（一）小石潭记： 作者 柳宗元：（773—819），唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，世称柳河东。与韩愈并称“韩柳”。作品丰富，有《柳河东集》《永州八记》等留存。 一、一词多义 1．可：（1）大约。（潭中鱼可百许头） （2）可以，能够。（不可久居） 2．从：（1）介词，自。（从小丘西行百二十步） （2）跟随。（隶而从者） 3．清：（1）清澈。（水尤清冽） （2）凄清。（以其境过清） 4．差：（1）长短不一。（参差披拂） （2）交错。（其岸势犬牙差互） 5．见：（1）通“现”出现。（下见小潭） （2）看见，动词。（明灭可见） 6．乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。（心乐之）

（2）逗乐。（似与游者相乐） 7．以：（1）连词，因为。（以其境过清） （2）表承接。（卷石底以出） （3）介词，把。（全石以为底） 8．而：（1）不译，表顺接关系。（乃记之而去） （2）不译，表修饰关系。（隶而从者） （3）不译，表修饰关系。（潭西南而望） 9．游：（1）游动。（皆若空游无所依） （2）游览。（同游者） 10．环：（1）玉环。（如鸣佩环） （2）环绕。（竹树环合） 11．为：（1）把.....作为。（全石以为底） （2）成为。（为岩） 二、古今异义

1．小生：古义：年轻人。

今义：指戏曲艺术中的一种角色。 2、去： 古义：离开。（乃记之而去） 今义：往，去。 3、闻： 古义：听到、听闻。（闻水声） 今义：用鼻子嗅气味。 4．居： 古义：停留。（不可久居） 今义：住。

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初二语文下册文言文知识要点总结 初二年级下册：与朱元思书 一、解释下列加点的词语 答案 1、 风烟俱净 俱：全，都 2、 从流飘荡 从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过 奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭依 6、蝉则千转不穷 转：通“啭” 叫 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营 反：通“返” 返回 9、横柯上蔽 柯：树干 二、翻译下列文言句子 答案 1、 风烟俱净，天山共色。 那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。 2、 急湍甚箭，猛浪若奔。 急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。 3、 负势竞上，互相轩邈。 （那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。 4、 鸢飞戾天者，望峰息心 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。 5、 经纶世务者，窥谷忘反 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。 6、 疏条交映，有时见日。 稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光 三、阅读课本，回答问题 答案 1、本文总领全文的句子是 奇山异水，天下独绝。 2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？ 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 望峰窥谷 八年级下册：送东阳马生序 一、解释下列加点的词语 答案 1、家贫，无从致书以观 致：买 2、援疑质理 援：提出 质：询问 3、益慕圣贤之道 慕：仰慕 4、俟其欣悦 俟：等到 5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水 覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿 7、走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限 8、四支僵劲不能动 支：通“肢” 肢体 9、同舍生皆被绮绣 被：通“报” 穿着 二、翻译下列文言句子 答案 1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 家里穷，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。 2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。 3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。 同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。 4、以是人多以书假余。 因此人家多愿意把书借给我。 5、余立侍左右，援疑质理。 6、以衾拥覆，久而乃和

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初中初二八年级语文下册复习教学知识点归纳总结

苏教版八年级语文下册

一、通假字：

1、才美不外见：“见”同“现”，显现。

2、食马者不知其能千里而食也：“食”同“饲”，喂养。

3、食之不能尽其材：“材”同“才”，才能。

4、其真无马邪：“邪”同“耶”，吗。

5、板印书籍：“板”同“版”，雕版。

6、若止印三二本：“止”同“只”，只，仅。

6、已后典籍皆为板本：“已”同“以”，以后。

7、舟首尾约八分有奇：“有”同“又”，表示零数。

8、诎右臂支船：“诎”同“屈”，弯曲。

9、左手倚一衡木：“衡”同“横”，跟竖相对。

10、盖简桃核修长者为之：“简”同“拣”，挑选。

11、满坐寂然：“坐”同“座”，座位。

12、四支僵劲：“支”同“肢”，肢体。

13、同舍生皆被绮绣：“被”同“披”，穿。

14、与之论辨：“辨”同“辩”，辩论。

15、裁如星点：“裁”同“才”，仅仅。

二、古今异义字

1、一食或尽粟一石 或：古义为“有时”，；今义为“或者”

2、无丝竹之乱耳 丝竹：古义为“管弦乐器”，文中指奏乐

的声音；今义为“丝绸和竹子”

3、无案牍之劳形 形：：古义为“身体”；今义为“形状、样子”

4、孔子云 云：：古义为“说”；今义为“云彩”

5、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：古义为“蒙、盖”；今义为“冒出”

6、药稍熔 药：文中指“松脂、蜡和纸灰”；今义为“治病的药品”

7、有布衣毕升 布衣：古义为“平民”；今义为“衣服的一种”

8、而计其长曾不盈寸 曾：古义为“尚”；今义为“曾经”

9、其两膝相比者 比：古义为“挨着”；今义为“比较”

10、高可二黍许 许：古义为“左右、上下、光景”；今义为“答应或表 猜测”

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人教版初中语文中考知识点归纳 八年级（下册）

第1课 藤野先生

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

藤．t?ng野 发髻．jì 芦荟．huì 畸．jī形

和蔼ǎi 不逊．．xùn 诘．ji?责 杳．yǎo无消息

深恶．wù痛疾

点拨：“畸”不要误读为“qí”；“恶”是一个多音字。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2．根据拼音写出相应的汉字。

烂(màn) 漫 油光可(jiàn) 鉴

(nì) 匿名 (piē)瞥见 解(pōu) 剖

3．用恰当的词语填空。

(1) 东京也无非是这样。

(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己??

