篇一 :20xx年度系部工作总结

一年来,在教务处的正确领导和统一部署下,在系领导的大力支持下,紧密团结和依靠全系广大教职工,坚持以创新人才培养为目标,以学院申本工作为重点,以科学育人为根本,以强化管理为手段,圆满地完成了本年度的各项教学工作目标,教学工作取得了较好的成绩。

一、配合学院长远规划工作,积极开展以评促建活动 根据申本形势与要求,配合学院做好改革、发展与稳定等相关工作。深刻分析“申本”受挫的原因和“申本”受挫后学院发展面临的现实问题,对学院的科学发展积极建言献策,提出建设性的意见。明确“学院首要任务是解决“申本”问题,否则将会制约学院的科学发展。按照学院“十二五”规划和 20xx年长远目标发展规划,合理制定本系未来科学发展规划和师资队伍建设“十二五”规划。 组织校外专家对机械设计制造及自动化(含机械电子工程)和自动化(含数控技术)两个专业进行了人才培养方案评审,得到专家们的一致肯定和好评。此外,对其他专业的人才培养方案也进行了修订。 加快专业建设步伐,积极准备工业设计专业评估。专业主任作为专业评估主要负责人,教研室主任负责具体材料准备。院评估专家组对工业设计专业提出的六字方针——“活脑袋、真本事”办学理念,给予了充分肯定,工业设计专业顺利通过专业评估。

二、加强师资队伍建设,不断提高教师素质 我系高度重视师资队伍建设工作,不断强化教师的职业道德修养,提高教师业务素质。我系在广大教师中发掘教书育人先进事迹,号召全系广大教职工向他们学习。对于违纪教师,不管是新教师还是老教师,都要批评教育,严肃处理。 在师资队伍建设中,我系注重引进、培养和使用相结合。下半年,我系到东北高等院校进行现场招聘,效果良好。今年,共引进研究生6 人、副教授 1 人。我系的师资队伍职称结构、学历结构进一步优化。对未取得硕士学位的青年教师,鼓励学历进修,在职攻读学位。此外,还鼓励教师结合专业需要到国内外进修。对工作责任心强,教学效果好,能力强的青年教师予以重任,在使用中加速成长。 为了提高创新人才培养能力,加强师资队伍建设,加快青年教师成长步伐,积极开展青年教师帮扶工作。对 17 对帮扶关系的教师,按照责任书、帮扶目标和年度计划进行检查。 积极开展多种形式的教学竞赛活动。三、积极探索教学改革,提高人才培养质量 教考分离是我系下半年重点工作,也是我系教学管理改革的重要举措。为了进一步规范教学行为,促进教学研究的深入开展和教学水平的不断提高,逐步建立科学合理的教学效果评价机制,充分调动学生学习的积极性和主动性,从制度上杜绝老师圈范围、划重点、泄考题现象,经系办公会议研究,制定《关于教考分离改革的实施意见》 ,(试行) 决定从本学期起,本系教师(含内外聘、联建、兼职教师)对本系学生所授课程原则上试行教考分离。 教考分离要求所有任课教师要严格按教学大纲制定授课计划,并严格按授课计划授课,不参与所授课程的考卷拟定工作。期末考试通过试卷库或试题库组成考卷,或者另行请人依据教学大纲出考卷。专业基础课原则上要建立健全试题库或试卷库,其他课程有条件的也要逐步建立试题库或试卷库。本学期在我系开设的 136 门专业课和专业基础课试行教考分离制度。 有关课程考试情况分为 4 种:26 门课程建立试卷库,考卷由试 43 B卷库随机选取; 门课程请校外专家出试卷,每门课程包括 A、 卷、评分标准、参考答案;29 门课程,由于实践性强,采用平时成绩加大作业的方式进行考核,不另行出卷考试;专科 38 门课程,请校内专家出试卷。每门课程包括 A、B 卷、评分标准、参考答案。 为培养学生创新能力和提高学生就业竞争力,我系适时修订各专业技能培养方案, 把 同时对 10 级人才培养方案进行了修订, Auto CAD、Pro/E 、UG 等课程列为专业选修课。加强学生动手能力的培养,课程结束后,根据学生意愿,参加技能证书考试,为其办理相关技能证书。同时对于个别专业没有开设选修课的,我系定期举办技能培训。积极动员学生参加。四、严格教学管理,加强教学质量监控 我系高度重视教学质量,不断改革和

