软件实习总结

本次实习我在小组内主要负责注册管理模块部分功能的编写以及与其相关的文档的编写。

本次实习与以往的实习最大的不同点在于对文档编写的规范要求。这也是本次实习最大的特点。因此，在编写文档的过程中体会颇深。相比之前的几次实习，在文档编写方面几乎不占用多少时间，每次都只注重程序代码的编写。通过这次实习对文档编写的过程当中，感觉到曾经那样的开发方式却在很多问题。

软件不止是程序和数据，还包括很重要的文档。曾经都忽略了这方面的习惯培养。本次实习让我很深刻的体会到文档的重要性。文档可以在开发人员、软件管理人员、维护人员、用户以及计算机间架起多种桥梁。在开发过程中的各个阶段，开发人员都需要以文档作为前阶段工作的体现和后阶段工作的依据。管理人员则可以通过文档了解软件开发项目的成果等。可行性研究报告：说明该软件开发项目的实现在技术上、经 济上和社会因素上的可行性，评述为了合理地达到开发目标可供 选择的各种可能实施的方案，说明并论证所选定实施方案的理 由。

这次实习让我比较深入的了解到开发过程中各个文档的功能。比如：项目开发计划：为软件项目实施方案制定出具体计划，应 该包括各部分工作的负责人员、开发的进度、开发经费的预算、所 需的硬件及软件资源等。项目开发计划应提供给管理部门，并作 为开发阶段评审的参考。

软件需求说明书：也称软件规格说明书，其中对所开发软 件的功能、性能、用户界面及运行环境等作出详细的说明。它是用 户与开发人员双方对软件需求取得共同理解基础上达成的协议， 也是实施开发工作的基础。

数据要求说明书：该说明书应给出数据逻辑描述和数据采 集的各项要求，为生成和维护 系统数据文卷作好准备。

概要设计说明书：该说 明书是概要设计阶段的工作 成果，它应说明功能分配、模 块划分、程序的总体结构、输 入输出以及接口设计、运行设 计、数据结构设计和出错处理 设计等，为详细设计奠定基 础。 详细设计说明书：着重 描述每一模块是怎样实现的， 包括实现算法、逻辑流程等。 ·用户手册：本手册详细 描述软件的功能、性能和用户 界面，使用户了解如何使用该软件。 本次实习最大收获让我知道文档的重要意义以及开发过程中如何编写文档，以上就是本次实习的心得。

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顶岗实习总结报告 系 别：计算机与信息工程系专 业：软件技术班 级：软件姓 名：温兵兵学 号：实习单位：中科软科技股份有限责任公司实习岗位：

企业导师：陈桂学学校导师：张暑军 0804 200806050420 java开发

一、 综述 ................................................................................................................................................... 3

(一)、实习单位简介 .................................................................................... 3

（二）、实习岗位概述 ................................................................................... 3

（三）、工作与收获概述 ............................................................................... 3

二、实习内容 ......................................................................................................................................... 3

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暑期社会实践报告

专业：

学好：

姓名：

20xx年x月

暑期社会实践报告

实习是我们每个大学生的必修课程，也是一门十分重要的人生必修课。它使我们在实践中打开视野、增长见识，为我们以后走向社会打下坚实的基础，是我们走向岗位的垫脚石。 20xx年x月x日我开始了我的第一次暑期实习，在用友软件作实施顾问，桂林分公司规模不大十多个员工，除了财务和老总其余全是销售人员和实施顾问，实习生一起有四个人，早上8点半上班，晚上6点下班采用指纹机报到，但是一般情况其他的员工都不在，经常看见的只有那几个人，其余的都去跑业务了，所以一开始给我的感觉这个公司的制度不是很好。刚开始的几天我们特别轻松，第一天去就由公司的优秀员工和老总给我们上课，传授销售和实施经验。以后每天都有这样的小会，内容就是了解公司架构，销售和实施流程，传授工作经检验，但是占用我们时间最多的就是了解本公司的产品既ERP-U8。目前为止我还不能说熟练掌握这个软件，由于公司的产品实在丰富，公司的老员工在这工作有2年了还不能很熟练的做好实施。

短短为期2个月的实习就这样匆匆的落下帷幕了，光阴似箭。这2个月里我对用友的ERP-U8有了初步的了解，他的内容有系统管理、总账管理、UFO报表管理、薪资管理、固定资产管理等。

