篇一 :高中地理基础知识点分类总结

高考地理基础知识

第一部分 自然

1、人类对宇宙的认识过程:天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

2、宇宙的基本特点:由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。

3、天体的分类:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

4、天体系统的成因:天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。

5、天体系统的级别:地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系

6、日地平均距离:1.496亿千米。

7、太阳系九大行星的位置:水金地火(小)、木土天海冥。

8、九大行星按结构特征分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海冥)。

9、地球上生物出现和进化的原因:光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

10、太阳的主要成分氢和氦。

11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。

12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。

13、太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。

14、我国太阳能的分布:青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。

15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16、太阳黑子的变化周期11年。

17、太阳活动对地球的影响:①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象

18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月

19、月相变化规律:上上西西(上弦月),下下东东(下弦月)

20、星期的由来:朔望两弦四相。

21、空间探索阶段的开始19xx年10月,原苏联第一颗人造地球卫星上天。

22、空间开发阶段的开始19xx年第一架航天飞机试航成功。

23、我国航天事业的发展史:19xx年“东方红”一号、20xx年“神舟六号”载人航天试验飞船。

24、宇宙自然资源的分类:空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。

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篇二 :世界地理基础知识汇总1

北 京 四 中

《世界地理》基础知识汇总(一)

一、大洲和大洋

⑴七大洲

世界海陆分布:陆地占29%,海洋占71%

大陆:亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆

岛屿:面积较小的陆地 格陵兰岛-世界最大

群岛:马来群岛-世界最大

半岛:陆地伸进海洋的部分 阿拉伯半岛-世界最大

世界地理基础知识汇总1

⑵四大洋

太平洋:面积最大(将近一半)、水温最高、水体最深、岛屿最多。

大西洋:呈“S”形

印度洋:热带海洋面积大

北冰洋:最小、纬度最高、水温最低

海:一般面积较小,靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开

(陆间海—地中海 内海—渤海 边缘海—东海、南海 )

海峡:沟通两个海洋之间的狭窄水道

二、七大洲地形特色

世界地理基础知识汇总1

世界地理基础知识汇总1

三、海底地形

大陆架:靠近大陆的浅海地区,大陆向海洋的自然延伸,深度一般不超过200m

大陆坡:大陆架外缘巨大的陡坡

洋底地形:大陆坡外,有洋盆、海沟和海岭等地形

四、各大洲的气候特点

世界地理基础知识汇总1

世界地理基础知识汇总1

五、世界主要河流湖泊

世界地理基础知识汇总1

世界地理基础知识汇总1

六、世界的自然资源

世界地理基础知识汇总1

世界地理基础知识汇总1

七、世界的人口

(1)增长特点:速度加快,地区差异

(2)分布及原因:

世界地理基础知识汇总1

世界地理基础知识汇总1

(3)人口问题

A.增长过快---生态方面:森林减少,草原破坏,水土流失,土壤沙化

---社会方面:粮食不足,医疗、卫生、教育、交通、住房、就业等困难。

B.停止或负增长:劳力短缺、兵源不足、老龄化问题。

解决人口问题的正确途径和目标:

途径:控制人口数量,实行有计划地生育。

目标:人口的增长要与社会、经济发展相适应,与环境、资源相协调。

(4)人口向城市迁移带来的问题

城市人口比重:衡量一个国家发展水平的标准之一

发达国家70%以上,发展中国家30%左右。

问题:环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿地面积少等。

八、人种、民族、语言、宗教

(1)人种:黄、白、黑

[注意]印第安人、因纽特人、爱斯基摩人均属于黄种人。

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篇三 :地理基本知识汇总

地理基本知识复习汇总(基础过关版)

一、等值线专题

1. 等高线地形图小专题:

? 水库建设:要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

① 选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝,

因此工程量小,工程造价低;“袋大”腹地宽阔,库容量大。);

② 选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;

③ 考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇。

④ 还要注意修建水库时,水源要较充足。

? 交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:

等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易.

? 确定某地为盆地,判断理由:

河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高.

? 引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流.

