大四小学扶贫帮困工作总结

为了进一步贯彻落实教育局下发的有关扶贫帮困工作文件精神，学校党支部、工会始终坚持以基础工作为抓手重要思想指导，按照教育局的扶贫帮困工作方案部署，坚持构建和谐校园的科学发展之路，开展各种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，现总结如下：

一、学校领导重视，全体师生大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立了领导小组，由李一杰校长任组长、王国山、梁文武任副组长，政教处、少先队、后勤处、各班主任、广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣传工作，在教师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。

二、工作落实到人，温暖送给每一个学生。

对于扶贫帮困工作，我校做了详细的分工，比如党支部负责联络、交流；政教处中，学校每期都由校长、工会、少先队负责对贫困生进行摸底,尽可能的解决实际问题,在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖；为他们送去学习用品、生活用品等。鼓励他们刻苦学习、报答社会。 本月x日是第一次为贫困学生捐物，以后还要继续进行此项活动，时刻关注每一名贫困学生的学习和生活。

三、节约一天零用钱，扶助贫困学生。

学校在每年的“爱心共筑美好——扶贫帮困”活动中号召全体教师“节约一天生活费，扶助贫困学生”的捐款活动，全体教师踊跃捐款，纷纷掏出自己的零用钱，献上一片爱心。今年，我校58名教师为贫困生捐物折合人民币2900余元，增强了贫困生好好学习的信心.

四.在教师中开展 献爱心活动。

为社会献上一份爱心是我们责任, 扶贫帮困关系到千家万户，关系到教师学生的生活，关系到和谐社会的创建，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。

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龙泉一中20xx扶贫日帮困工作总结

学校党支部、校长室按照调武陟县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。

一、学校领导重视，全体教师积极响应

为了切实抓好扶贫帮困工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由荆所荣校长任组长，王习庚副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。

二、制定帮困措施，扎实推进帮困工作

我校根据调武陟县教育局扶贫帮困工作安排，认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。

三、工作落实到人，温暖送进家庭

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千刘发等9名同学为20xx年度扶

贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这些学生谈心，帮助他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。

四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”

组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，在20xx年学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。

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为切实做好挂钩扶贫工作，促进帮扶村经济社会的全面发展，推进社会主义新农村建设。按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的社会主义新农村建设的二十字方针，新兴区教育局认真履行职能，积极发挥帮扶作用，根据上级党委政府的安排和相关文件精神，结合所帮扶村的实际，出台一系列有效的措施，有力促进了所帮扶村经济社会的发展，现将20xx年上半年相关工作汇报如下：

一、帮扶村的基本情况

新兴区教育局的挂钩扶贫村——田园，位于建设乡西南部，海拔1280米，气候为热带亚热带季风气候，季节干湿分明。距建设乡政府45公里，山高路远，是典型的贫困山区。全村有南岔河、上寨、下寨、大荒地和三家村五个村民小组，民风淳朴。现有农户175户，人口823人，其中劳动力495人，外出务工农民108人。全村有党员29名，组织机构运行正常但党员老化严重。全村生活着彝族、汉族等民族，彝族占60%，因长期民族杂居，少数民族汉化严重，少数民族特征已不明显。全村共有耕地2428亩，粮食作物以水稻、玉米为主，亩产250公斤左右；经济作物以烤烟、茶叶、咖啡为主；现有茶园面积1100亩，全年茶叶产量约为1.77万公斤；现有咖啡种植面积200余亩，因近来咖啡市场行情较好，群众种植咖啡的积极性很高；畜牧业以养殖猪、牛、羊、鸡鸭为主。20xx年全村经济总收入253.68万元，其中农业收入125.33万元、种植业收入108.33万元、其它农业收入17万元，农民人均纯收入为1640元。村民外出基本靠骑摩托和乘拖拉机，全村现有拖拉机和拖拉机各100余辆、电视普及率95%。

二、具体工作措施

（一）领导重视，措施得力。

为做好田园的帮扶工作，新兴区教育局成立以局长为组长的工作小组，具体负责对田园的帮扶工作。在领导的高度重视下，形成了责任明确、齐抓共管的良好工作局面，为帮扶工作的开展奠定了坚实基础。为了解所在村的实际情况，区教育局领导分别与4月x日和5月x日赴田园了解村情民意，深入田间地头，走村串寨，采取各种方式，想百姓所想，急百姓所急，与当地干部群众坦诚相见，进行了积极有效的交流，为下一步帮扶工作的开展积累了素材。同时为方便群众放映问题和及时处理问题，新兴区教育局抽调年轻力量为驻村联络员，上传下达，维护好于驻村群众的血肉联系，落实帮扶责任。

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教育系统扶贫日

活动开展情况工作总结

一直以来，我校能够按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，积极开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。为了使扶贫宣传工作更深入人心，让更多的人参与到扶贫爱贫的活动中来，此值10月17日教育系统扶贫日，我校开展了一系列宣传活动，现总结如下：

一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立了以校长为组长的学生资助工作领导小组，下设了学生资助办公室。学校领导亲自挂帅，学校资助办、教务处、财务处、各班主任具体落实，广大老师积极响应上级开展贫困生摸底工作，摸清贫困生家庭状况，重点做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。

二、多方位开展宣传活动。10月17日，下午第二节，组织全校班级开展了“1017，邀您一起“共同关爱贫困生的主题班会，要求班主任将扶贫政策材料与学生学习，教育学生关爱身边的贫困同学，用自己的实际行动给予贫困同学无私的帮助，营造温暖的学习生活环境，让贫困生生活在温暖的大家庭之中。

