20xx年学生德育工作总结

20xx年在学校指定的总体工作方针的引领下，德育教研室的全体教师认真完成学校交给的各项任务，在工作中创新工作思路，积极探索如何做好中职学校德育教育的新方法，提出了“寓教于乐，快乐德育”的教研课题并付诸实施。现将一年的学生德育工作总结如下：

一、集思广益，确定德育教研课题。

学校在20xx年年初要求各教研室确定本教研室的教研课题。德育教研室几次组织召开教研活动，每位教师各抒己见，畅所欲言，纷纷提出自己的想法和看法，从不同角度对如何做好学生德育工作进行阐述。根据大家的意见，我们认为：为了培养学生的动手能力、认知能力，使学生能够树立自信心，健康快乐的度过短暂的两年中专生活，我们要通过大量的活动让学生参与其中，享受参与带来的快乐，从中得到锻炼并有所受益。我们的教研课题确定为“寓教于乐，快乐德育”。目的是充分开发学生的潜能，即使专业知识学得不太多不够好，但道德意识能加强，自身道德素质有提高，认为在学校学习是快乐的事情。教师应改变死板的课堂教学，让学生们都行动起来，在活动中发现自身的价值，也给学生一个展示自我的平台，找回他们曾经失去的自信。

二、通过各种活动，实践教研课题。

确定了教研课题后，如何丰富和实践教研课题，德育教育室的老师们参考各地的经验和做法，提出了在我校学生中开展符合我校学生特点的“文艺节”、“体育节”、“电影之夜”、“校园大讲堂”等活动。

最终选定了前三个主题。每年的3至5月、11至12月为“文艺节”活动时间；每年的6-7月、8-10月为体育节；每周为学生播放一到两次电影。

（一）首届“文艺节”内容精彩纷呈。

在文艺节的内容设计上，我们的理念是师生同台演出各展风采，促进师生和谐。既让老师看到了解到学生有何特长，也让学生加强对老师的了解，了解他们在课堂之下另一方面的精彩，提升教师在学生心中的位置。为此我们首先在20xx年x月末安排的学校音乐教师徐永华个人演唱会，充分展示音乐教师的演唱技巧和舞台风范，提升教师的人格魅力，调动学生潜意识里的表现欲望，为下一步的学生活动的开展打下良好的基础。我们一直坚信“榜样的力量是无穷的”。徐永华个人演唱会的成功举办，拉开了我校首届“文艺节”的序幕，并且在社会上取得了很好的效果，呼伦贝尔电视台、呼伦贝尔日报社、呼伦贝尔广播电台纷纷对此次演唱会进行了报道。

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做好贫困生的资助工作是实践 教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20xx学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作， 各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施"免""补"工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了 贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将20xx学年度 贫困生助学工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫助学工作， 成立了扶贫济困工作领导小组。 教育总支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考,认真总结,对全年贫困生助学工作的回顾。 一年来,在上级部门的亲切关怀下，在 学校的共同努力下，20xx学年度， 资助贫困学生生活费 元，共计 多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助 资助，共计 人。 全体师生爱心捐款 多元。

1、规范操作流程，狠抓过程管理

① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是 实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。

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20xx-20xx学年土木工程与建筑系资助部工作总结

一、工作理念

为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生努力学习，健康成长的精神，法学院在对学生的资助工作中始终坚持“志强智达 言信行果”工作理念，积极贯彻执行国家政策，从解决贫困生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包括“奖、贷、助”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，有效缓解贫困生的学习和生活压力，解除贫困生的后顾之忧，帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念，帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱，轻装上阵，勤奋学习，努力上进，并切身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱，愉快学习、幸福生活、全面发展。

二、工作内容

（一）健全组织、完善制度

1、学院高度重视资助工作，成立以主管学生工作的副书记和书记为组长，辅导员为副组长；普通学生代表为成员的学生资助工作领导小组，具体负责学院家庭经济困难学生资助工作，领导、监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查、监督学生资助经费、学生资助工作的落实情况。

