关于幼儿园开展“校讯通”方案
方案内容：
一、移动“校讯通”业务简介
二、前途教育“移动校讯通”业务汇报
三、客户经理工作开展流程
移动“校讯通”业务简介
一、 教育行业背景：
20世纪以来，科学技术的飞速发展，特别是信息技术的进步，对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用，特别是“科教兴国”战略的实施，更加速了教育信息化、教育网络化的进程。
随着我国教育的重心从“应试教育”向“素质教育”的转变，我们深刻意识到“因材施教”的价值与意义。在知识经济日渐突出的竞争环境中，教育是永恒的主题，学习型社会是未来的发展趋势。如何更好地促成家庭教育与学校教育的结合，让学校教育指导好家庭教育，最终让家庭教育、学校教育、社会教育全面和谐发展，成为新世纪实施“素质教育”新的课题。
二、 教育政策背景：
全国教育科学“十五”规划的基本目标是：面向现代化、面向世界、面向未来。其中“建立健全学校、社区和家庭相互沟通、协调配合的制度，形成共同促进青少年健康成长的良性机制。”已经在素质教育、课程改革、教育信息化之后成为了教育改革与创新的新目标，引起了广泛的关注。教育部已经把家校沟通问题的研究列入了十五规划重点课题即《“家校通”的研究与应用》，规划“利用普通公共电话交换网（PSTN）、移动通信网(Mobile)、国际互联网（Internet），构建沟通学校、老师和家长对孩子进行系统教育的通畅渠道。”
三、 项目产生背景：
随着教育体制的改革和新的教育时代的到来，校方、家长越来越关注学校、老师、学生和家长之间的互动配合与协调，学校本身也越来越重视对自身形象的宣传。“校讯通”业务正是在此背景下应运而生的。
“校讯通”开创性地将新兴的移动通信技术、互联网技术、WAP技术和现代通讯终端引入校园,在家庭和学校间架起一座信息桥梁，为家长提供即时的沟通平台，有着快捷、方便的特点，交流起来无拘无束，畅所欲言，深受家长和教师的欢迎，在社会上引起了广泛的关注。很多沿海地区教育部门都把“校讯通”系统的应用纳入到学校信息化建设的考核当中。“校讯通”使学校教育和家庭教育紧密连接在一起，同时也为校务公开提供便捷的途径。
…… …… 余下全文