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篇二 :系部工作总结

在校党委和校行政的正确领导下,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路,面向市场,面向社会,不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革,完善课程管理与评价制度,创新人才培养模式,提高教育教学质量,努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。在学校各部门的大力协助下,通过全系老师的团结合作与努力,认真对照年初制订的工作目标,较好地完成了各项任务。现将主要工作总结如下:

1.认真组织全系教师的政治学习活动,学习三个代表、党的十七大文件精神、温总理在十一届全国人大会议上《政府工作报告》,认真学习学校党建工作意见和学校“十一五”规划的相关内容,认真开展以 “构建和谐社会、和谐校园” 、“迎奥运讲文明树新风”为主题的教育活动。

2.做好江苏省五年制高职专业建设水平评估的各项准备工作。为迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估,促进我系专业建设,提高我系五年制高职专业的建设水平,在学校的统一领导下,为做好这次评估工作,本学期系部已做了大量的准备工作,召开了教研室主任会议,进行动员布暑,认真研读评估指标体系,进行分解,下到企业进行前期调研,认真准备各项评估资料,虽然专业水平评估是一项系统工程,但系部已做好了克服各项困难的准备,力争取得较好的成绩。

3.认真组织师生参加XX市技能竞赛的各项工作。为认真参加无锡市20xx年技能竞赛活动,力争取得较好的成绩,系部在这方面做了大量的工作,从XX年下半年开始,系部就开始着手安排这方面的工作,从人员的选拔到各项目的训练,系部都把它作为一项常规工作,由专人负责,在这方面我们很好年青教师都放弃了自已的休息时间,利用业余时间,周末为学生进行训练,同时我们电气系参加的都是通用类项目的比赛,参加比赛的学校和选手都比较多,但我们这次比赛还是取得了不错的成绩,有2位老师获得三等奖,有1位学生获得二等奖,有2位同学获得三等奖,获得2个团体二等奖。

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篇三 :经济管理系20xx年工作总结

河套学院经济管理系20xx年工作总结

20xx年在各级领导、主管部门的关心和支持下,经济管理系的全体干部和教职员工克服种种困难,按照年初学院党政领导班子确定的工作思路和具体部署,埋头苦干,努力工作,经济管理系的各项事业稳步推进,继续保持了良好的办学效益。专业建设、学科建设和教学管理工作加强,教研气氛浓厚;学生管理工作强化;就业工作稳步推进;校园治安秩序良好,安全稳定工作受到进一步重视;思想政治工作和校园精神文明建设成效显著。

回顾过去的一年,我们主要抓了以下工作:

一、 教学工作

本年度经济管理系教学办公室按照河套学院20xx年工作要点的要求和经济管理系教学工作计划的要求,在深入落实科学发展观,强化内涵建设的理论基础上以保证经济管理系正常教学秩序为前提,以常规教学正常运行为抓手。根据河套学院办学定位和人才培养模式的要求,经济管理系不断深化教育教学改革,继续推进学科建设、课程改革和学分制管理,努力提高教学质量。进一步实施教学的规范化管理与建设,努力做到经济管理系教学工作科学化、制度化、信息化和程序化。

(一)规范常规教学管理制度,提高教学管理服务水平

20xx年经济管理系在执行教务处教学管理制度的同时,根据经济管理系专业和教学特点,重新修订《经济管理系教学管理规定》、《经济管理系考试管理规定》、《教师教学工作质量综合评估考核方

案》等管理制度,并积极指导和督促各教研室根据经济管理系各专业培养目标的要求加强学习,转变观念,逐步形成"服务为先"、"质量为本"的理念。同时经济管理系教学中积极开展“教学服务活动日”。并通过组织学生座谈、课堂教学效果评价、学生评教等形式,对课堂教学进行检查评价,及时了解课堂教学的实际情况。有针对性的及时反馈意见,及时处理问题,形成了学生-教学办公室-教师的联动机制,提高了学生的主动性、教师的责任感,保证了教学内容和要求的落实,强化了教学常规管理的实效。20xx年教学办公室协助实训教研室完善了实验、实习规章制度,拓展实验、实习课程的范围、项目,改进实验方法,完善了实验用各种帐、证、表,提高了实验实习的效果。认真组织了毕业班的考试、期末考试、补考、协助教务处组织了各班学生进行公共选修课的报名、选课,各种资格考试的报名工作。继续积极推进学分制工作,全面执行"河套学院学分制管理实施办法",进一步规范了任选课的管理,并对"限选课"做了准备工作。协助教研室积极开发了全校公共选修课程,并完成了明年的选修课的选课工作。