? 农业规划:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。 例:选择某地为梯田,理由:

该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,

达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展.

? 坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;

例:登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏(或线路与等高线交点少),地形坡度较小。

? 通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。

? 河流流向:由海拔高处向低处流,发育于河谷(等高线凸向高值),河流流向与等高线凸出方向相反。 ? 水系特征:山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭。

? 地形对水文的影响:

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篇四 :高中地理基础知识复习汇总

高中地理必背考点——自然地理部分

第一单元   地图专题

1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度:所有经线都是交于南北极点的半圆,长度都相等。

5.东西经的判断:沿着自转方向增大的是东经,减小的是西经。 

6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。

7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;

经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大

12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。

第二单元   地球运动专题

1

4

10.自转方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向 速度:①线速度(由赤道向两极递减至0 ②角速度(除两极为0外,各地相等)周期①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时,昼夜更替周)意义:①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水平运动物体的偏移(北右南左)

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篇五 :地理人教版必修二基础知识点总结

    高一地理必修二

第一章人口的变化

1.某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率人口基数大小共同影响,自然增长率降低并不意味着人口自然增长的数量就减少。

2.二战后,亚非拉许多发展中国家人口增长很快的原因?

由于政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步人口死亡率下降。

3.发展中国家应采取的人口政策是:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。

4.目前日本等发达国家由于社会保障制度健全,生育观念的转变等,出现的人口问题是“高龄少子化”现象,使社会和家庭负担加重,可能使未来经济发展一蹶不振。因此必须大力推广  鼓励生育  的政策并  适当接纳移民

5.世界人口增长模式可以划分为原始型、传统型和现代型三种类型,其中:

欧洲和北美:现代型

  球:传统型转向现代型的过渡阶段(实质还是传统型)

  国:基本现代型

6.一个地区人口数量的变化包括人口自然增减机械增减(人口迁移)

7国际人口迁移

8.我国的人口迁移

9.美国的人口迁移:

20世纪60年代末到70年代初:东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部有新资源、新兴工业的“阳光地带”。

20世纪70年代以后:随着城市环境改善和老工业区经济的重建,还出现人口向老工业区和城市回流的现象。

10.影响人口迁移的主要因素:

自然环境和社会经济环境的变化;个人对生活或职业需求的变化。

 自然环境:气候、水、土壤、矿产等

 社会经济环境:经济、交通、文化、家庭婚姻等

 

在影响人口迁移的诸因素中,经济因素往往起着重要作用;

 任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素

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篇六 :20xx年高考地理知识点总结

20xx年高考地理知识点总结

一、描述某地位置特点:

①纬度位置(高纬?中纬?低纬?) ②海陆位置

③相对位置(与该地著名地理事物的关系)

二、气候

1.影响太阳辐射强弱的因素:

①太阳高度角(纬度决定) ②大气状况(天气、气候)

③海拔高低(海拔高,空气稀薄,削弱作用弱。太阳辐射强) ④日照长短

2.影响气温高低的因素:

①纬度位置(太阳辐射) ②地形地势(海拔?闭塞?背风坡?迎风坡?对气流阻隔?) ③大气环流 ④海陆位置及海陆分布(冬季大陆气温低于海洋,夏季高于海洋) ⑤洋流 ⑥下垫面热容量,反射率等(植被状况)

3.影响降水多少的因素:

①大气环流(气压带、风带;季风环流;大气活动中心) ②洋流

③有充足水汽、有凝结核、有上升气流 ④地形(迎风坡?背风坡?气流阻隔?) ⑤ 海陆位置(离海远近?离岸风、向岸风?)