2、认真学习资助政策体系和有关精神，建立学院级国家助学贷款为主，奖学金、助学金、贫困补助等为辅的资助体系；为了使资助工作做到有据可依、有章可循，学院学生资助工作领导小组根据有关文件精神制定我院关于资助工作的管理规定和实施细则，这些制度的制定为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化。

(二) 规范程序、健全档案

1、及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库；

各班级按学生数的20%成立了贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理，

要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。各系对学生的家庭经济状况通过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。

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无二字【2014】31号

2013/2014学年

无为二中学生资助工作总结

2013—2014学年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力做好这项惠民工程，办人民满意的教育。现将我校学生资助情况报告如下：

一、基本情况

我校是城内一所省示范高中，本学年在校生人数近5000人，共有78个教学班。是全县在校生最多的学校。学生大多为农村学生，生活较为困难。我们这一片是老城区，困难家庭较多，这使得学校的学生资助工作较区内其他高中学校繁重。

（一）国家助学金

2013/2014学年的学生资助工作已圆满完成。全年共发放国家资助金额107.2万元，共有675名学生享受资助。按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年、生均2000元/年、生均3000元/年三个标准。按照上级文件要求，先由困难学生提交困难申请，严格执行班级、资助办公室、学校三级评审。并及时进行班级和校内公示，无异议。再上报教育局资助中心审批。资助金以银行卡的形式发放，学生领卡、领取资助金后后签字，并要求班主任对所有受助学生家庭进行电话回访，有回访记录。同时我们资助办公室也不定期随机抽访。

在学校公布举报电话，同时积极处理学生资助中学生遇到的各种问题，对学生遇到的银行卡丢失、卡号密码错误、以及取款时遇到的各种问题等，总是在第一时间处理。我们开设了咨询、举报电话，及时解答学生、学生家长的咨询和疑惑。对于家庭情况特殊的学生，还进行实地走访。家庭特别困难的学生，我们还在校内资助和社会资助中再给予解决。将资助工作落到实处，将这一民生工程做成人民满意的工作。

（二）学校资助

按照上级有关文件要求，公办高中学校用于学生校内资助的资金应占单位事业收入之5%。我校2013/2014学年共拿出了近八万元用于校内学生资助。校内资助采取了多种形式，有困难学生学费减免；困难学生校内勤工俭学；学生的奖学金；以及孤儿、残疾学生的学费免除。

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明光市20xx年学生资助工作情况汇报

一、基本情况

全市共有中等职业学校1所, 20xx年春季学期，在校学生数1016人。普通中学6所，在校学生数11258人，其中：公办10906人，民办352人。20xx年春季学期普通高中国家助学金全部发放到位，6所普通高中共发放资金168.9万元，2251名家庭经济贫困学生通过普通高中资助卡的形式，领到了春季学期国家助学金。中职国家助学金8.07万元和春季学期国家免学费78.4万元，867人，已全部发放到位。 20xx滁州市学生资助考核综合成绩滁州市第一名，截止目前，安徽省学生资助网发布信息97条，安徽省排名第7。国家开发银行生源地助学贷款工作连续三年获得省优秀单位。20xx贷款审核通过率100%，本息回收率100%，正在考核中。

（一）完善制度，建立机制

为了完成20xx年中等职业学校、普通高中家庭经济困难学生资助工作任务,把学生资助工作落到实处，我们先后制定了一系列配套文件及工作方案：

1、《关于成立明光市教育民生工程工作领导小组的通知》

2、《关于印发〈明光市20xx年中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》

3、《关于20xx年中职和普通高中家庭经济困难学生资助资金预算方案的报告》

4、《关于印发20xx年明光市学生资助管理工作要点的通知》

5、《明光市千名党员教师访万家活动实施方案》

6、《明光市“向张利、司尚同学学习”活动实施方案》。

7、《关于开展明光市中学阶段家庭经济困难残疾学生资助申报工作的通知》

8、《20xx年明光市三项教育民生工程宣传月活动实施方案》

9、《明光市教育局关于开展学生资助诚信教育主题月活动的通知》

10、《明光教育局关于印发“千名教师大走访”活动实施方案的通知》

（二）强化预算，确保资金到位

20xx年中等职业学校和普通高中预算资金总量为546.375万元，其中中央财政承担327.825万元，省财政承担174.321万元，县级财政承担44.229万元。