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篇四 :人文社科系教学工作总结(新)

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20xx年教学工作总结及计划

第一部分:20xx年工作总结

20xx年度人文社科系教职员工在各级领导的指导下,围绕“面向现代服务业”的发展方向,开拓创新,积极推进各项教学工作,在专业建设、课程建设、教师队伍建设和教学改革等方面,积极稳妥地开展各项教学工作。现将系教学工作总结如下:

一、认真组织完成各项常规教学工作

1、本年度我系认真制定学期授课计划,严格审核把关,要求教师制订严谨的授课计划。同时规范了教案编写,每位教师能按时完成所任课程的教案编写,课程进行顺利。

2、认真组织期初、期中、期末教学检查工作,对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论教学情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查,通过检查发现了一些问题,提出了改进措施,达到了预期的目的。

3、组织老师拟订考试试卷、评阅试卷、试卷分析和成绩登录等工作。组织系部各项考试、监考工作。

4、配合学院顺利完成了20xx年教学数据采集工作。

5、针对2015级新生进行了专业教育。由于2015级单独招生专业是大类招生的形式录取,因此今年的专业教育采取各专业分别教育,覆盖全体252名学生的方式进行。在专业教育的过程中,邀请到往届优秀毕业生进行专业宣讲,更好地突出了各专业的特色,使新生增加了对各专业的了解,为专业分流打下了良好的基础。

6、完善教学管理资料,迎接江苏联合职业技术学院教学管理工作检查视导。做好教学业务档案的收集、整理和归类、装订等工作。

7、圆满了2012级各专业的毕业论文答辩及专业技能考核工作。组织布置2013级各专业毕业实习及论文撰写工作。

二、加强教风学风建设

1、健全和完善了各项教学管理制度本学年针对我系教学管理中的突出问题,进一步制定符合我系实际情况的教学管理制度,使教学管理有的放矢,有章可循。 1

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在征求教职工意见和系部充分讨论的基础上,先后出台了人文社科系《人文社科系听评课制度》、《人文社科系教研室工作制度》、《人文社科系查课制度》、《人文社科系实训室管理规定》等一系列规章制度,进一步规范各项教学行为。

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篇五 :财经系20xx-20xx学年教学工作总结

周口职院财经系

20xx-20xx教学工作总结

本学期财经系系教职员工在所有领导的指导下,围绕“三位一体”的人才培养模式围绕系部工作计划,积极推进各项教学工作,在专业建设、课程建设、教师队伍建设和教学改革等方面,积极稳妥地开展各项教学工作。现将系教学工作总结如下:

一、注重加强常规教学管理

认真制定学期授课计划,严格审核把关,不但要求教师制订严谨的授课计划,而且要对教材中重点内容和学生自学内容、教材中不适合教学的内容以及需要增加的新内容进行说明。同时规范了教案编写,要求本本系教案一律按照学校规范的格式书写。每位教师能按时完成所任课程的教案编写,课程进行顺利。

1、学期初制定出科学合理的教学进度计划,并据此组织实施。

2、加强教师到课的检查,及时了解各学科的教学进度。

3、采取听课、座谈会等方式掌握教师的教学质量与效果。

4、认真组织期初、期中、期末教学检查工作,对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论教学情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查,通过检查发现了一些问题,提出了改进措施,达到了预期的目的。

5、组织老师拟订考试试卷、评阅试卷、试卷分析和成绩登录等工作。

6、进行期末的教案评比工作,通过评比,提高了教师们教案书写的水平。

二、加强内涵建设,探索教育、课程改革进行顺利,提升教学质量

目前,财经系已建成院级级精品课程3门,建设中的精品课程8门,所有课程坚持选用公认水平较高的教材,在现有教材中,省部级以上获奖教材和普通高等学校国家“十一·五”重点规划教材所占比例达到50%以上。教师充分利用现代化的教学设施,积极采用现代化教学技术进行教学,采用多元化现代教学技术手段,占课程总量的50%以上。多数专业课程进行多媒体授课。