（一）用友财务软件系统管理

系统管理的主要功能是对用友ERP的各个产品进行统一的操作管理和数据维护。本章我们系统学习了ERP管理软件中系统管理的工作原理和应用方法，具体包括系统管理中的用户和角色管理、账套管理和权限管理。通过本章学习，我们了解了年度账管理和系统安全管理的方法，掌握了系统管理中设置用户建立账套和设置权限的作用和方法。用友ERP由多个子系统组成，各个子系统都是为同一个主题的不同方面服务的各个子系统本身既具有相对独立的功能，彼此之间又具有紧密的联系，所有数据共有一个数据库，拥有公共的基础信息，相同的账套和年度账，为实现企业管理提供了基础条件。在新年度到来时，应设置新年度核算体系，即设置新年度的账簿并将上年月过渡到本年度。以便开始新的一年的核算。在启用新账套前，要事先做好基础数据的准备工作，这样可以使初始建账顺利进行。 用友ERP－U8为各个系统提供了一个公共平台，用于对整个系统的公共任务进行统一管理，如企业账套的建立、修改、删除和备份，操作员的建立、角色的划分和权限的分配等，其他任何系统地独立运行都必须以此为基础。系统管理模版的设立对于企业的资金流、物流、信息流的统一管理和实时反映提供了有效的方法和工具。 系统管理的主要功能是对用友ERP－U8的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包括一下几个方面：

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基于jps的电子商务系统开发

——基于B/S模式的网上购物系统的构建

专业班级：

姓 名：

学 号：

指导老师：

日期： 个 人 实 习 总 结

个 人 实 习 总 结

——基于

一 、前言

B/S模式的网上购物系统的构建

本次暑期实习，通过运用以前学习过的Java，数据库知识，以及这次实习期间学习的HTML和JSP知识，开发一个简单的网上购物系统，达到理论与实践相结合，培养我们对软件编程的兴趣，给予了我们实际动手操作的机会，让我们初步了解了网站的基本构建，同时也为我们以后的学习和工作积累了经验。

二 、 实习目的及要求

从电子商务平台的现状和客观需求出发，建立一个方便、实用、美观、安全的网上购物系统。以便使用户能够方便的查询网站所提供的物品，并能顺利的完成购物的流程，同时也便于系统管理人员对网站的数据的管理工作。

在用户注册得到确认后，便有了查询和购买货品的权限。他们可以通过分类查找，方便的查询到自己所需的货物，并在确认要购买货物的数量后，将货物放入购物车中，再购买其他货物。完成所有购买工作后，选择付款方式，及相关信息，提交结果

系统维护人员可以方便的对所注册用户进行管理，同时方便的进行货品的添加、修改、删除工作。 另外，所有的用户都可以修改、查询自己的密码，并查询自己所购买的货物。

三 、 实习内容

在这次小组软件实习中，我主要负责用户管理这一模块和部分界面的设计，以及图片资源的搜索。 其中用到的知识，技术包括：html，jsp，Java，数据库Access等。

其中用户管理模块部分实现的功能为：

在主页面上点击用户注册，会员登录，管理员登录链接，进入相应的页面，分别进行注册，登录操作，登录后按自己意愿选择跳转到相应的页面进行操作。具体功能如下：

1、 用户注册 register.jsp insert.jsp

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实习总结

（XXXX部：XXX 20xx年x月x日）

20xx年x月，我进入XXXX公司开始毕业前期的实习工作。我有幸进入了软件系统事业部，一个有朝气、有潜力的部门。我是应届毕业生，没有工作经验，对软件环境、编程语言还不是太熟练，对企业的各方面也比较陌生，公司让工作经验丰富的项目经理XX带我学习，以师父带徒弟的方式，指导我的日常实习。

在XX师父的热心指导及其他领导的帮助下，我依次对公司的基本产品、人员分工、等进行了了解，并积极参与相关工作。我十分珍惜这份实习，每天以良好的心态、饱满的精神对待我的工作、学习及生活。通过实习，使我对XX的研发及发展前景有了感性认识。

一、实习：

通过本次实习，我从以下几个方面有所收获：

（一）第一个月：刚到公司觉得很陌生，什么都不懂什么都要学，脑子里很乱，不知从哪里开始也不知道自己会的东西能在这么做什么。在领导给指明了方向以后开始通过视频、书籍等学习相关知识，周围的同事给了我很大的帮助，李沛和阮哥都很热心得为我解答问题，也给我提出了很多学习建议。师父对我的帮助最多，帮我打基础，理思路，最重要的就是帮我矫正学习态度。从师父那里我学到了很多专业的知识与学习的方法。

（二）第二个月：自己在编码方面进展缓慢的情况下，起了放弃技术去做市场的念头。于是，便在没有得到领导的同意的情况下自作主张的跑到了市场部，完全无视公司的制度和已制定好的人员安排，这是我进入XX以来犯的一个大错误。在市场部的那段时间，通过和同事交流和对他们工作的观察，我也从中有所收益，同时阅读了很多相关资料，也详细了解了公司的产品与对应的市场信息。

