河南理工大学

毕业实习报告

姓    名：                

学    号：

专业班级:

所在学院：电气与自动化工程系

摘要

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。单片机应用于工业过程控制、智能仪表、机电一体化产品、智能化接口、家用电器等领域。在作为主机使用的系统中，单片机作为核心控制部件，用来完成模拟量和开关量的采集、处理和控制计算然后输出控制信号。基于单片机的检测控制类产品在日常生活中越来越常见，比如数字温度计、电子秤、测距仪器、测速仪器等，这些方面的测量技术都由传统的机械工具测量转变为今天的数字化、电子化。我决定对这一系列产品进行原理及实践方面的深入学习。

 

一  实习主体

1、实习目的

① 通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

② 通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

③ 本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

2、实习时间

   20##年02月20日-------20##年03月15日

3、实习单位、部门

① 单位: 河南理工大学

② 部门: 科技创新室

4、地址

   河南省焦作市解放中路142号

5、简介

     百年风雨，世纪沧桑。在一个世纪的办学历程中，河南理工大学铸炼形成以社会主义核心价值体系为根本，大爱精神为导向，“自强不息，奋发向上”办学精神、“育人为本，崇尚学术”办学理念、“明德任责”校训、“好学力行”校风、“严慈，严谨，严格”教风、“勤勉求是”学风和“勤奋务实，爱国爱校”办学传统等为支撑的学校核心价值理念。历经百年积淀而成的深厚的文化底蕴、丰富的办学经验，为学校的腾飞奠定了坚实的基础。

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福州大学至诚学院 姓 名：

学 号：

系 别：

专 业：

年 级：

电气工程实践报告 *** ******* 计算机工程系 计算机科学与技术专业 20xx年11月26日

福州大学至诚学院电气工程实践报告

一． 实践目的

1. 实践目的和意义

（1）、通过实践,巩固所学知识，学会理论联系实践，通过实验实

际操作，加强动手能力。

（2）、通过实践学习并简单的运行了电控的一些操作，掌握一些

基本的电控工程工艺，以及一些生活和工业用电常识。

（3）、认识和了解了一些生活中常见却又不知其功能的器件，扩

宽了我们的知识面，增长了不少见识。

2. 实践要求

（1）、了解用电安全知识，合理安全的连接电路，避免出现短路，

触电等危险现象，以及处理触电等危险情况的措施；

（2）、学会通过电路图连接控制电器、控制电路等操作、并对各

种电路保护功能有所认识；

（3）、学会简单电动机的应用电路设计、改装和调试；

二． 基础实践内容

1. 第一个基础实践内容（手动开机定时自动关机）

A． 电路图

1

福州大学至诚学院电气工程实践报告

B． 原理

按下启动按钮时，电动机就启动连续运转；当时间继电器的延迟时间到时，自动停止运转。

C． 器件

三相交流电源、交流接触器、转接模板、电动机、按钮板、护套导线若干、3p空气开关、时间继电器、热继电器、接线排。

D. 操作流程

2

福州大学至诚学院电气工程实践报告

2第二个基础实践内容 （双重联锁直接正反转）

A. 电路图

B. 原理

按下SB1则SB1的联锁开关SB1打开，则接触器KM1通电，接触器KM1主触头接通，KM2开路，实现正转。当SB2合上，则变成KM2接通，电动机反转。于是电动机便实现了正反转的功能。

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电力系统及其自动化专业

认识实习报告

一、前言

自从进入*****大学学习了将近三年，现在的我即将步入社会，迎来了人生中的重要时刻，为了适应社会的激烈竞争，学院给我们学生开设了一门《电气工程认识实习》的课程,于是我在寒假这段时间在自己的家乡电力系统生产第一线找了一个实习。

自从我进入大学学习以来，特别是在进入大三后学习了许多的专业课程，对本身的专业有了一定的了解，但是总觉得自己学的都是理论知识，对实际的工作不是很熟悉，唯恐将来毕业后不能胜任工作，担心自己是否能把理论和实际相结合起来做好实际的工作。经过这次的寒假实习后，我获得了丰富的实践经验，学到了许许多多的课本上学不到的知识，所以我很感激在此次实习中给予我帮助的各位前辈。现在就此以自己在实习过程中的所学所思所想写下这篇报告。