加强教学质量监控,20xx-20xx年度财经系积极组织学生评教,同时开展师

生座谈两次,聆听学生对教学工作的反映,及时将学生反馈意见回馈给相关教师。各教研室的教学活动也开展的有声有色。

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篇六 :20xx年春学期经贸与服务系教学工作总结

20xx年春学期经贸与服务系教学工作总结

一、 组织教师政治业务学习,切实加强教师的师德师风建设。上半年,我们经贸系班子在校党委、校长室的领导下,认真学习国家中长期教育改革发展纲要和学校发展“十二五规划”,针对经贸与服务系专业建设的现状和教师的思想实际,紧紧咬住经贸与服务系“十二五规划”的目标,组织教师政治业务学习,重点学习了中等职业教育改革创新行动计划、国家级改革发展示范校申报要求和各专业的人才培养方案。通过学习,把广大教师的思想统一到申办国家级改革发展示范校这个高度,以此为起点,使每一位教师能够以昂扬的斗志、饱满的激情、最佳的状态、创新的方法开展各项工作,完成学校下达的教学等各项工作任务。

二、 落实各门课程任务,群策群力,做好教学组织与常规管理工作。开学初,教学一条线管理人员根据学校下达的春学期课务实际情况,对照人才培养方案将所有安排的课程一一进行核对,进行再次确认。然后,对现有教师主要是专业教师逐个进行排队,在业务能力评估的基础上落实好每一位老师的课务。对于难以落实到位的课程,通过内部“动员改教”与向高校及其他兄弟单位“聘请”的做法解决问题。在工作中,我们动员了范小容老师承担《旅游学概论》的课程教学任务,聘请了盐城纺织工业职业技术学院周荣虎老师、盐城师范学院经贸学院王俊云、唐仕喜、刘丙章老师、盐城迎宾馆吉群、张旭东老师来校任教,从而确保了课程任务的圆满落实。学期一开始,我们就对所有上课老师的教学资料准备情况全面检查了一遍,包括教

材、备课笔记、听课记录、成绩记载表、教学日记、授课计划、教案、学生名单等八个方面。排定了教学一条线管理人员值班表,由系主任牵头、主任助理协助、教学科长实际负责、各专业教研室主任参与的教学管理队伍形成,具体承担教学常规管理工作。

三、 严格要求,科学规范,做好教师的日常出勤与教学业务考核工作。在认真学习盐生校【2010】83号《关于教职员工请假制度的若干规定(试行)》的基础上,我们对教师的日常出勤进行规范要求,除代课老师按工作合同不要求每天签到外,要求其余的35位教师原则上每天上午9点、下午3点前到系教学管理科签到,确保人员的到岗到位。所有教师都能按要求及时签到并按时上下班,从而稳定了工作秩序。教学业务考核,主要是对在本系部承担课务的54位教师进行“一评三考”。我们认真学习学校下达的“一评三考”文件,对在经贸与服务系任教的85位教师进行一月一度的学生测评,客观、准确、公正地提供了每一位教师在我系工作的数据。按照学校“一评三考”要求,我们在学生测评、教研室考核、教务处考核的基础上,认真做好对每一位教师的考核。对学校教学评估处下达的每一个数据,我们坚决不动,然后进行系部考核,具体分教学工作量、课堂教学、教研活动、教学成果、任务完成情况五项,给每一个教师打分。考核中,我们鼓励教师多上课、多承担任务、多发表论文、多取得成果,只要付出,必有回报。对于承担开放课、说课任务、参加省、市“两课”与说课比赛的老师,加大奖分力度。通过上述措施,充分调动广大教师投身教学工作的积极性。上半年,我们共组织3次“一评

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篇七 :高校院系工作总结及计划

XX系XX年工作总结及XX年工作思路

一年来,XX系党政领导班子顽强拼搏、求真务实、锐意创新、团结带领全系教职工积极进取,克服重重困难,以“三个代表”和“党的十七大”重要思想为指导,紧紧围绕学校的发展目标和各项中心工作开拓进取,勤奋努力,在教学、科研、学科建设、师资队伍建设等方面取得了一系列可喜的成绩。