（三）第三个月：在认识到自己的错误并深刻反省了以后，领导给了我改正的机会并把我放在了师父的保密系统管理项目里。我也重新打起120分精神开始了属于自己的工作。边努力熟悉各种流程边专心做属于自己活儿。通过直接参与研发项目的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了工作学习能力。同时，自己有很多不足之处：工作学习不够专注、不够认真，有不懂

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20xx年****软件公司实训总结

时光飞逝，转眼间，到****软件公司实习已经一个多星期了，这段时间能够和****的同事们一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，作为一名刚从大学毕业缺乏实践能力的学生，尤其是没学过JavaScript相关知识在Java前台组进行实习培训的时候，我感觉到了一定的压力和困难，但是随着到Java后台组的培训过程中，我慢慢地找到了自己的位置，找到了自己的目标，虽然在这个过程中感到了一定的压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实习过程我都在不断的努力。

在这段实习培训的过程中，为了能够使我更好更快的适应软件公司的工作生活和节奏，公司为我提供了良好的工作学习环境，刚到公司，公司就为我提供了相应的座位，同时在实习培训过程中，遇到不懂的问题的时候，我的上司和同时都会仔细地给我分析、讲解，让我感受到公司团结向上的氛围，软件公司最重要的也就是这种团队合作的精神。

在这一个多星期的时间中，我进一步学习了Java编程语言，以前在学校实践的比较少，这几天的实习培训让我对Java语言有了更清晰的认识，也让我具备了更好的Java编程能力。其主要表现在以下几个方面：

1）编码规范：编码规范虽然不会提高程序的效率，但是可以提高程序的可读性和可维护性，通过对编码规范的学习，改掉了我以前声明变量时大小写不混合和很少写注释的很多不良习惯。

2）数据库的操作：使用prepareStatement批量插入数据库及查询数据库、Statement查询数据库，让我对prepareStatement和Statement对数据库进行操作及它们的区别有了更具体的认识。

3）多线程和同步：多线程和同步以前在学校的学习中很少用过，通过这次实习培训，在多线程和同步方面我掌握了很多知识。

4）二叉树练习：二叉树练习让我复习了很多数据结构的重要知识，尤其是二叉树的深度（先序、中序、后序）优先遍历和广度优先遍历，同时对二叉树添加、删除节点的逻辑、栈、队列和链表有了更深的了解。 在这次练习的实现过程中，需要用到很多Java中的重要知识，像构造方法、继承、封装、容器（List、Queue、Map的使用及遍历）等，让我对Java知识进行了系统的复习。

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实践总结报告

王建坤

（河北科技师范学院欧美学院 信息技术系 08计本）

摘要：今年来，各大高校的课程专业的开设越来越多，学校课程的安排方式也越来越复杂。特别是教室的安排和使用情况，更是成为各大高校的一个不容易合理安排的任务。如何方便合理的安排学校教室的使用，批阅教室使用的申请，以及查阅教室的使用情况，是我们此次软件工程实习课程设计系统的主要目的。 关键词：教室，查询，数据，管理

引言（主要介绍自己，实践的时间，地点，对应的工作）

我是计算机科学与技术专业08级本科的一名学生，也是担任此次软件工程实习的小组长。我们此次实习所作的是学校教室管理信息系统，主要针对学校教室的数据存储及查询更改，以更方便老师和学生对于学校教室占用信息的使用。

正文

一、准备工作

我组总共六人，大家首先根据要做的系统的规模及数据的采集和处理进行进一步的分组，主要分为三部分，一部分负责数据段采集和文档的生成，一部分负责系统的设计和代码的生成，最后一部分负责数据库的创建和系统的维护。根据我们的具体分组情况，我们的软件开发项目就开始了。

首先是系统的分析阶段，包括需求分析和可行性分析。在需求分析方面，我们主要采用访谈的方法，询问老师和同学对于教室管理系统的要求和想法，然后整理这些资料，形成系统需求分析报告。接下来就是真正的系统设计和开发阶段。

二、实践开展

在采集信息之后，我们开始着手系统的设计和开发阶段。在系统设计和开发这一阶段，我们主要采用VB和SQL数据库这两个开发工具，主要分为两个模块：管理员和普通用户。其中，管理员具有最高的权限，包括数据的录入，修改以及高级查询。在此，系统做好之后，基本只有管理员和系统开发人员可以登陆到高级界面和数据库界面，其他用户都是普通用户，只具有一般的查询权限，当然，如果想批教室或者老师调教室的话，也只能去管理员老师那里进行更改，自己没有

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