篇一 :嵌入式课程设计心得体会

本学期为期一周的嵌入式课程设计在不知不觉中结束了,虽说这次课程设计时间不是很长,但是感觉自己收获颇丰,不仅学习到了一些新知识,回顾了以前的一些快要遗忘的知识点,而且使自己的学习目标更加明确,学习方法更加完善,也体会到软件开发的趣味,更加清楚地认识到了自己在软件开发及学习上的一些不足之处。下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会:

此次课程设计的实训的是由上海杰普公司的楚老师带我们完成的。楚老师看上去比较年轻,给我们很有亲和力,技术上也很强,而且讲解的比较详细,操作上相当娴熟。让我们感觉到了计算机科学技术学习的趣味性,计算机技术的实用性。此次课程设计给老师选择项目是在Linux下用C语言开发一个摄像头驱动程序。项目的实施方式是团队分组合作,共同完成,让我们体验了一下公司开发项目的氛围。我们一人一机,老师边讲边练,还有企业项目经理的全程指导。虽说一些些技术我们在课堂上也曾学习过,但是大多停留在理论学习上,实际开发很少,而这次课程设计给了我们一个很好的边学习边实践的机会,对我们深入学习这些技术有很大帮助,深刻体会到了这些技术的实用性。每当自己成功调试一段代码或者通过自己的努力克服一个技术困难,都颇有收获感。这次实训让我们体验了软件开发的全过程,发现自己的不足,了解了当前流行技术的软件开发,增加了一定的项目开发经验,增强了一定的就业竞争力。简短的回顾一下这几天我们所学习的:

实训的前一天下午,我们先明确了一下下周课程设计的要求和目的,跟上海杰普公司的楚老师相互认识了一下。然后楚老师给我们详细的讲解了这一周我们要做什么,并演示了一个他自己开发的摄像头驱动程序。同学们看了,都很感兴趣,如果自己能开发出这样的一个小程序,着实让人高兴。接下来的这几天我们就跟着范老师一起学习摄像头驱动的开发,同时我们也分了小组,模拟体验一下公司的团队开发 ,同学们都积极策划自己团队的名字、团队的口号、队歌…… 我们首先从基本的Linux命令学起,以及linux底下的C语言的一些基本知识。虽说这学期我们也学过Linux开发技术,有一定的基础,但这几天的学习,还是感觉到我们学的太浅,很多的东西需要去深入的学习才能有所收获。而且深刻的体会到“熟能生巧”这句良训,光学不练还是白搭。后两天我们学习了Linux底下一些开发工具的使用,如Qt,感觉这些工具功能确实够强大。当通过自己写的代码能够控制摄像头拍照时,别提有多高兴了。当然在调试的过程中也遇到不少错误,每当通过自己的努力把问题解决(一般自己思考一下,查查资料都没问题),也是一种很好的收获。还有一个比较深刻的体会就是API及一些文档的查阅,这对开发人员来说是一个必须具备的能力。

…… …… 余下全文

篇二 :嵌入式课程设计报告

福建工程学院

《嵌入式系统》课程设计

报告书

题目:  基于S3C2440设备驱动及其界面设计    

班级:                             

姓名:                                 

学号:                             