4.影响气压大小的因素:

①地势(海拔)→气压随高度增加而降低 ②气温→同一高度气温高气压低

5.影响气候的因素:

①纬度位置(太阳辐射,决定热量) ②大气环流(降水)

③下垫面(海陆位置,地形,洋流,地表状况等) ④人类活动(影响小气候和全球变暖)

6.影响气温年较差的因素

①纬度位置(纬度越高,气温年较差越大)

②下垫面A.海陆位置(海陆热容量差异) B.地势高低(H上升,T差下降)

7.影响气温日较差大小的原因

①大气状况 ②海陆位置(热力性质差异) ③下垫面(植被覆盖状况,植被类型) ④纬度

8.我国冬季气温南北温差大的影响因素

①纬度位置(太阳辐射):冬季太阳直射南半球,南方纬度低,正午太阳高度比北方大,昼长大于北方,

获得的太阳辐射比北方多 ②北方离冬季风源地近,冬季风加剧了北方的严寒,且受寒潮影响大

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篇七 :七年级地理上册知识点总结 全部

七年级地理上册知识点总结

第一章地球和地图
1.地球是一个球体。(例如:月食、海上观船帆、麦哲伦环球航行)
2.地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,平均半径6371千米
3.人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪。真实地球为不规则球体,不存在地轴、经纬线。

4.纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,所有纬线都平行。

①纬线是不等长的,纬线的变化规律是以赤道为中心向南北两极递减,直到两极缩成一点。

②除了两级外,每一条纬线都是一个闭合的圆,纬线有无数条,赤道是最大的纬线圈。

③赤道以北称“北纬”,用“N”表示,赤道以南称“南纬”,用“S”表示,纬度范围为0°~90°,纬度的变化规律是以赤道为中心向南北两极递增

④纬度0°~30°为低纬,30°~60°为中纬。60°~90°为高纬。

⑤纬线指示东西方向。与南北两极距离相等的大圆圈,叫赤道。赤道是南北半球的分界线,将地球划分为南北两个半球,“N”和“S”表示纬线所在的半球。
5.经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆,经线也叫子午线。

①经线是等长的,0°经线叫做本初子午线,本初子午线以东称为“东经”,用“E”来表示,以西为“西经”,用“W”来表示。

②经线指示南北方向。

③经度范围是0°~180°。经度的变化规律是以本初子午线为中心向东西两侧递增直到180°重合20°W160°E是东西半球的分界线,用“小小为东,大大为西”判断经度所在半球(经度是西经的,与20°W比较,小于20°W的在东半球,反之,在西半球;经度是东经的160°E比较,大于160°E的在西半球,反之,在东半球;20°~160°的看符号判断,什么符号就在哪个半球)。
6.地球表面任意一点的经纬度位置,就是某条经线和某条纬线的交点。
7、一般经纬网的判读:
(1)有0°纬线和0°经线的,以0°纬线为界上北纬下南纬;以0°经线为界左西经右东经;
(2) 无0纬线和0°经线的,对于纬度来说由下向上逐渐增大的是北纬,反之为南纬;对于经度来说由由左向右增大的为东经,反之为西经;
(3)有180°经线的与0°经线正好相反,180°经线左为东经,右为西经;

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篇八 :人教版高中地理知识点总结与归纳

?

高考地理备考:十类综合题答题模式?

?

一、生态问题?

1、水土流失问题?

我国典型地区:?

黄土高原、南方低山丘陵地区?

产生的原因:?

(1)自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松黄土高原)。?

(2)人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。?

治理的措施:?

压缩农业用地,扩大林、草种植面积;植树造林;小流域综合治理。?

治理的意义:?

有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济?

发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于改善当地的生态环境,建立良性生态系统;建立生?

态农业模式,有利于促进生态和经济可持续发展。?

2、荒漠化问题?

我国典型的地区:?

西北地区(新疆、青海、内蒙等地)?

产生的原因:?

(1)自然原因:全球变暖,蒸发旺盛;处于内陆地区,降水少;鼠害;蝗害。?

(2)人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。?

治理措施:?

制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;?

建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等?

治理意义:?

有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济?

发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生?

态和经济可持续发展。?

3、干旱缺水问题?

我国典型地区:?

华北地区、西北、长江中下游地区?

华北地区:?

产生原因:(1)自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。?

(2)人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。?

治理措施:南水北调;修建水库;控制人口数量,提高素质;减少水污染;减少浪费,提高利用率;限制高耗水工业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率;实行水价调节,树立节水意识;海水淡化等。?

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