(3)“但在那时那地，我的意见却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。 点拨：(1)(2)依据课文内容填空；(3)应自己根据课文内容去概括。

二、重点句子

1．有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：

示例：

(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

点拨：其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎 和藤野先生。

点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

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八年级下册语文《第一单元》知识点整理

【第1课 藤野先生】

（一）重点字词

1．生字

藤 野（t?nɡ） 发 髻（jì） 芦 荟（huì） 畸 形（jī） 杳无消息（yǎo）

不 逊（xùn） 诘 责（ji?） 烂 熳(màn) 匿 名(nì) 深恶痛疾（wù）

瞥 见(piē) 解 剖(pōu) 绯 红（fēi） 油光可鉴(jiàn)

2．词语解释

抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 绯红：鲜红。

流言：流传的毫无根据的坏话。 宛如：好象。

畸形：不正常的形状。 不逊：不客气；无礼貌；骄傲、蛮横。

匿名：不具名或隐藏真名。 杳：远得不见踪影；无影无声。

瞥见：很快地看一下。 精通：深刻了解，非常懂得。

喝采：大声叫好。 决意：拿定主意，。

美其名曰：（把不美的事物）美化他的名字叫。

遗民：①留下的在国外的人； ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人；

（二）重点句子

1．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：

（1）实在标致极了。（“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。）

（2）问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。）

（3）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。）

（三）文学(文体)常识背记知识清单

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。《藤野先生》选自《朝花夕拾》。“朝”读ｚｈāｏ，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。文章的体裁是散文。《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。 （点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。） 本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索（明线），以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义；②纠正解剖图；③关心解剖实习；④了解中国女人裹脚。

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八年级下册语文基础知识归纳 重点字词 第一单元 绯fēi红 落第 不逊xùn：谦逊 诘jié责：质问并责备。 托辞：借口油光可鉴jiàn： 抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 深恶wù痛疾 芦荟huì 匿nì名：隐藏 眼翳yì 责罚 广漠宽恕shù 质问 文绉绉zhōu 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝yǒu黑 滞zhì留 愚钝dùn 器宇：气概，风度。 禁锢gù：束缚，限制。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 犀xī利 侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gān gà 炽chì热 粗制滥造 藏污纳垢gòu 郁郁寡欢鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。 无可置疑 黯àn然失色 广袤mào无垠：广阔无边。搓cuō捻 企盼 繁衍yǎn 觅mì食 油然而生 花团锦簇cù 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥míng思遐xiá想 期期艾艾：形容口吃。 第二单元 博识 美艳 消释 褪tuì尽 凛lǐn冽 升腾 脂粉奁lián：盒子 迸bèng射 播弄 虐nüè待 雷霆tíng 踌躇chóuchú 鞭挞tà 祈祷qǐdǎo 罪孽niè 拖泥带水 旸yáng谷：古书上指日出的地方。旸：日出。 姮héng娥苍茫 胆怯qiè 翡fěi翠 蜿蜒wānyán执拗niù 憔悴qiáocuì 馈kuì赠 真谛dì 镶xiāng嵌 酷肖xiào 海誓山盟 长吁xū短叹 千山万壑hè 第三单元 蓬蒿hāo 狼藉jí 呐nà喊 不自量力 相形见绌chù 精巧绝伦 美

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八年级下册语文基础知识归纳

重点字词

第一单元

绯fēi红 落第 不逊xùn：谦逊 诘jié责：质问并责备。 托辞：借口油光可鉴jiàn： 抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 深恶wù痛疾 芦荟huì 匿nì名：隐藏 眼翳yì 责罚 广漠宽恕shù 质问 文绉绉zhōu 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝yǒu黑 滞zhì留 愚钝dùn 器宇：气概，风度。 禁锢gù：束缚，限制。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 犀xī利 侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gān gà 炽chì热 粗制滥造 藏污纳垢gòu 郁郁寡欢鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。 无可置疑 黯àn然失色 广袤mào无垠：广阔无边。搓cuō捻 企盼 繁衍yǎn 觅mì食 油然而生 花团锦簇cù 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥míng思遐xiá想 期期艾艾：形容口吃。

第二单元

博识 美艳 消释 褪tuì尽 凛lǐn冽 升腾 脂粉奁lián：盒子 迸bèng射 播弄 虐nüè待 雷霆tíng 踌躇

chóuchú 鞭挞tà 祈祷qǐdǎo 罪孽niè 拖泥带水 旸yáng谷：古书上指日出的地方。旸：日出。 姮héng娥苍茫 胆怯qiè 翡fěi翠 蜿蜒wānyán执拗niù 憔悴qiáocuì 馈kuì赠 真谛dì 镶xiāng嵌 酷肖xiào 海誓山盟 长吁xū短叹 千山万壑hè

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