一、 一年的工作回顾

(一)党建工作,求真务实

1、 围绕中心抓党建,形成优良的工作作风

我系党建工作紧紧围绕教学、科研这个中心,系总支一班人为教学、科研工作保驾护航,为学科建设出谋划策,为稳定师资队伍优化环境,形成了一套民主管理,科学决策的党政工作机制。凡重大问题,都由党政联席会议或系务委员会商讨,在充分征求意见建议的基础上形成决定。实行党员示范岗,发挥党员先进性作用。 XX年ABCD等四位党员在各自的示范岗位上工作出色被评为优秀党员。党总支非常重视党外知识分子的工作,关心他们的思想、工作和生活。党总支主要成员都确定了联系对象,召开了党外知识分子座谈会,听其他们的意见和建议,认真改进工作。

2、认真学习贯彻党的十七大精神,为学校的发展建言献策

我系经常组织教职工认真学习贯彻党的十七大精神,并结合系的工作实际,为学校的发展建言献策。对加强党风廉正建设、加强教学科研团队建设、抓好学风建设、提高教师的教学科研积极性和节约环保等工作进行了讨论。全体教师达成共识,要发扬勤俭节约的优良传统,节约每一分钱,每一张纸,每一度电,每一滴水,利用网络办公,在实验项目的开设上,要考虑教学成本,始终以节约意识开展并做好每一项工作。并对学校的一些制度提出了建议。

(二)落实XX系五年发展规划,教学、科研上台阶

为了更好地贯彻学校的总体建校方针和发展战略,落实XX系五年发展规划,在办学规模,质量、实验室建设,学科和专业建设,师资队伍建设和科研规划等方面提出了具体的奋斗目标。为此,一年来,我们在以下

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篇八 :经管系20xx-20xx年度第一学期工作总结

石家庄科技信息职业学院经济管理系

2011-2012第一学期工作总结

学期将末,经管系全体师生在学院领导的正确领导和部署下,积极主动地配合学院各部门,保质保量完成了本学期的工作安排,创新了工作方法,优化了工作机构,提高了工作能力,充分发挥集体优势和专业优势,不断提高新形势下的教学能力和管理水平,让我系的各项工作稳步发展。我系现有学生1841名,共有9个专业,专职教师9人(1人休产假),外聘教师40名,有专职辅导员8名,兼职辅导员1名。在学生多,教工少,工作量大的情况下,我系工作能够又好又快发展,离不开每位教工的勤奋工作。下面,将从党建工作、教学管理工作、学生管理工作、开展的大型活动等几方面来总结我系本学期的整体工作。

一、党建工作

经管系现有党员31名,教工党员13名,学生党员18名,其中正式党员16名,预备党员(教工1名、学生14名)15名。大学生党员是高校党员队伍中最有生机和活力的群体。加强新时期高校党建工作,从大学生中选拔优秀分子,向党输送新鲜而健康的血液,是高校学生党建工作义不容辞的责任。今年是建党九十周年,学院党政领导高度重视,结合我系实际制定“创先争优”活动实施方案,要求全体党员坚持从实际出发,进一步解放思想,改革创新,务求实效,统筹推进的建设及其它经常性工作,使党的工作和的建设更加符合科学

发展观要求,使广大党员干部的思想境界明显提升,工作作风明显改善。加强基层党组织建设,把党的组织资源转化为发展资源,把党的组织优势转化为发展优势,把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。下面将具体的党建工作总结如下:

(一)加强了新时期高校党建工作,充分发挥了基层党支部作用

1.严把发展关,确保发展质量

近几年来,高校学生党建工作正步入一个快速发展阶段,学生党员发展力度大大增强。我系针对当代大学生的特点,制定了一系列的发展培养制度,如“两课”基本理论知识测评、考察登记制度、民主测评制度等等。在发展过程中,正确处理数量与质量的关系、积极发展与严格把关的关系、重点与一般的关系,始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位,坚持“早发现、早教育、早考察、早培养、早发展”的原则,用发展的眼光考察学生,真正实现“成熟一个,发展一个”。这学期,我系严把入口关,宁缺毋滥,最终发展学生预备党员4个,发展入党积极分子62个。真正做到公平,公开,公正,向党组织推荐了高素质的优秀人才。

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