让青春在实践中起航

——音乐与影视学院20xx年暑期社会实践报告

为积极响应校团委暑期社会实践号召，音乐与影视学院2014暑期社会实践小分队先后奔赴蓟县革命老区、官庄镇中心小学、天津42中等地开展了“让青春在实践中起航”主题实践活动。

一、缅怀革命先烈，牢记青春使命

7月9日，天津站开往蓟县的列车准时发车，同学们踏上了奔赴蓟县革命老区的行程。3个多小时的行程之后，大家来到了盘山烈士陵园，首先映入眼帘的是革命烈士纪念馆，馆内正中是毛泽东的亲笔题词。题词两侧分别介绍了抗日战争时期，曾经在蓟县和冀东从事抗日工作的53位烈士。其中包括冀东军分区副司令员包森、冀东西部地委书记田野、冀热辽第一专署专员杨大章、抗日支队副司令员白乙化和蓟县党的主要创始人李子光等，讲解员依次为大家介绍了烈士的生平事迹，同学们在聆听中受到了一次深刻的爱国主义洗礼。

通向烈士纪念碑的道路两旁，是205名阵亡先烈的墓碑，看着一排排的碑林，同学们的个个神情肃穆而庄重，在烈士纪念碑前，同学们向烈士们敬献了花圈并面向团旗庄严宣誓，重新感受入团誓词的深刻含义。

二、关爱留守儿童，感受朋辈力量

7月10日上午，同学们来到蓟县官庄镇中心小学，该学校位于天津蓟县官庄镇官庄村南，是一所联村中心小学，服务于周边12个行政村，目前开设9个教学班，学生354人。据了解，学生们均来自周边几个村，其中留守儿童约62人，且多数为高年级学生，他们有的还会带着自己的妹妹或者弟弟，这些孩子肩上担负着帮爸妈照顾弟弟妹妹的责任。我们的到来让孩子们感到很新奇，也很高兴。短短几天的相处让我们收获了太多太多，孩子们眼中对知识的渴望，幼小肩膀所担负的责任，孩子们阳光般的笑脸，还有那简简单单的梦想都让我们很感动。

经过与校方沟通，暑期实践小分队的同学们发挥自身专业特长，以音乐、舞蹈等多种形式为当地学生安排了爱国教育、艺术素养等几项沟通和交流活动，并开展了“信任之旅”、“戴高帽”、“千千结”等朋辈辅导，同学们希望通过自己的言行举止引导这些孩子们正确认识自我与社会，拓宽他们的视野，激发他们的创造力。后期，同学们还将与这些留守儿童结成一对一帮扶对子，在学习生活等方面给予他们更多的关怀和帮助。

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大学音乐课程论文

关于我校学生音乐素养及如何改进音乐课的调查报告

[文按]通过对我校学生音乐素养及对音乐课态度的抽样调查，从学生音乐素养现状和解决改善音乐课内容两方面简要的给出以下报告。

笔者通过问卷调查的方式，对在校本学期选修了音乐欣赏课的部分同学进行了抽样调查，内容涉及：“你喜欢什么类型的音乐”，“你对音乐课有什么建议”，“你是否喜欢现在的音乐课教学方式”等。

总结后发现了以下问题：

（1）大学生普遍喜欢流行音乐，对古典和民族音乐知识了解甚少；

（2）学生对现在的教学方式感到过于程式化，缺少互动和交流；

（3）学生普遍希望改进现在的音乐课教学方式。

在调查过程中，笔者发现其实学生是非常喜欢音乐的，但却不喜欢上音乐课。这是为什么呢？

其一，音乐课的课时太少，一周一节课，时间安排在晚上，学生思想上不重视，有迟到甚至缺课的现象。

其二，教材内容的品味与学生审美趣味不适应，现在的学生喜欢流行音乐，对题材较严肃的音乐不感兴趣。

其三，大多数学生音乐基础薄弱，不认识五线谱，不会对照曲谱唱歌。

其四，与教师教学能力有关，往往有些音乐教师把音乐欣赏课上成思想政治课或语文课，一个音乐作品从它的作者开始分析，然后是时代背景、作品结构、作品大意等。但这样的情况在本校内是不多见的，说明本校教师的教学能力是值得肯定的。

那么，如何改进现在的音乐课教学呢？针对在调查中发现的若干问题，笔者认为：应该努力改进教学模式。

第一，创设良好氛围，引导学生主动参与。传统的音乐欣赏教学往往是教师把自己对音乐作品的理解灌输给学生，学生欣赏音乐的过程只是对教师知识经验的重复，缺乏自主性和创造性，等于是教师剥夺了学生主动参与的机会。因此，一方面学生的思想观念要转变，要求学生解放思想，让思维插上联想的翅膀，勇于在音乐中大胆想象；另一方面教师的自身修养也要提高，要善于营造轻松、愉悦的课堂气氛，善于启发学生展开联想，提问富有启发性、针对性，善于运用精练并富有感染力的语言组织教学，描述富有情境，教学思路清晰连贯，能从知、情、意、行上进行引导。