地点:广东电网****供电所

二、认识实习目的：

1.通过在供电所的参观与学习，加深对所学知识的理解、运用。

2.了解电气工程及其自动化专业在各个领域的运用。

3.将书本的抽象概念转化为具体认识，巩固所学理论与知识，使得以后能更好地适应工作岗位。

4. 培养处理实际问题的能力，为今后从事本专业打下坚实的基础，在工作中好减少事故的发生，提高工作效率。

5. 熟悉继电保护装置的基本结构，运行方式及各种故障的处理方法。

6.学习工作人员的优秀品质以及先进的工作作风，努力提高自身的综合素质。

三、实习过程

a、继电保护装置在电力系统中的作用及常见故障

1、继电保护装置在供电系统中的作用

电力系统的安全稳定运行是由继电保护系统来保证的，继电保护系统的可靠性又是由配置合理、质量和技术性能优良的继电保护装置以及正常的运行维护和管理来保证的。

继电保护在电力系统安全运行中的作用主要有以下三点:

1）.保障电力系统的安全性。当被保护的电力系统元件发生故障时，应该由该元件的继电保护装置迅速准确地给脱离故障元件最近的断路器发出跳闸命令，使故障元件及时从电力系统中断开，以最大限度地减少对电力系统元件本身的损坏，降低对电力系统安全供电的影响，并满足电力系统的某些特定要求(如保持电力系统的暂态稳定性等)。

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       重庆大学电气工程学院认识实习报告

                   摘要

    10级电气工程学院组织的20##年度的电气工程与自动化专业认识实习这门课程的具体内容，包括对参观场地的详细介绍、自己的心得体会等等，以及通过调查阅读资料对自己的专业更深一步的认识，已达到本次实习的目的。通过认识实习，将理论与实践相结合，体会电以及电气行业诸多方面对国家发展的重要性。

                   目录

1. 认识实习的目的和意义…………………………………………2

2. 认识实习的内容与方法…………………………………………2

3. 到厂参观的了解与收获…………………………………………2

4. 观看录像和多媒体光盘的心得体会……………………………6

5. 总结………………………………………………………………6

6. 参考文献…………………………………………………………7

                   

                    正文

…… …… 余下全文

   

    

  

     认识实习报告

    

     学院：信息与电气工程学院 

     专业：电气工程及其自动化 

     学号：                   

 姓名：                   

                                2012年6月

一：实习的目的和性质

1实习性质

   认识实习是我们在完成两年公共课程学习之后，进入专业课学习之前进行的一次认识性、实践性的活动，是实现建筑环境与设备工程专业培养目标的重要手段和内容，是我们学习的重要环节。

   2实习目的

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密级：

试 验 报 告

试验编号：SGBT-H/R-0396-2015

试验名称: TGB4F蓄电池充电机冲击和振动试验

委托单位: 株洲南车时代电气股份有限公司

承试单位:苏州广博力学环境实验室有限公司

试验日期:20xx年03月22日

苏州广博力学环境实验室有限公司

苏州苏试试验仪器股份有限公司力学环境实验室

20xx年03月24日

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电气工程工作技术

实践报告

学院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 实习单位： 实习时间：

当前，在高等教育改革不断深化的背景之下，技术实践作为教学与生产实际相结合的途径，其重要性变得越发突出。通过两年半的课程学习，尤其是大二下学期开始的专业基础课，我不仅学到了知识，也对地拿起过处及其自动化专业有了一定了解。但是总对自己今后从事的具体工作感到模糊，这就让我产生了参加实习以获得实际经验的强烈愿望。而在这次大三上学期的寒假里，我终于如愿以偿的参加了一次让人收获颇丰的实习。这次实习中，我付出了汗水，也因此享受到了成功的喜悦，更重要的是在整个实习过程中我有了许多感想和体会，收获了很多经验。在此，以自己在实习过程中的所学所思所想写下这篇实习报告。

实践目的：

①技术实践是全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种重要手段，是学生理论联系实际的一个重要环节，是大学生择业就业之前接触社会、了解社会的一次重要机会。

②通过技术实践，使学生认识电力生产的整个过程，了解电气工程及其自动化专业的主要内容和发展方向，掌握专业的基本常识，为专业课程学习奠定感性认识，形成对本专业的认同感、提高学生学习本专业的兴趣，激发学生的竞争意识、责任意识和开拓意识。

③通过开放性的专业工作技术实践活动。 培养大学生自主管理、 社会交往、 互相帮助、独立完成任务等方面的综合能力。

④通过参加实习时将所学理论知识和实际工作紧密联系，巩固已学的理论知识，积累一定的实际生产技术和管理知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力，注重知识创新和能力培养，为适应社会工作和生活打下坚实的基础。

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