北京市和平街第一中学主题班会教案

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高一22班期中考试分析总结班会

一、班会主题：在总结中成长，在交流中进步

二、班会口号：乘风破浪，扬帆远航

三、班会目的：

通过本次期中考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处，为期末考试做好计划；总结前阶段班级各项活动的成果，计划后期活动；听取班级中成绩优异和进步较大同学的学习方法；大家探讨前段时间班级的学习态度和后期的计划；通过班会来对同学们今后的学习指出明确目标。

四、活动意义：

通过本次班会讨论学习方法，加强同学们的学习热情，提高同学们对班级各项活动的积极性，增强班级凝聚力，使成绩较弱的同学在期末考试中有一个较大的进步，成绩好的同学更进一步台阶，班级总成绩力争上游，为期末考试打下良好的基础

五、活动时间：11月14日18：30—20：00（第11周周四晚）

六、活动地点：高一（22）班教室

七、活动参与人员：22班全体同学及各位科任老师

八、活动内容：

1、全班同学一起鼓掌，感谢与会老师的到来；

2、学生全体起立，齐声朗诵诗歌《热爱生命》 ；

3、学习委员对本次期中考试的情况作总结；

4、对期中考试中成绩优异、进步突出的学生进行表彰；

5、学生代表发言（与同学分享自己在前半学期的思想转变和学习方法）；

6、请各各位科任老师对本学科的考试情况和存在的问题进行说明，提出建议；

7、班主任做总结发言。

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初二 期中考试后小结班会

班会地点：本班教室 参加人数：全班学生、班主任

班会主题：期中考试暨上半学期班级状况小结

班会过程：

紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

一、成绩通报、总结

１、通报期中考试成绩

班级总况 班级三科成绩 单科状元：语文 数学 英语

与月考对比进退

２、表扬成绩突出的同学

年级前10名50名100名

3、个人成绩

4、表扬值日班干部、科代表，在期中复习阶段组织同学们复习；以及早读时组织大家认真读书复习。

5、经验介绍

三、改进措施

1、期中考试后，重点进行效率教育，提升学习效率。

2、利用校信通做好宣传工作，让家长配合做好学生的教育工作，培养学生良好的习惯，共同提升学生的素质。

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教学目的：

通过这次班会使学生学习的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。

教学重点：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

教学过程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析月考成绩。

3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。

4、各学科带头人介绍各科的学习方法。

5、退步的学生表决心“我努力，我能行!”。

一、导言：同学们，进入XX的第一次考试已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。

一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

二、活动过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。

王璐：(语文课代表)课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。

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高二理（3）班 入学考试总结班会课讲话稿

20xx-3-2

一、入学考试上周分数已经出来了，我们每个同学应认真分析自己每门学科所得到的分数，并了解其它同学，特别是这门学科原来成绩跟自己差不多同学现在的分数，从而去反思自己在寒假期间的表现，去回忆我期末放假前的讲话。我们有的同学或许认为这次考试的分数无所谓。认为不能说明什么，但我想告诉你的是：这种分数其实比平时的考试更能说明问题：首先它能说明每个同学的求学态度是否端正、能说明每个同学的学习毅力是否顽强。能说明每个同学的自控能力是否坚强。能说明每个同学大脑是否真正聪明。

一个聪明的人做任何事都会态度端正，都会有顽强的毅力和自控能力，都会有用同样的投资争取去换最大收益的真正大智商。我们有的同学或许认为某某某智力不行、某某某同学的成绩是靠死磨磨出来，他实际是不如我的等等。他其实忘记了，一个人的智商不单单是一个人的接受能力怎样，一个人的记忆力怎样。现在的社会学家、心理学家普遍对于智商作了重新的定义，认为智商“是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力”。基于此，他认为智商不是一种能力而是一组能力，总体来说应包括智力、情商和意商。其中人的智力至少可以分为以下八类：言语—语言智力、音乐—节奏智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—动觉智力、自知—自省智力、交往—交流智力和自然观察智力。你是否都优秀？有的同学或许认为言语我要、音乐对我今后的发展没用等等，我们在看，第二，情商，情商是20世纪xx年代盛行至今的一种理论，情商说有着传统智商说所无法涵盖的内容，二者是不能相互替代的。大家或许现在都听说过一

