医疗机构申请书

XX卫生局:

近年来,衢州市城市化建设日益完善,经济发展十分迅速,随着城区不断扩大,人口日渐增多,市区医疗卫生服务方面的资源短缺现象也逐渐显现出来,尤其是在******等方面与人们的医疗卫生服务需求不相适应。为进一步满足人们日益增长的医疗卫生服务需求,本单位(人)计划投资在衢州开办一所具有专科特色的医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所), 以更好地为衢州人民服务。

新建的医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所)地址拟定选择在衢州市区***街(路)***号,占地面积******平方米,建筑面积***平方米,共**间,实用面积***平方米。该地点地处******,交通便捷,周边小区有***人口,周围***家医疗机构,学校**所,托幼机构**所,食品生产经营单位**家。

本医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所)选定于此 ,一方面方便了周围群众就诊 , 另一方面也作为公立医院的补充 , 进一 步满足了人们对******服务的需求 , 达到了互补互利的效果。门诊部内设有完整的污水、污物处理系统及化粪池 。

医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所)地址拟定后 , 本单位(人)将通过外聘及公开招聘的办法引进优秀的医务人员 , 采购先进设备。按国家有关政策法规开办 , 严格管理,尽快筹建。

特此报告 , 敬请批准。

附件:建筑设计平面图

*******单位或个人(盖章)

二○○*年*月***日

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篇五 :个人诊所申请书

个人诊所申请书

个人诊所申请书一:开办个体诊所申请书

x x x 卫生局:

我是早年在 xxx 医学院校读书,毕业后分配的 xxx 医院工作,从事医疗行业30余年,现在我已经离岗,在家休息,但是由于我多年从医,每天还有诸多的患者到我家寻医问药,如果一时半时有点还不算什么了不起的事,但是久而久之就不成体统啦,一是违反医疗制度、二是经济上也合不上,为此向 x x x 卫生局申请办一个个体诊所,主治我的专业:内科、儿科、妇外科,主用社区的闲置的房屋,增加增加的收入,又能服务附近的百姓,一举两得。

望卫生局批复

申请人: x x x

二〇一一年九月二十三日

>个人诊所申请书二:个人诊所申请书>>(602字)

衢州市******医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所)设置医疗机构申请书

XX卫生局:

近年来,衢州市城市化建设日益完善,经济发展十分迅速,随着城区不断扩大,人口日渐增多,市区医疗卫生服务方面的资源短缺现象也逐渐显现出来,尤其是在******等方面与人们的医疗卫生服务需求不相适应。为进一步满足人们日益增长的医疗卫生服务需求,本单位(人)计划投资在衢州开办一所具有专科特色的医院(门诊部、医务室、卫

生所、诊所), 以更好地为衢州人民服务。

新建的医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所)地址拟定选择在衢州市区***街(路)***号,占地面积******平方米,建筑面积***平方米,共**间,实用面积***平方米。该地点地处******,交通便捷,周边小区有***人口,周围***家医疗机构,学校**所,托幼机构**所,食品生产经营单位**家。

本医院(门诊部、医务室、卫生所、诊所)选定于此 ,一方面方便了周围群众就诊 , 另一方面也作为公立医院的补充 , 进一 步满足了人们对******服务的需求 , 达到了互补互利的效果。门诊部内设有完整的污水、污物处理系统及化粪池 。

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篇六 :设置医疗机构申请书

设置医疗机构申请书

被申请机关:

设置单位(人):               (盖)

年   月   日

设置医疗机构可行性研究报告

申请单位:                     

申请日期:       年     月     日

注:申请设置门诊部、诊所、卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站、村卫生室(所)、

护理站等医疗机构的,可以根据情况适当简化10-13项可行性研究报告内容。

医疗机构选址报告

医疗机构的建筑设计平面图

单位名称:                               

审 批 流 程 表(村卫生室)

卫生行政部门受理意见

设置医疗机构批准书

                

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篇七 :申请学校宿舍住房申请书

申请学校宿舍住房申请书

小学:

我是本校在编(聘请)教师(职工) (   名),由于          原因,需要申请学校宿舍        住房一套,希学校行政会能批准,以解决我        困难为盼!

特此请示

                       姓名

                             年   月   日

学校意见:

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篇八 :学校特色申请书

素质教育特色校申请书

德惠市第二十四中学

二〇一四年十月

素质教育特色校申请书

德惠市教育局基础教育科:

德惠二十四中语文组在20xx年春季就在综合实践活动这片沃土上率先洒下了种子,做了大量有益的尝试和探索,学生的综合素质由此得到了提高,也为今后开展此项工作积累了宝贵的经验。

学校抓住这良好的势头,伴着课改的东风,全面实施综合实践活动,在探索中不断前进,取得了丰硕的实践果实。首先,我们做好综合实践活动的保障工作,从思想上、组织上、制度上、物质上加以保障。狠抓落实,积极构建实施综合实践活动课工作模式。我们组织全员培训,提升教师专业水平,做好校本课程工作,并以科研为先导,立了项,20xx年顺利通过验收。编出的校本课程有《综合实践活动课》《升阳历史》《升阳地理》《素质在我心中》《培养学生健康心理》《中学生礼仪教育》等。在工作中,我们积极开展校本教研,解决综合实践活动课实施过程出现的问题。

在实施中,我们不断学习外地的先进经验,外地取经、并派得力人员去学习,如迟勇、矫金花、李洪松、黄丹等还参加了长春市和吉林省的综合实践活动培训,并取得了好成绩。

学校组织教师精心选题,结合学校和学生的实际。注意发现典型,以典型引路,全面展开。在活动中,也得到了进修学校领导和基础教育科的领导的指导和帮助,这无疑为我们的提高增强了后劲。

由于这几年我们扎实的工作,我们取得了一定的成绩。综合实践 2

活动课锻炼了队伍,提高教师素质,促进了学生的发展,也为我校的发展注入了生机和活力。有矫金花、李洪松等12人荣获长春市综合实践课(含案例)一、二等奖。黄丹、刘志芳等6人的综合实践活动课的案例荣获吉林省教育学会一等奖。20xx年10月15日我校代表德惠市迎接长春市教育局综合实践活动的工作检查,给予了充分的肯定和高度的评价。刘志芳老师的综合实践活动课同年德惠市评为新课程大赛一等奖。20xx年12月5日在我校成功举办了德惠市综合实践活动现场会,与会的省市专家对我们的工作给予了高度的评价。20xx年11月,我校被德惠市教育局评为德惠市素质教育特色学校。

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