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学生资助工作先进个人事迹材料

学生的资助工作是辅导员工作的重要内容。在即将过去的20xx年，在学生资助工作的过程中，我一直坚持以人为本，严格按照学校的有关要求，热情细致地做好资助工作。

一、工作思路：“1+3”（一种理念三个原则）

1．坚持“以人为本“的理念，严格按照学校要求，创新工作方法，搭建了班级贫困工作的小组班子。以人为本就是要求以学生为根本，在开展资助工作中充分考虑学生生活状况、情感需要。既做到从生活上解决一定困难，又从情感上树立信心。

2．坚持“帮困扶贫、务实求效、励志育人”三项原则。在三个原则的框架下，搭建资助体系、拓展育人平台，通过开展活动等努力做好资助育人工作。帮困扶贫要求关注特定对象，务求实效要求讲实际、求真求正。励志育人要求不光在生活上帮助贫困学子，同时要从情感、情操多某方面给予支持和帮助。

二、具体措施：“2+6”（二个角度六个内容）

1．二个角度。

（1）从资助的角度，校级层面作为20xx年东沪资助评定小组4个成员之一，帮助完成20xx级339名同学、20xx级381名同学的资助评定工作。作为去年上半年的党建、统计等工作，完成了资助材料的统计、汇总等工作。班级层面评定了20xx年上半年完成56人的困难评定，下半年完成28人的评定工作，额度为92500元。

（2）从育人的角度，开展系列活动，帮助贫困生融入学校和社会。20xx年x月和12月，在学生资助管理中心的指导下，东沪校区开

展了专门针对大一的“爱在医专 励志成才系列活动”，内容含有感恩征文、深入企业牵手宝钢、国防教育、学习十八大等11个活动。在班级里也专门召开了感恩成才的班会，通过举办生日会等形式帮助贫困生尽快融入班集体。

2．六个内容：

（1） 建体系

建立“人性化”帮贫扶困体系。以往在评定过程中采取实名评议的方法，在半年开展的过程中，采取集体匿名评审的方式，实名公示，减少学生的心理压力，保护学生的隐私。同时通过寝室长、班级信息员在评定中的意见确保评定尽可能大的公平性。该评定体系的确立使得资助工作开展更具人性化、公平性。

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宿州学院附属实验中学

20xx年学生资助工作总结

20xx年x月x日

20xx年学生资助工作落实情况的总结

近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是20xx年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策，为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校20xx年国家助学金工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

1、目前我校高中在校学生3800余人， 20xx春享受资助的学生616人；20xx秋享受资助的学生730人。

2、20xx秋季享受资助的学生730人中：

按户口分：农业户口652人，非农业户口78人；

按年级分：高一年级241人，高二年级253人，高三年级236人。 目前，享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全，助学金全部发放到位。

3、20xx年度我校事业收入（截至11月x日）730.45万元 ；校内各类资助363人，金额22.28万元；校内资助占事业收入的3.1 %，符合上级规定。

校内资助中，其中减免学费14人, 0.81万元 ；特殊困难减免167人， 17.87万元；奖学金72 人，2.3万元。其他项目110人，1.3万元。

4、其他社会资助活动：

1）20xx暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目：31人，省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金20500元。

2）20xx秋中央彩票基金助学项目---滋蕙计划，73人，每人20xx元，共计14.6万元。

二、学生资助工作开展情况

1、成立学生资助组织机构，制定实施方案。

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