《干部自传》（适用教师）

范文部分

干部自传

姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，19xx年01月22日出生于湖南省沅陵县。现工作于湖南省XX县一中。高中英语教师。

一、本人简历

19xx年9月－19xx年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。 19xx年9月－20xx年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。 20xx年9月－20xx年7月在沅陵县马底驿中学读初中。

20xx年5月加入共青团组织。

20xx年9月－20xx年7月在沅陵一中读高中。

20xx年9月－20xx年7月在沅陵补习学校复读。

20xx年9月－20xx年6月在吉首大学读英语师范本科专业。 20xx年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。

二、家庭及家庭成员情况：

本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。

父亲：谢--，苗族，19xx年10月出生，在家务农，文化程度：初中。

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母亲：张东霞，苗族，19xx年10月出生，在家务农，文化程度：初中。

大弟：谢---，苗族，19xx年5月出生，在外打工。文化程度：中专。

二弟：谢志成，苗族，19xx年6月生，现在西北民族大学读大三。

三、成长经历

我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。

生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共 产 党，就没有新中国。

19xx年至20xx年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。

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优秀教师自传范文

“做一名好老师”是我追求的目标。但是对于初登讲台的我，一切都要从头学起。还记得，第一次登讲台时，虽然事先我做了充分的准备，但望着台下一双双明亮的眼睛，心里还是很紧张，以至于事先准备的一些东西没有讲出来。在接下来的日子里，通过和孩子们的不断接触，我渐渐喜欢上了他们，在他们面前变得很自如，我渐渐进入了老师这个角色，他们也逐渐的接受了我这个新老师。

但是对于如何成功的演好老师这个角色，如何成功的教育好学生，在我的头脑里还是一片空白。有时我精心备课，但发现学生却并不买我的帐，我在上面“津津乐道”的讲，他们在下面“孜孜不倦”的说，为了能更好的驾驭课堂，我试过很多方法，比如：盲目的模仿其他有经验的教师。在日常的工作中，发现身边的某位老师做的很好，他的课堂纪律很好，当有学生违反课堂纪律时，几句话就能让学生安静下来，于是我就照抄照搬人家的话，但我发现同样的话我说出来就没有威慑力，效果并不好。一段时间的模仿下来，发现根本没有解决问题，我这不是真正的向老教师学习，而是照抄照搬人家的东西，于是我就在思索：怎样才能成为一名学生喜欢的老师？我怎样才能成功的抓住学生？怎样才能教好学生？经过一段时间的探索，我终于找到了答案。

这一答案是我看了教育专家的著作后得到的启发。书上说，老师可以分为三种类型：强势型，弱势型，混合性。强势型老师，思维反应比较敏捷，口才较好，课堂出现突发事件时，可以几句话就把学生说安静下来，这种老师在学生眼里可以达到不怒而威的境界；弱势型老师，口才不是特别好，如果课堂上发生突发事件，不能够把学生说的心服口服，那么这种老师应避免在课堂上和学生发生正面冲突，应在课下找学生谈；混合型教师，在课堂上可以得心应手，能够很好的驾驭课堂。我想我就是属于弱势型教师，明白了这一点，对于我在以后的教学中，有很大影响，我懂得了如何更好的驾驭课堂。由此，我也看到了读书对一名老师的重要性。其实，又很多先进的教育理论可以指导我们的教学，如果只一味关注教学实践而无视理论指导，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我们在教学中产生厌倦情绪。再者，有些时候，我们经过很长时间总结出来的经验，自己觉得很独特，很有价值，但到理论书上一看，人家有可能在几十年甚至上百年前就总结出来了，如果我们每天读点书，说不定可以节省几年的摸索时间，所以说，了解教育理论不是浪费时间，而是节省几倍甚至几十倍的时间，这样，我们就会有时间做一些对教学更有意义的事。尤其我们生活在这样一个时代：一个新技术、新知识层出不穷的时代；一个教育教学改革风起云涌的时代；一个不学习、不进步就要被淘汰的时代！读

