篇一 :七年级上历史知识点总结

七年级中国历史上册知识

第一单元  中华文明的起源

第1课  祖国境内的远古居民

1、人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、远古居民的三个代表图:

3、山顶洞人比北京人的进步图:

第2 课  原始的农耕生活

1、我国原始农耕生活的两个代表:

第3课  华夏之祖

一、“炎黄子孙”

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制

尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第4课  夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

二、夏商周的政治

1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

(1)分封的目的:巩固统治

(2)分封制包括两方面的内容:

①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课  灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺

商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活

1、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。

2、人牲:商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉:奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。

…… …… 余下全文

篇二 :七年级历史上册知识点总结

七年级历史上册知识点总结

第一单元中华文明的起源

第1课祖国境内的远古居民

1、  东西方的造人传说

西方:上帝创造了亚当、夏娃;   东方:女娲(wa)抟(tuan)土造人。

2、  人与动物的根本区别:会不会制造工具

3、  人是由类人猿进化而来的。

4、  远古人类表格:

氏族:是由血缘关系结合起来的。

火的作用:用火烧烤食物、驱赶野兽,还用火照明、防寒。

思考:山顶洞人比北京人有哪些进步。(从外貌、使用工具、生活方式分析)

第2课原始的农耕生活

1、  认识书P8页上的地图

2、  表格:

第3课华夏之祖

1、  涿鹿之战:据今四五千年,黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。

2、  汉族的由来:炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。

3、  人文初祖——黄帝(轩辕)时期的发明:

黄帝——建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车

嫘祖——养蚕缫丝

仓颉——造字

伶伦——编乐谱

4、禅让制年老时,征求各部落首领的意见,推举做他的继承人,舜年老后,采用同样的办法把位置让给治水有功的,这种推举部落联盟首领的办法,历史上称为“禅让”。

单元小结:

本单元从远古人类讲起,到后来长江流域和黄河流域人口集中的地方出现的农耕,到第三课黄河流域出现的几个重要的部落首领如:黄帝,注意时间上的联系。

第二单元国家的产生和社会的变革

第4课西周的兴亡

朝代---------------------都城--------------------兴衰过程---------------------------善用人才

(1)              阳城      公元前20##年建立     

…… …… 余下全文

篇三 :人教版七年级上历史知识点总结

七年级中国历史上册知识

 中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)


 第一单元  中华文明的起源

第1课  祖国境内的远古居民

人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

远古居民的三个代表图:

山顶洞人比北京人的进步图:

第2 课  原始的农耕生活

我国原始农耕生活的两个代表:

第3课  华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制

尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课  夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?

三、夏商周的政治

1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

(1)分封的目的:巩固统治

(2)分封制包括两方面的内容:

天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课  灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

…… …… 余下全文

篇四 :初中历史知识点总结

初三历史知识点总结<世界历史>第一册.1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义

原因:新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经济,斯图亚特王朝的专制统治成为资本主义发展的严重障碍.因此,要发展资本主义,就必须建立与之相适应的社会制度来保护资产阶级的利益.总之,英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建生产关系阻碍了资本主义生产力的发展.

历史意义:a.通过资产阶级革命,英国确立了君主立宪制的资产阶级专政(16xx年,为限制国王权利,议会通过了<权利法案>),为英国资本主义的发展扫清了障碍;

b.它是人类历史上资本主义对封建制度的一次重大胜利,揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了人类历史的发展进程.

2.<权利法案>的颁布和君主立宪制的确立

为限制国王的权利,确定议会的大权,16xx年,英国议会通过了<权利法案>.<权利法案>为限制王权提供了法律保障,使以后的国王不能滥用权利,为所欲为,这就使英国建立起君主立宪制的资产阶级专政.

3.英国成为最大的殖民国家

英国采用海盗方式,在海上进行抢劫活动.16世纪晚期,英国打败了西班牙的”无敌舰队”,取得了海上霸权,开始在海外殖民.英法早期殖民活动主要集中在印度和北美.在殖民扩张过程中,英法荷进行了激烈的争夺,最后,英国战胜了荷兰和法国,成为世界上最大的殖民国家.