指导老师:      陈靖,张平均,李光炀          


目    录

一、设计课题... 3

二、设计目的... 3

三、设计任务及要求... 3

…… …… 余下全文

篇三 :嵌入式课程设计报告

                                  信息技术学院                                 

《嵌入式操作系统》课程

综合设计报告书

    名:    XX        

    级:      B0905        

    号:   XXXX   

题    目:  嵌入式文件锁应用

    间:     20##6   

指导教师:      XXX      

…… …… 余下全文

篇四 :嵌入式课程设计报告

中南大学

嵌入式课程设计

 《基于ARM平台的打地鼠游戏》

         姓名:董嘉伟     

         学号:0909103303 

         班级:物联网1002 

     指导教师:刘连浩 李刚

         时间:20##-9-13  

目录

l  课程设计内容

l  课程设计实验环境

l  课程设计原理分析

l  课程设计开发计划

l  课程设计系统设计图

l  课程设计关键源码分析

l  课程设计成果展示

l  课程设计总结

l  参考资料

l  工程源代码


一、课程设计内容

  本次课程设计基于课程《物联网与嵌入式系统》的学习,利用现有的硬件知识和计算机软件编程知识从以下三个题目选择一个作为课程设计内容:测频程序、交通灯演示系统、打地鼠游戏,难度依次递增。基于个人实力和兴趣的考虑,我选择了打地鼠游戏作为我的课程设计题目。

具体要求如下:

l  LCD正确显示需求内容

l  触摸屏功能正常使用

l  基本的打地鼠游戏环节

l  打地鼠游戏流畅运行,无显著BUG

l  游戏结束后输出统计数据

…… …… 余下全文

篇五 :嵌入式系统课程设计报告

课程设计

 


 

目    录

    摘要 ................................................................................................................................... II

1 引言.................................................................................................................................... 1

1.1 课程设计的目的和意义......................................................................................... 1

1.2 课程设计内容及要求............................................................................................. 1

2 系统的工作原理................................................................................................................ 1

3 系统硬件设计.................................................................................................................... 1

…… …… 余下全文

篇六 :嵌入式课程设计报告

                               

一、前言............................................................... 1

1.1 课题研究背景..................................................... 1

1.2 课程研究目的和意义............................................... 2

1.3 ARM2440实验箱介绍................................................ 2

1.3.1 2440核心板规格:.......................................... 2

1.3.2  2440实验箱底板规格:..................................... 3

1.3.3软件资源................................................... 4

二 、需求分析......................................................... 4

三、开发环境及系统结构............................................. 5

3.1 开发环境......................................................... 5

…… …… 余下全文

篇七 :嵌入式课程设计报告

嵌入式控制器设计

课程设计总结报告

题目:基于STM32F407的MP3

       学院:计算机与信息科学学院 软件学院

专业 : 自动化(控制方向)       

年级: 20##级                 

学号: 2012321042052         

姓名:陈萍                     

指导教师 : 赵亦欣   黄伟      

成绩 _____________________

20##年7月30日

基于STM32F407的MP3  

--SD卡模块设计

               

陈萍

西南大学,重庆 400715

                        

…… …… 余下全文

篇八 :嵌入式课程设计报告

湖北汽车工业学院

Hubei Automotive Industrise institute

课程设计说明书

课程名称:     嵌入式系统  

设计题目:    数字相框   

班号:T623-1  学号:20060230116

专业: 计算机科学与技术 

学生姓名       姜李阳      

指导老师(签字)           

起止日期 20## 12 28 日 —   2010   10

一.嵌入式课程设计概述

1.1 课程设计实验平台简介

1、硬件:UP-TECHPXA270-S嵌入式实验平台、PC机Pentiumn500以上, 硬盘10G以上。

2、软件:PC机windows平台+虚拟机+REDHAT LINUX 9.0+MINICOM+ARM-LINUX开发环境

3、嵌入式Linux开发平台UP-TECHPXA270-S实验仪器介绍。

a、硬件配置

UP-TECHPXA270的硬件配置如下表1所示:

表1 UP-TECHPXA270-S的硬件配置

      b、UP-TECHPXA270-S开发平台逻辑框图如下图1所示:

图1 UP-TECHPXA270-S开发平台逻辑框图

二.课程设计目的

开设本课程设计的目的是,通过本课程设计,提高学生的分析问题、解决问题的能力,巩固嵌入式系统的基本理论知识,进一步了解和掌握课程中所讲授的概念,方法。同时通过本课程设计,全面综合应用所学过的基础知识,建立一个完整的嵌入式系统的开发过程的概念,并掌握其中的主要原理和方法

…… …… 余下全文