教师个人工作总结:在成绩与不足中继续前行
教师个人工作总结:在成绩与不足中继续前行
"时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就已经老了,时间都去哪儿了,还没好好看你,眼镜就已经花了......"每当听到这首精典的歌曲,都会热泪盈眶。回首十六年的班主任工作,真是不经历不知道其中的苦与乐!不经意间已经送走了两届小学毕业生,现在所教的第三届学生也已经是四年级。也许在许多人眼中我已是一个经验丰富的老班主任了,其实不然,新时代的小学生见识多,思想成熟,他们有着千姿百态的心理特点。懒惰、自私、不懂感恩,喜欢被人赞扬,被人捧在掌心里。面对这样一个崭新的群体,有时真觉得我这个老班主任很力不从心,日子在抱怨中一天天度过煎熬着,有时真想放弃再不当班主任了。可是每当看到五十几岁的马校长孜孜不倦的敬业精神,科任组的老教师们认真负责、一丝不苟地工作精神,我不由的感到惭愧:我的进取心哪儿去了?我耳边又想起了张彩琴、于爱云两位老师对我鼓励:慢慢来,别着急,花儿有自己开放的时间,学生成长也同样需要等待......于是,我慢慢调整自己的心态和工作方法,努力去适应和接受我的学生,并试着去塑造他们。
这一年来,我主要从思想上去培养他们做一个好人,做一个积极进取的人。在班级管理上抓特色教育,创建以"书法"为特色的班集体。现在就把我在工作中收获和感受总结如下:
一、学会做一个好人。
我把学会做一个好人作为我的教育目标,在日常学习生活中,我时刻提醒我的学生做一
个正直宽容有爱心的好人。让学生明白人活一生,"好人"在这个世界是多么重要,是多么受人尊重!如果一个人即使再聪明,拥有再多的学识,可是他缺乏德行,自私冷酷无情,没有一颗宽容之心,没有一种为他人、为集体、为社会无私奉献的精神,那他也只能算是一个活着的人类,而不是有真正生命价值的人!于是,我主要从以下几方面引导我的学生:
…… …… 余下全文