种说法，即认为情商对一个人的发展或许比一个人的智商更重要。其次再说意商。所谓意商，是用以反映人的意志品质及其发展水平的一个概念，包括意志的自控性、果断性、坚毅性、持久性等。它是与人的意志过程密切相关的，是人在克服困难时所表现出的心理状态，如克服干扰、知难而上、坚忍不拔、持之以恒等等。这是我们在吸收了、社会学家、心理学家关于意志问题的研究成果并结合教育问题的研究后提出来的。之所以提出这一概念，不仅仅基于对“独生子女综合症”日益严峻的现实，还考虑到未来社会对人才的需求。现在社会竞争已呈现出愈演愈烈的趋势，可以肯定，未来的社会竞争必将更加激烈。未来的人才，不仅要求他要有广博的知识、较高的创造才能和平稳而健康的心态，更要有坚忍不拔的毅力、一往无前的精神和直面竞争的勇气。因此，优秀的意志品质，是未来人才不可缺少的一大素质。既便是对普通人来讲，一生中也难免会遇到各种挫折和坎坷。只有具有较好的意志品质，他才能够迎接各种风浪的考验，驾好人生之船。大凡成功人士都有这样的体会：天赋和机遇固然重要，但更重要的是要有百折不挠、持之以恒的意志品质。所以这些同学今后的成就肯定比你高。

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邹城实验中学高二五班体验式班会总结报告

20xx年11月4日给邹城实验中学高二五班开办了体验式班会，该班会以人格心理学、社会心理学、积极心理学为原理，通过一些体验式心理活动，让同学参与其中，改变以往老师讲同学听的模式，激发同学自主思考的积极性，以帮助同学领悟与同学、老师、父母相处融洽的重要性，掌握人际交往技巧，提高沟通能力，最终提高班级凝聚力，学习效率为目标。活动中同学积极参与，认真思考自己的行为方式，认识到自身不足，发现了其他同学的优点，学习了他人长处，吐露心声，抒发了情感，缓解了部分压力和情绪，激发了学习兴趣，提高了自信。活动后的反馈表同学全部认真填写，对这次活动给予肯定，同时根据自身需要提出了以后活动的主题，详细见总结表和原始反馈表。

看完同学填写的反馈表，深感活动的必要性，同学带着这么多的困惑和压力，怎么能安心学习，注意听讲？不少学生看起来老老实实，规规矩矩，可就是学习成绩上不去，原因在哪里？一部分就是“身在曹营心在汉”，内隐性注意力不集中。可生活中他找不到吐露心声的人，无法去掉心中的压力和困惑。比如在反馈表中多数表示要求学习与异性交往知识，这是这个年龄段的常见困惑，他敢向老师和父母询问吗?多数不好意思。即使问了也不一定得到答案，可能被误解或受到言语打击。我们这样的活动恰好满足学生的需求，解除心理困惑，配合老师的教学，看起来是浪费时间，其实起到事半功倍的效果。

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总结、交流、感恩、励志、奋进

——兴国高中二（7）班期中总结暨感恩主题班会

1、开张白：

甲：尊敬的领导、老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

甲：每年的12月份，是我校的感恩月。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的教育，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师！

乙：感谢老师对我们的培养，请同学们全体起立，齐声问候我们敬爱的领导和老师：老师好！ 甲：岁月悠悠，转眼间，我们在高二年段已过了大半个学期。

乙：期中考试刚刚结束。在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩，也有些同学留下了遗憾，

甲：在总结中成长，在交流中进步

乙：总结、交流、感恩、励志、奋进

合：兴国高中二（7）班“期中考试总结暨感恩”主题班会现在开始。

2、主持人过渡：

甲：同学们常说要为考上一个好大学而奋斗，但是考上大学又为什么呢？

乙：作为一个有志青年，应该有更高的思想境界，把自己的追求与国家的命运紧密相连，有高的思想境界就更能发挥自己的聪明才智，创造辉煌。

甲：感恩祖国，为中华崛起而发奋。下面请同学们合唱歌曲《国家》。由刘政、周进领唱。

3、同学领唱、合唱《国家》

4、主持人过渡：

甲：美好的人生需要奋力打造，抓住机遇，珍惜当前是关键的一步。

乙：刚刚结束的期中考试是对同学们前半学期学习情况的综合检验，总结得失，以利进步。

现在欢迎班主任为我们作期中考试成绩的分析和总结

5、班主任作分析总结

6、主持人过渡

甲：谢谢班主任精辟的分析。聪明的人决不犯同样的错误，而时间也不允许我们重蹈覆辙，我们必须总结期中考试的的得失，时刻谨记自己的使命。

乙：要想成功，就必须有鸿鹄之志，要实现远大志向，就必须脚踏实地。现在欢迎同学们发言，作自我总结，互相交流和启发。

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