九年级化学上册知识点总结 第一单元 走进化学世界 一、 物质的变化和性质 1、化学是 2、物质的变化 化学变化： 物理变化：区别：3、物质的性质 物理性质：如： 化学性质：如：4、蜡烛及其燃烧现象的探究 蜡烛火焰分为三层： 蜡烛燃烧后生成5、人吸入气体和呼出气体：相同点： 不同点：结论： 6、各种常见仪器： （1）固体药品的取用： ①存放： ②取用：粉状药品 块状 （2）液体药品的取用： ①存放：

②取用：（3）量筒： （4）酒精灯： ①注意事项： ②火焰分三层：（5）给物质加热的方法： 对液体加热： 对固体加热： （6）玻璃仪器洗涤干净的标准： （7）可直接加热的仪器： 可间接加热的仪器： 不能加热的仪器：

（8）取用药品时做到： 未说明药品用量时：

第二单元 我们周围的空气 1、 空气的组成：2、 空气中氧气含量的测定：（1）药品：（2）步骤： （3）实验关键：

3、物质的分类

物质

（按元素种类）

4、 氧气 物理性质：5、化合反应：特点：

字母表示：

分解反应：特点：

字母表示：

氧化反应：6、 催化剂：特点：

化学性质：

制取氧气：制取方法：

②收集方法：③装置：

④验满：

⑤气密性检查：

⑥高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧气步骤：

根据实验回答以下问题： （a）、为什么试管口部略下倾？

（b）、在用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放棉花？

（c）、停止加热时为什么先把导管移出水面？

7、空气污染指数的项目：8、氧气是一种的气体，具有是一种常用的。

①（黑色）C和O2反应的现象是：②（黄色）S和O2反应的现象是：③（红色或白色）P和O2反应的现象是：④（银白色）Mg和O2反应的现象是：⑤（银白色）Fe和O2反应的现象是：⑥H2和O2的现象是：⑦CO和O2的现象是：，

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九年级化学上册知识点总结

第一单元 走进化学世界

一、     物质的变化和性质

1、化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的学科。

2、物质的变化

化学变化：有新物质生成的变化。     物理变化：没有新物质生成的变化。

区别：是否有新物质生成。

联系：物质在发生化学变化的过程中同时会发生物理变化。

注意：电灯通电发光是物理变化

3、物质的性质：一般描述用“能、可以、是、容易”等词

   物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

如：色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性等。

   化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质。如：

可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。

4、蜡烛及其燃烧现象的探究

   蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）

   蜡烛的燃烧既包含物理变化（蜡烛熔化）又包含化学变化（蜡烛燃烧）。

   蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳

5、人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水、氧气、二氧化碳

                         不同点：吸入气体：氧气多     呼出气体：二氧化碳、水多

6、各种常见仪器：

 试管 烧杯  酒精灯 漏斗 滴管 集气瓶  水槽     铁架台

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绪言   化学使世界变得更加绚丽多彩         姓名        

1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。

2、 原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

3、 1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表。

4、 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。

5、 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气

6、 用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车）（1nm=10^-9m）

第一章  走进化学世界

课题1  物质的变化和性质

1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发

         化学变化——有其它物质生成的变化  例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸

2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化

3、相互关系：常常伴随发生，化学变化一定伴有物理变化,物理变化不一定有化学变化。

4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。

考点二、物质的性质

物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。

化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。

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九年级化学上册知识点总结 第一单元 走进化学世界 一、 物质的变化和性质 1、化学是 2、物质的变化 化学变化： 物理变化：区别：3、物质的性质 物理性质：如： 化学性质：如：4、蜡烛及其燃烧现象的探究 蜡烛火焰分为三层： 蜡烛燃烧后生成5、人吸入气体和呼出气体：相同点： 不同点：结论： 6、各种常见仪器： （1）固体药品的取用： ①存放： ②取用：粉状药品 块状 （2）液体药品的取用： ①存放：

②取用：（3）量筒： （4）酒精灯： ①注意事项： ②火焰分三层：（5）给物质加热的方法： 对液体加热： 对固体加热： （6）玻璃仪器洗涤干净的标准： （7）可直接加热的仪器： 可间接加热的仪器： 不能加热的仪器：

（8）取用药品时做到： 未说明药品用量时：

第二单元 我们周围的空气 1、 空气的组成：2、 空气中氧气含量的测定：（1）药品：（2）步骤： （3）实验关键：

3、物质的分类

物质

（按元素种类）

4、 氧气 物理性质：5、化合反应：特点：

字母表示：

分解反应：特点：

字母表示：

氧化反应：6、 催化剂：特点：

化学性质：

制取氧气：制取方法：

②收集方法：③装置：

④验满：

⑤气密性检查：

⑥高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧气步骤：

根据实验回答以下问题： （a）、为什么试管口部略下倾？

（b）、在用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放棉花？

（c）、停止加热时为什么先把导管移出水面？

7、空气污染指数的项目：8、氧气是一种的气体，具有是一种常用的。

①（黑色）C和O2反应的现象是：②（黄色）S和O2反应的现象是：③（红色或白色）P和O2反应的现象是：④（银白色）Mg和O2反应的现象是：⑤（银白色）Fe和O2反应的现象是：⑥H2和O2的现象是：⑦CO和O2的现象是：，

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初三化学上册1-6单元知识点汇总（一）

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。

2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等

可燃性、能支持燃烧、能与某物质反应

空气：

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成，②冷却后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，最后水占集气瓶中空气体积的1╱5。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。

2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。

3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4∶1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。

4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，O3。 SO2、CO、NO2主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。

氧气的性质：

1、通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液氧是淡蓝色的

2、、氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是一种常用的氧化剂。

①(黑色)C和O2反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光。

②(黄色)S和O2反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体SO2。

③(红色或白色)P和O2反应的现象是：冒大量的白烟，生成白色固体(P2O5)，放出热量(用于发令枪) ④(银白色)Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的白光，生成一种白色固体。(用于照明弹等)

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初三上册所有单元要点

第1单元 走进化学世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染

知识点：

1、物理变化和化学变化

（1）物理变化：没有新物质生成的变化。

① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。

② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

（2）化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。

① 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。

② 化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、

改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。

2、物理性质和化学性质

（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 ① 物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。 ② 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。

③ 需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

（2）化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。 例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）

（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）

（2）比较各火焰层温度：用一根火柴平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高

（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾

CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊

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九年级化学上册知识点总结

第一单元 走进化学世界 

一、物质的变化和性质

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。

2、物质的变化

化学变化：有新物质生成。               

物理变化：没有新物质生成。

区别：是否有新物质生成。

3、物质的性质

   物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如：色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。

   化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。

4、蜡烛及其燃烧现象的探究

   蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）

   蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。

   蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳

5、人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水、氧气、二氧化碳

                         不同点：吸入气体：氧气多     呼出气体：二氧化碳、水多

结论：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。

                 试管   烧杯  酒精灯   漏斗 滴管  集气瓶    水槽     铁架台

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