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音乐学院暑假实践报告

学院名称：音乐学院 专业：影视表演

年级：08级 班级：表演班 姓名：赵艳 学号：081014015

实践单位：灵动舞蹈学校 开拓者艺术培训学校

实践时间：20xx年7月4日——20xx年8月17日

大学是个小社会，我们在大学里就等于步入了半个社会。我们不再是象牙塔里那害怕风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的磨砺，让我们深深的认识到时间的重要性。社会是一所更能锻炼人的综合性的大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在时间和服务中成长，在为社会服务的同时体现大学生的自身价值。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造新的财富。作为大学生，我们应该了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴献出应有的力量。

学生的素质教育，加强和改进青年学生的思想政治工作，引导学生健康成长，培养和提高学生的实践、创新和创业能力。社会实践活动一直是学校培养我们德、智、体、美、劳全面发

展的重要途径。它有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，更直观的认识社会，同时，实践也是我们学习知识，锻炼才干的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种形式。 这个假期我选择的实践活动是带舞蹈班。这个跟以前的带班有相似的地方，但是对于我来说又更具挑战。原来带的班相对来说只是单纯的教舞蹈，没有任何的限制。而现在我带的舞蹈班是专业的舞蹈班。我负责的是学生们的民族舞这一方面。并且我们的班级课时分工相当明确。我的民舞分为三个班：小班，中班，大班。小班学生小，大多只有四五岁，不懂事，淘气，不听话，学生还多。我要学会与他们交流，要找到适合他们的方法，让他们听话的小窍门。中班的学生年龄大约在五到七岁，相对来说还好哄一些。大班的学生年纪大些，大约八到十二岁，这个班的学生听话很多并且接受能力强，还好教些。舞蹈班对于我来说真的是具有挑战：一、我的专业不是舞蹈，但要带专业的民族舞蹈；二、像小班的学生年纪小，我必须先寻找让小朋友高兴的方法，要先学会哄小孩；三、学生多，不好管理；四、现在的家庭孩子是宝，我要学会与家长沟通。当然，暑假实习就是学习经验的过程，经验就是从解决这些问题中得到的。

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音乐学专业

寒假社会实践

个

人

总

结

本文个人原创，绝非复制

本文包括音乐学专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学 院： 专 业：音乐学专业 班 级：音乐学专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：

实践是检验真理的唯一标准。作为音乐学专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个音乐学专业学生假期的必修课。随着时代发展，音乐学专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解音乐学专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了音乐学专业相关岗位的实践活动。

音乐学专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学音乐学专业的基本理论掌握情况和音乐学专业知识应用能力。通过音乐学专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们音乐学专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上音乐学专业的实际应用情况，了解音乐学专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在音乐学专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用音乐学专业相关知识处理并解决困难的同时，我们音乐学专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在音乐学专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在音乐学专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到音乐学专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位音乐学专业学生思考并能反映音乐学专业发展中所存在的不足，这些都会帮助音乐学专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多音乐学专业的相关知识，掌握了音乐学专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的音乐学专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。 因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的音乐学专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了音乐学专业相关岗位的见习。

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音乐表演专业

寒假社会实践

个

人

总

结

本文个人原创，绝非复制

本文包括音乐表演专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学 院： 专 业：音乐表演专业 班 级：音乐表演专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：

实践是检验真理的唯一标准。作为音乐表演专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个音乐表演专业学生假期的必修课。随着时代发展，音乐表演专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解音乐表演专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了音乐表演专业相关岗位的实践活动。

音乐表演专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学音乐表演专业的基本理论掌握情况和音乐表演专业知识应用能力。通过音乐表演专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们音乐表演专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上音乐表演专业的实际应用情况，了解音乐表演专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在音乐表演专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用音乐表演专业相关知识处理并解决困难的同时，我们音乐表演专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在音乐表演专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在音乐表演专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到音乐表演专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位音乐表演专业学生思考并能反映音乐表演专业发展中所存在的不足，这些都会帮助音乐表演专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多音乐表演专业的相关知识，掌握了音乐表演专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的音乐表演专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。 因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的音乐表演专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了音乐表演专业相关岗位的见习。

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音乐教育专业

寒假社会实践

个

人

总

结

本文个人原创，绝非复制

本文包括音乐教育专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学 院： 专 业：音乐教育专业 班 级：音乐教育专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：

实践是检验真理的唯一标准。作为音乐教育专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个音乐教育专业学生假期的必修课。随着时代发展，音乐教育专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解音乐教育专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了音乐教育专业相关岗位的实践活动。

音乐教育专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学音乐教育专业的基本理论掌握情况和音乐教育专业知识应用能力。通过音乐教育专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们音乐教育专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上音乐教育专业的实际应用情况，了解音乐教育专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在音乐教育专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用音乐教育专业相关知识处理并解决困难的同时，我们音乐教育专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在音乐教育专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在音乐教育专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到音乐教育专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位音乐教育专业学生思考并能反映音乐教育专业发展中所存在的不足，这些都会帮助音乐教育专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多音乐教育专业的相关知识，掌握了音乐教育专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的音乐教育专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。 因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的音乐教育专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了音乐教育专业相关岗位的见习。

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