4.来克星顿的枪声和美国独立

a. 17xx年来克星顿的枪声,标志着北美独立战争的开始.

b. 17xx年第二届大陆会议召开,整编大陆军,任命华盛顿为大陆军总司令.

c. 17xx年大陆会议发表<独立宣言>,宣告英属北美殖民地独立.

d. 17xx年,在萨拉托加战役中,美军打败英军,是北美独立战争的转折点.

…… …… 余下全文

篇五 :人教版七年级历史下册知识点归纳

人教版七年级历史下册知识点归纳

http://ctc.qzs.qq.com/ac/b.gif

人教版七年级历史下册知识点归纳

第1课  繁盛一时的隋朝

一、南北重归统一

1、隋朝的建立

时间:581年     建立者:隋文帝杨坚      都城:长安

2、隋朝的统一

时间:589年

思考:联系南北朝历史的特点,想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能实现重新统一?

①长期的分裂和战乱,人民渴望统一

②北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件。

南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流;

③隋朝励精图治,国力强盛。陈朝统治腐败,力量衰弱。

二、“开皇之治”

隋文帝的统治措施:

①改革制度   ②发展生产   ③注重吏治

隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

三、隋朝大运河

1、以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长四五千里。

2、开凿的目的:①游玩江都;  ②加强南北交通;   ③巩固隋朝对全国的统治。

3、意义:大大促进了南北的经济交流。

第2课  “贞观之治”

一、唐朝的建立

时间:618年   开国皇帝:唐高祖李渊    都城:长安

二、贞观之治

1、注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量;

2、注重发展生产,减轻人民负担;

3、崇尚节俭;

4、任用贤才、虚心纳谏。

唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

三、女皇帝武则天

武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

为什么历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”?

…… …… 余下全文

篇六 :人教版七年级历史上册知识点归纳整理

       人教版七年级上册知识点归纳整理

 中国历史第一册

     第1课   祖国境内的原始居民     

【知识要点】

【难点解析】

1、想一想,北京人是怎样得到火的?

     雷电起火,堆积物高温起火。

2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的?

    通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。

【重点考点】

 1、我国境内已知的最早人类是(元谋) 人,距今约 (170)万年。

 2、(山顶洞人)已会人工取火。

3、(山顶洞人) 掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。

4、(火) 的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。

5、人类是由古代 (类人猿) 进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。

6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步?

  ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同.

  ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。

  ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。

  ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。

第2课   原始的农耕生活

【知识要点】

[难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步?

     河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。

…… …… 余下全文

篇七 :人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级上册知识点归纳整理

中国历史第一册

第1课   祖国境内的原始居民     

【知识要点】

【难点解析】

1、想一想,北京人是怎样得到火的?

     雷电起火,堆积物高温起火。

2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的?

    通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。

【重点考点】

 1、我国境内已知的最早人类是(元谋) 人,距今约 (170)万年。

 2、(山顶洞人)已会人工取火。

3、(山顶洞人) 掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。

4、(火) 的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。

5、人类是由古代 (类人猿) 进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。

6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步?

  ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同.

  ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。

  ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。

  ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。

第2课   原始的农耕生活

【知识要点】

[难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步?

     河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。

2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品?

…… …… 余下全文

篇八 :人教版七年级历史第一单元知识点总结

《中国历史》七年级上册

第一单元  中华文明的起源

第1课  祖国境内的远古居民(原始人群时期)

第2课  原始的农耕生活(氏族社会)

第3课  华夏之祖

1、华夏族的形成:黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤(涿鹿中原),从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。                                  

2、黄帝——“人文初祖”(贡献:制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱)

3、尧、舜、禹的传说:

1)     生活在我国原始社会末期

2)     优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴,克己爱民﹔舜﹕宽厚待人,以身作则;禹﹕不畏艰辛,为民造福。

3)     禅让制---原始的民主政治。

…… …… 余下全文