团结协作求发展 务实创新结硕果
——武汉市江夏一中20##届高三物理备课组工作总结
我们20##届高三物理备课组由九人组成,八位男教师,一位女教师,他们是:严凯学老师,张德富老师,陈红老师,王毅老师,张小平老师,曾凡斌老师,张彬老师,刘睿老师,组长桂建华老师,其中中学高级7人,市区学科带头人4人,学历全部大学本科以上(4人研究生学历),分管教学主任、副主任各1人,共产党员4人。这是一只充满活力的队伍,是一个对教育事业充满激情的团队,是一个团结奋进、富有战斗力的集体,也是一个和谐亲密的集体。
我们高考复习的总体思路是:心中有考纲,复习有体系;从容有序,严谨规范;务实高效,力求创新。下面对物理备课组工作从几个方面做一下总结。
一、复习计划性强
工作提前谋划,会使我们掌握主动,高二学期末我们通过组内讨论,制定了2013高三第一轮复习计划。结合20##年高考考纲我们又对高考复习工作拟出了具体的措施和要求,严谨规范的计划,提前计划好各个章节精细的、明确的分工,以便于有磨合和调整的机会。在常规教学、单元测试和复习命题、实验复习方案等几个方面都有落实到人的、全面可行的计划,使得我们的复习工作科学有序,让科学的计划引领我们走上一条良性发展之路。
二、复习的具体举措
1.相互听课、研课,研讨氛围浓厚。
通过听课、研课,加强组员间的交流,从集体备课交流到平常的讨论,从个别探讨到小组讨论,形式多样,气氛活跃又激烈,有时如同真理就是争来的。在常规教学中努力创造交流的时间,我们通常选择第三节课听课,便于第四节课及时评议,本着务实的理念,从学科的发展出发,在肯定优点的同时,多谈我们亟需改进的地方,把同伴的课作为自己的“镜子”, 对这节课的得与失、经验与教训、改进与发展,进行全方位反思和总结,或者在下次备课组活动时提出来再讨论,或者在下次课中延伸、渗透。对教学内容的处理上优选更好的方案,促进好的教学习惯在课堂教学中的形成,提高个人在学科上的教学能力与教研能力。
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