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自传

“做一名好老师”是我追求的目标。但是对于初登讲台的我，一切都要从头学起。还记得，第一次登讲台时，虽然事先我做了充分的准备，但望着台下一双双明亮的眼睛，心里还是很紧张，以至于事先准备的一些东西没有讲出来。在接下来的日子里，通过和孩子们的不断接触，我渐渐喜欢上了他们，在他们面前变得很自如，我渐渐进入了老师这个角色，他们也逐渐的接受了我这个新老师。

但是对于如何成功的演好老师这个角色，如何成功的教育好学生，在我的头脑里还是一片空白。有时我精心备课，但发现学生却并不买我的帐，我在上面“津津乐道”的讲，他们在下面“孜孜不倦”的说，为了能更好的驾驭课堂，我试过很多方法，比如：盲目的模仿其他有经验的教师。在日常的工作中，发现身边的某位老师做的很好，他的课堂纪律很好，当有学生违反课堂纪律时，几句话就能让学生安静下来，于是我就照抄照搬人家的话，但我发现同样的话我说出来就没有威慑力，效果并不好。一段时间的模仿下来，发现根本没有解决问题，我这不是真正的向老教师学习，而是照抄照搬人家的东西，于是我就在思索：怎样才能成为一名学生喜欢的老师？我怎样才能成功的抓住学生？怎样才能教好学生？经过一段时间的探索，我终于找到了答案。 这一答案是我看了教育专家的著作后得到的启发。书上

说，老师可以分为三种类型：强势型，弱势型，混合性。强势型老师，思维反应比较敏捷，口才较好，课堂出现突发事件时，可以几句话就把学生说安静下来，这种老师在学生眼里可以达到不怒而威的境界；弱势型老师，口才不是特别好，如果课堂上发生突发事件，不能够把学生说的心服口服，那么这种老师应避免在课堂上和学生发生正面冲突，应在课下找学生谈；混合型教师，在课堂上可以得心应手，能够很好的驾驭课堂。我想我就是属于弱势型教师，明白了这一点，对于我在以后的教学中，有很大影响，我懂得了如何更好的驾驭课堂。由此，我也看到了读书对一名老师的重要性。其实，又很多先进的教育理论可以指导我们的教学，如果只一味关注教学实践而无视理论指导，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我们在教学中产生厌倦情绪。再者，有些时候，我们经过很长时间总结出来的经验，自己觉得很独特，很有价值，但到理论书上一看，人家有可能在几十年甚至上百年前就总结出来了，如果我们每天读点书，说不定可以节省几年的摸索时间，所以说，了解教育理论不是浪费时间，而是节省几倍甚至几十倍的时间，这样，我们就会有时间做一些对教学更有意义的事。尤其我们生活在这样一个时代：一个新技术、新知识层出不穷的时代；一个教育教学改革风起云涌的时代；一个不学习、不进步就要被淘汰的时代！读书是我们永恒的选择！时代在发展，社会在进步，在信息高

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20xx年人民教师入党自传优秀范文

我叫xx，男，汉族，大学本科， XX年农历X月XX日出生于XX省XX市的一干部家庭。小学高级教师，现在XX小学任教。

小学阶段在XXX小学学习;初中阶段在XXX中学学习;高中阶段在XXX中学学习;大学阶段在XX师范学习。20XX年参加工作，在口头镇中心万里小学任教;20XX年7月至今，先后在秦台中心、坟台中心教学。

小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种??全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉;夏天喷药杀虫，很容易中毒??也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊!我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。

当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体;同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。

XX年，我进入了XX高中念书，那是我第一次离家，因为习惯了被人照顾，刚开始的时候我很不习惯，什么也做不好，就在要对自己失去信心的时候，班主任老师找到了我，和我谈了很久，她告诉我说：“你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧!但是要想走的更远，你现在的条件还不够!”从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国共 产 党----就成了我在那个时期的一个新目标!我更加努力的学习，积极响应

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20xx年人民教师入党自传优秀范文

我叫xx，男，汉族，大学本科， XX年农历X月XX日出生于XX省XX市的一干部家庭。小学高级教师，现在XX小学任教。

小学阶段在XXX小学学习;初中阶段在XXX中学学习;高中阶段在XXX中学学习;大学阶段在XX师范学习。20XX年参加工作，在口头镇中心万里小学任教;20XX年7月至今，先后在秦台中心、坟台中心教学。

