XX一中实习工作总结
班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。作业上交,课间纪律,课堂纪律,午休管理,自习课等等,每件事情都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,培养他们正确的学习目标、学习方法和学习态度,树立积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及自己工作的体会。
1、班级纪律,奖罚适当。
一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,老师的一个笑容,一个课余时间的诚恳交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,我坚信爱的奉献会得到爱的回报。细想一下,真正能感悟到老师的爱的学生,绝对孺子可教也。然而也有的是对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我深有体会。
今天我面对的不是几个学生,而是73人的班级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然惩罚特别要慎重,我认为当惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,关键是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。我会单独叫比较调皮
的学生出来和他们聊,深入他们的内心,让他们感受到自己被关注,从而能够自觉地要求自己。
…… …… 余下全文