同时近日还在校园内对扶贫宣传材料进行张贴，供师生们阅读了解，使广大师生对这一国家惠民政策更深入的了解，用实际行动帮助和关爱周围的贫困学生，贡献自己的爱心。

 三、实际行动落实扶贫帮困。在接到上级有关于利用幼儿园事业收入3%-5%比例资金为家庭经济困难儿童减免收费或提供特殊困难补助的通知要求后，我校积极将这一通知要求向本辖区内所有幼儿园进行的传达，对辖区内11所幼儿园发放通知宣传材料11份，要求各幼儿园加强重视，坚决按照通知要求对本园的家庭经济困难儿童减免收费或提供补助。各幼儿园对此国家有关政策纷纷表示理解，愿意对本园家庭经济困难的儿童减免收费或提供补助。为此各园做好了家庭经济困难儿童的调查摸底，申请、审核，公示和发放等工作，受到了家长儿童的欢迎与支持。

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ZZZ股份有限公司20xx年定点挂钩扶贫

工作总结暨20xx年工作计划

ZZZ股份有限公司企业管理部

(集团扶贫开发办公室)

二〇一一年十二月

ZZZ股份有限公司20xx年定点挂钩扶贫工作总结暨

20xx年工作计划

省定点挂钩扶贫考核领导小组：

定点挂钩扶贫是促进城乡平衡发展，缓解和消除贫困，逐步实现共同富裕，构建和谐社会的重要举措。ZZZ股份有限公司历来高度重视定点挂钩扶贫工作。20xx年，根据《中共XX委 XX人民政府关于完善省级机关企事业单位定点挂钩扶贫责任制度的意见》和《XX人民政府扶贫开发领导小组关于印发XX省级机关企事业单位定点挂钩扶贫考核暂行办法的通知》（精神，按照省政府扶贫开发办公室的要求，OO集团积极开展定点挂钩扶贫各项工作，圆满完成了年度定点扶贫工作任务，取得了较好的成绩。现将ZZZ20xx年度定点挂钩扶贫工作总结为“一个紧扣，二个突出，三个加强”。

一、一个紧扣，即紧扣省委、省政府有关定点挂钩扶贫工作的指示精神和要求，积极制定并实施20xx年定点挂钩扶贫工作计划。

20xx年是XX新10年扶贫开发的启动之年，省委、省政府对新一轮的扶贫开发工作提出了新的更高的要求，省扶贫办也提出了“巩固现有扶贫成果、全面推进贫困人口脱贫、对深度贫困人口进行重点扶贫攻坚”的新10年扶贫开发三大任务。根据省委、省政府及省扶贫开发办的安排和部署，ZZZ在认真总结“十一五”及20xx年定点

挂钩扶贫工作的基础上，积极制定了20xx年定点挂钩扶贫工作计划，进一步明确了“以定点挂钩扶贫地区经济社会发展需要为切入点，充分发挥自身优势，以高度的社会责任感和使命感，积极履行国有企业社会责任”的定点挂钩扶贫工作指导思想。扶贫工作计划对于“落实具体工作内容、落实工作目标和落实扶贫资金”做出了明确的要求，为20xx年集团定点挂钩扶贫工作的顺利开展奠定了良好的基础。

二、两个突出，即一是突出集团及下属企业在扶贫开发工作中的合力效应；二是突出定点扶贫地区造血功能的培育。

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20xx年，我院根据工作安排开展对××农村劳动力转移扶贫培训工作。培训的范围是以××为基地，涵盖××村及周边村民；培训的主要内容是中餐摆台操作技能；培训的标准是国家职业技能鉴定餐厅服务员初级标准。我院高度重视此项工作，结合实际制定措施，真情帮扶，圆满的完成了对××农村劳动力转移扶贫培训工作。具体总结如下：

一、领导高度重视，狠抓落实

学院继续教育中心领导、系部领导组织专业教学团队，多次深入××实地进行调查，共同制定扶贫培训工作方案。并狠抓落实，按时推进扶贫培训工作进程，并进行阶段性总结和下一步工作指导，使扶贫培训专项工作在学院的诸多工作中得到圆满完成。

二、专业教学团队认真准备，真情帮扶

我院旅游酒店管理专业教学团队认真准备，精心设计培训专题，指定专业教师，团队共同研究培训教学内容和培训方法，务使培训内容能够结合××扶贫点的群众实际，采取他们所喜闻乐见的、灵活的培训方法，确保培训效果。

1. 不辞劳苦，真情帮扶

为兼顾专业教师的院内教学科研任务和××及周边村民的农余时间，我院旅游酒店管理专业教学团队每次派出两名专业教师在休息时间赴××进行培训。他们要赶最早一趟班车到达××，然后再寻找到××的班车，再转到××乡的临时“散马”车到达××，才能赶在中午的时间进行教学；为了不给当地村民增加负担和麻烦，他们又赶下午五点最后一班过路班车回到××，然后从××回到××。专业教学团队的教师还把这个时间和班车班次作为一种宝贵经验传给下一组培训的教师，大家没有谁喊过一声苦，喊过一声累，直到培训工作圆满结束。

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20xx年城头高中扶贫帮困工作总结

我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。

一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵静等9名同学为上一年度扶贫帮困助学金发放对象，在上学期末由刘世攀副校长、教务处徐进文主任、以及团委陈涛书记等亲自将助学金送到贫困学生手中。每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。同时确定凌杰等18名同学享受团县委希望工程捐助对象。学校还组织全体师生为患病的林春敏同学捐款，短短半天时间，就筹集捐款7000余元。当把这

笔捐款送到林春敏同学家中的时候，他的父母连声感谢。林春敏同学自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。

三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高，经过各方努力，周边的好几个企业主已经答应向我校的林浩男等同学每年捐赠600元，以帮助他们顺利完成学业；各村委会也各自负担相应人数的贫困生，为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

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