篇一 :再审申请书、申诉书的标准格式

申诉书的标准格式?

再审申请书

申请再审人:申诉人为公民的,写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、住址;申诉人为法人或其他组织的,写明名称、地址、法定代表人或主要负责人的姓名、职务。申诉人是无诉讼行为能力的公民,应写明其法定代理人的基本情况及其与申诉人的关系。委托律师的,应写明其姓名及其所在律师事务所名称。 被申请人:同上写法。

(有其他当事人的,应当写明其他当事人在一、二审时的诉讼地位)

申请再审事由:应具体明确。例:申请再审符合民诉法第179条(一)项的,应结合案情简要且具体说明新证据证明的事项及推翻原裁判的事项;(三)项伪造主要证据的,要简述对原裁判造成的具体影响或结果。

再审诉讼请求:应具体明确!即使写明了要求撤销原裁判第某条,亦应表述该条具体内容。例:要求撤销原裁判第某条,要求“增加赔偿数额××万元”;或要求“被申请人承担违约责任××万元”等。

申请事实及理由:

首先陈述案件事实,并以相关确凿的证据加以证实。在此基础上,可从以下方面阐述生效裁判的错误。通过提供新的证据,以推翻原判决、裁定的事实基础,揭示原裁判所存在的证据矛盾或证据不足、原判决或裁定适用法律的错误、违反法定程序判决、裁定以及审判人员在审理该案件时有贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判行为。归纳原裁判所存在的错误。

此致

××人民法院

申请再审人:

二零零×年××月××日

刑事申诉状

申诉人:(刑事案件的当事人及其法定代理人、近亲属、委托律师) 写明姓名、性别、出生年月日、民族、籍贯、职业或工作单位和职务、住址等基本情况,律师只需写明姓名及其所在律师事务所名称。如果申诉人正在服刑,还应当写明判刑情况和服刑的处所。如果申诉人是未成年人,应在其项后写明法定代理人的姓名、性别、职业、工作单位以及与申诉人的关系等。

申诉人因**一案,对**人民法院*年*月*日(**)*字第*号刑事判决(或裁定)不服,提出申诉。

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篇二 :教师申诉申请书

教师申诉申请书

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篇三 :三、学生申诉申请书格式

三、学生申诉申请书格式

学生申诉申请书

申诉人: 性 别: 年 龄: 单 位: 住 址:

邮 编: 联系电话:

被申诉人:

地 址:

申诉请求:1、

2、

事实和理由:

此致

北京市教育委员会

法定代表人:邮 编: 职 务: 联系电话: (本人签字) 年 月 日 申诉人:

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篇四 :申诉书格式范文

篇五 :教师申诉申请书

教师申诉申请书

申诉人: 性别: 年龄: 岗位: 住址: 联系电话:

被申诉人: 法定代表人: 职务: 地 址: 联系电话:

申诉请求:1、

2、

事实和理由:

此致

Xx小学申诉委员会

(本人签字)年 月 日 申诉人:

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篇六 :国家公务员申诉申请书6

国家公务员申诉申请书

国家公务员申诉申请书6

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国家公务员申诉申请书6

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国家公务员申诉申请书6

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国家公务员申诉申请书6

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国家公务员申诉申请书6

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国家公务员申诉申请书6

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篇七 :开除申诉申请书

申诉申请书

尊敬的学校领导:

您好!我叫xxx,是xxx学院xxx系09级xxx专业的一名学生,学号 .由于在xxx 年xxx月xxx日的《统计学》补考中请人参加考试,于xxx年xxx月xxx日被校方给予了开除的处分,对此本人提出以下申诉,希望学校可以给学生一次改过自新的机会。

考试作弊是情节是很严重,后果恶劣的,不仅是对自己的不负责任,对家长的不负责任,更是对老师对学校的不负责任,这是对学校规章制度的违抗,是对老师教学的不尊重,是对其他考生的不公平。考试对每个人都是公平的,发挥自己的真实水平。我却犯了如此大错,是思想上的错误导致了行为的错误,我一定深刻反省,从思想上解决问题。我对我的错误有了更深刻的认识,是我没有考虑学校老师家长就盲目地做事情,因此犯了大错,我的错误也确实造成了很多不良影响,犯了这么严重的错误,我只能深刻反省,悔过自新,我要吸取教训,我保证往后绝不会有类似事件发生。

这件事也对我的一生,无法用语言表达来描述,我所犯的错误的性质是严重的。在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德、违背了公平竞争的原则。

一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我这种行为在学校同学间造成了极坏的影响,破坏

了学校的形象,破坏了学校的学风。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在考试的时请同学代考,这是严重的作弊行为,我和那个同学关系很好,当侥幸心理之下酿成了现在的后果。但现在我才深刻的意识到这是一个严重的错误,是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因请他人考试,都是很不对的,违反了学校的规章制度.

请同学考试,完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致,并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事,我深刻的剖析了自己的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度。但学校给予的处罚太过,在校即将毕业,学校却将我一棒子打死,此后前途渺茫,。“人非圣贤,孰能无过”如学生有错就被开除,不仅对学生本人而言,十多年的寒窗苦读的奋斗将化为泡影,今后能否振作还是个问号,而且也与学校教育人,培养人的宗旨相违背。开除学籍,就意味着学生丧失了许多学习的机会。。学校的权威不在于开除学生,而在于如何教育学生,尤其是在教育的过程中树立“以学生为本”的教育理念。一切教育都应以人为本,这是教育制度确立的基本道德价值,对犯错就给予开除的出发点,是对学生的以处罚为先,并非以教育督导为重。

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篇八 :申诉状(或再审申请书)-模板

申诉状(或再审申请书)

申诉人(或申请人):名称,地址,法人代表,电话。

被申诉人(或被申请人):姓名,性别,年龄,民族,籍贯,职务或职业,单位或住址。 被申诉人(或被申请人):姓名,性别,年龄,民族,籍贯,职务或职业,单位或住址。

申诉人(或申请人)因________一案,对________人民检察院于____年___月___日所作的( )____字第_____号 不服,或者是对_______人民法院于__年___月___日所作的(年度)____字第___号的一审(或二审)刑事(或民事、行政)判决书(或裁定书)不服,特提出申诉(或申请再审)。现将申诉的请求(或申请事项)和理由分述如下:

请求事项:

____________________________________________________________________________________________

事实与理由:

_______________________________________________________________________________________

综上论证,请求(以下写明具体请求目的)

_______________________________________________________________________________________

此致

_________人民法院(或人民检察院)

申诉人(或申请人):_____(签名或盖章)

年 月 日

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