小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种??全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉;夏天喷药杀虫，很容易中毒??也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊!我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。

当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体;同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。

XX年，我进入了XX高中念书，那是我第一次离家，因为习惯了被人照顾，刚开始的时候我很不习惯，什么也做不好，就在要对自己失去信心的时候，班主任老师找到了我，和我谈了很久，她告诉我说：“你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧!但是要想走的更远，你现在的条件还不够!”从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国共 产 党----就成了我在那个时期的一个新目标!我更加努力的学习，积极响应

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《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）

范文部分 干部自传

姓名：xxx；性别：X；民族：X族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，19xx年01月22日出生于湖南省沅陵县。现工作于湖南省XX县一中。高中英语教师。

一、本人简历

19xx年9月－19xx年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。

19xx年9月－20xx年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。

20xx年9月－20xx年7月在沅陵县马底驿中学读初中。

20xx年5月加入共青团组织。

20xx年9月－20xx年7月在沅陵一中读高中。

20xx年9月－20xx年7月在沅陵补习学校复读。

20xx年9月－20xx年6月在吉首大学读英语师范本科专业。

20xx年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。

二、家庭及家庭成员情况：

本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。

父亲：谢--，苗族，19xx年10月出生，在家务农，文化程度：初中。

母亲：张东霞，苗族，19xx年10月出生，在家务农，文化程度：初中。

大弟：谢---，苗族，19xx年5月出生，在外打工。文化程度：中专。 二弟：谢志成，苗族，19xx年6月生，现在西北民族大学读大三。

三、成长经历

我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。

生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共 产 党，就没有新中国。

19xx年至20xx年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。

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做一名优秀的人民教师

-----教师自传

人生三大幸事，“仰不愧于天，俯不怍于地，得天下英才而教之”，我觉得能当一名教师，是人生之大幸。

我的名字叫XXX，男，汉族，共青团员，XXX年出生于河北省的一个普通农村家庭，一家五口人。父母是朴实地道的农民，但他们极其重视教育，从小就对我们兄弟的学习要求严格。

一、我的性格----含蓄而不懦弱，乐观而不张扬。

我的成长从懵懂到清醒，从七里香盛行的年代直到上了高中，我特别喜欢读书。喜欢理科的逻辑思维，也喜欢文科的亦静亦动。我钟爱诗的抑扬顿挫，也倾情于鲁迅的犀利幽默。在这些散发着笔墨清香的文字里，我的情操得以陶冶，性情得以愉悦，心灵也变得丰富了，逐渐形成了我现在的性格，含蓄而不懦弱，乐观而不张扬。

二、活动实践----经历而不经过，勇敢而不蹉跎。

这些年，我参加过很多活动：大学时，参加过与其他学院篮球、羽毛球、乒乓球联合友谊比赛，励志演讲比赛，辩论赛，希望杯电子创新大赛等等。也做过很多兼职，做过销售，摆过地摊，干过家教，发过传单，抄过海报等。毕业工作了，参加过学校组织的教师板书大赛，班主任技能大赛，讲课比赛等等。

这是一种经历，更是一种财富，不仅丰富了我的人生阅历，也提高了我的语言表达能力、交际能力和随机应变能力。

三、独立自主----独立而不违众，自由而不自是。

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我认为独立意味着自由，只有自由才能实现自己的人生价值。只有思想独立、行为独立和经济独立才能达到真正的自由，在三十岁之前，这是我的目标。

四、不断学习----学习而不颓废，努力而不中止。

我认为学习是无止境的，只有与时俱进，才能有可能不落伍。同时我也认为学习无处不在，正所谓“世事洞察皆学问，人情练达即文章”。在专习方面，我一向很自豪，几乎我每学期都会拿到奖学金。我骨子里生着一股倔强，我一定要永远前进，永不后退，永不后悔。

五、肩负责任----负责而不敷衍，付出而不索取。

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