篇一 :中 青 班 个 人 党 性 分 析 材 料

中 青 班 个 人 党 性 分 析 材 料

在一个多月的中青班学习培训中,通过系统学习政治理论知识,我思想教育很大,内心感触很深。按照县委党校中青年干部培训班学习要求,我认真学习了党的作风建设的有关文件精神,联系自己的思想和工作实际,深刻剖析,重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的,现进行如下党性分析。

    一、存在的主要问题和不足

  (一)学习上与与时俱进的要求不适应。办公室工作任务重、事情杂,因此,平时忙于具体事务多,静下心学习的时间少,另外,学习的知识内容不宽广,学习也不够系统,与从事办公室工作的同志要“深学政治理论知识、精学本职业务知识、勤学习修身养性知识,博学其它一切有用知识”的要求相比,学习的方式方法还有待改进,学习的广度和深度还有待拓展,学习的质量还有待不断提高。

    (二)工作上与所面临的形势要求有差距。在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中,改革和发展的任务更加繁重,县委工作运转的速度更快,对办公室的要求更高,与之相比较,在整体服务上创新不够,质量不高;在综合协调上能力不足,包揽过多;在工作分配上不够合理,顾此失彼。在一定程度上制约和影响着服务保障水平的进一步提高。

(三)作风上与所肩负的任务要求有差距。办公室的工作大量的是办文、办会、办事,这就要求我们必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是,自己却做得很不够,偏重于办文,对有些事情考虑欠周到,漏洞时有发生。再者,缺乏超前意识,等领导安排才去做,常常手忙脚乱,疲于应付,导致一些工作与领导的要求有差距。政策研究室群众上访多,在日常工作中遇到群众上访时,担心影响领导工作,接待群众耐心不够,说理疏导不够,反映的问题得不到彻底解决,来访群众意见较大。另外,下基层调研过程中对贫困群众的疾苦了解不够,关心、关爱、帮助不多。

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篇二 :中青班学员党性分析材料

党性分析材料

自在党校参加中青班学习以来,通过认真聆听教师讲课、与同学开展交流谈心活动,思想教育很大,内心感慨很深,进一步增强了党员意识、干好本职工作的信心和决心。对照中青班学员党员标准和要求,结合自身思想作风实际,现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题

⒈学习研究不够、不深入。主观上熟悉到了学习的重要性,也有一定自觉性,但深入研究的少;对政治理论缺少有计划和系统的学习,且把握不全面,理解不深刻,对有些问题浅尝辄止、似是而非、一知半解,理论基础不很扎实。缺乏理性思考和深度研究,往往讲求"实用主义",限于工作需要,方法简单化,满足一般化,还不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题。对工作有过细、不放心的毛病,过分地强调效果和质量, ⒉思想解放不够,创新突破不大。思想上较为保守,喜欢成熟、固定的东西,喜欢按惯例办事,平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班,并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有"不求有功、但求无过"的心理,还停留在为工作而工作的层面,机械性地按照领导安排和工作要求开展工

作,积极性和主动性不够,只求完成任务,不能精益求精,个别存在着应付过关的问题。缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但安于现状,思维不活,多想"不出问题",少思与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法,有时在标准上不够严格。虽然注重超前开展工作,但有时考虑欠周到、预备不充分,一定程度上影响了工作效果。

⒊工作魄力不足,综合能力不强。工作中有时考虑太多,不够大胆,有话不愿讲,有建议不愿提,不放开手脚做事,有时说话上莫衷其是,做事上优柔寡断。有时把完成任务作为第一目标,工作方法不对头,缺少胆识,魄力不足,表言谈谦虚有余、信心不足,想问题谨慎有余、开拓不足,办事情稳重有余、闯劲不足,在可能情况下影响了集体的权威和形象。个人综合素质不够高,有时过多地沉浸于"文山字海",寡言懒语,不善应酬,在待人接物方面失于灵活;虽然注重加强与相关各部门、兄弟单位的往来沟通,始终坚持团结协作、有事必应,但与基层的联系仍不广泛,综合协调能力但需锻炼提高。

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篇三 :20xx年市委党校中青班学员党性分析材料

党性分析材料

(XX市委党校20xx年春季班学员 XXX)

到市委党校学习以来,通过聆听各位老师的讲课,与其他学员互相讨论、学习和交流,学习党的理论、提高党性认识、提升综合素质。静下心来,认真回顾和反思自己的学习和工作,对照党员先进性标准和要求,结合自身思想工作作风实际,检查自身存在的问题,不断加强思想信念教育,已成为我此次学习的另一个的重要方面。对我个人来讲,这是一次重要的审视自我,解剖自我,提高自我的反思。

一、学习体会

学习近四个月来,有以下几个方面的收获:

一是学习了理论,提高了素养。平时工作抓得较紧,但对理论学习不够系统,接触较少,学习面较窄。这次学习机会十分难得,因此,在学习期间,比较系统地学习了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其他理论文章,“在改造客观世界的同时,不断改造主观世界”,使自己的思想境界得到了升华。

二是坚定了信念,增强了党性。通过学习,自己对党的改革开放政策理解更为透彻,进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念,提高了党性修养,增强了党性观念。通过学习,我认

为党性强应表现在迅速接受新的理论,适时提高新的认识,带头实践新的要求,模范遵守新的规范。

三是开阔了思路,拓宽了视野。通过学习,对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解,丰富了知识,拓展了视野,提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好全面工作的综合能力。

二、存在的问题

一是思想解放不够,创新突破不大。思想上较为保守,喜欢成熟、固定的东西,喜欢按惯例办事,平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班,并单纯地认为这样才是讲政治、重全局。有时有“不求有功、但求无过”的心理,缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但思维不活,不够与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法。虽然注重超前开展工作,但有时考虑欠周到、预备不充分、效果无突破,一定程度上影响了工作效果。

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篇四 :中青班学员党性分析材料

党 性 分 析 材 料

李文树

自在党校参加中青班学习以来,通过认真聆听教师讲课、与学

员开展交流谈心活动,思想教育很大,内心感慨很深,进一步增强了

发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。对照林业机关党员先进

性标准和要求,结合自身思想工作作风实际,现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题

⒈学习研究不够,工作效能不高。

主观上熟悉到了学习的重要性,也有一定自觉性,但学习时间较

少,不够经常;即使学了,也是过多侧重经济领域,对政治理论缺少

有计划和系统的学习,且把握不全面,理解不深刻,对有些问题浅尝

辄止、似是而非、一知半解,理论基础不很扎实。缺乏理性思考和深

度研究,往往讲求"实用主义",限于工作需要,方法简单化,满足一

般化,还不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、

方法分析解决问题。对工作有过细、不放心的毛病,过分地强调效果

和质量,对某些重要林业纠纷行政案件,有时拿出较多时间盘桓于细

枝末节,导致效率相对低下;随着时代进步和县域发展加快,服务工

作更加繁重,机关运转速度更快,与之相比,在山林纠纷调处服务方

面步子跟得不紧、案件质量不是很高。

⒉思想解放不够,创新突破不大。 思想上较为保守,喜欢成熟、固定的东西,喜欢按惯例办事,平

时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班,并单纯地认为这样才是讲政

治、重全局;有时有"不求有功、但求无过"的心理,还停留在为工作而工作的层面,机械性地按照领导安排和工作要求开展工作,积极性和主动性不够,只求完成任务,不能精益求精,个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但安于现状,思维不活,多想"不出问题",少思与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法,有时在标准上不够严格。虽然注重超前开展工作,但有时考虑欠周到、预备不充分,一定程度上影响了工作效果。

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篇五 :中青班党性分析材料

第一批优秀年青干部培训班

党性分析材料

姓名:

单位:

20xx年x月

党性分析材料

在近一个月的党校学习培训中,通过认真聆听教师讲课、与学员开展交流谈心活动,思想教育很大,内心感慨很深。结合所学习的政治理论,联系自己的思想和工作实际,深刻剖析,重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的,现进行如下党性分析。

一、存在的主要问题和不足

(一)学习研究不够,工作效能不高。主观上熟悉到了学习的重要性,也有一定自觉性,但学习时间较少,不够经常;学习上过多侧重与工作结合较紧密的业务知识,对政治理论缺少有计划和系统的学习,且把握不全面,理解不深刻,对有些问题浅尝辄止、似是而非、一知半解,理论基础不很扎实。缺乏理性思考和深度研究,往往讲求"实用主义",限于工作需要,方法简单化,满足一般化,还不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题。

(二)思想解放不够,创新突破不大。思想上较为保守,喜欢成熟、固定的东西,喜欢按惯例办事,平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班,并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有“不求有功、但求无过”的心理,还停留在为工作而工作的层面,机械性地按照领导安排和工作要求开展工作,积极性和主动性不够,只求完成任务,不能精益求

精,个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但安于现状,思维不活,多想“不出问题”,少思与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法,有时在标准上不够严格。虽然注重超前开展工作,但有时考虑欠周到、预备不充分,一定程度上影响了工作效果。

(三)工作魄力不足,综合能力不强。工作中有时顾虑太多,畏头畏尾,不够自信,不够大胆,有话不愿讲,有建议不愿提,不能够放开手脚做事,有时说话上莫衷其是,做事上优柔寡断。有时把完成任务作为第一目标,工作上魄力不足,表言谈谦虚有余、信心不足,想问题谨慎有余、开拓不足,办事情稳重有余、闯劲不足。个人综合素质有待于进一步高,综合协调能力但需锻炼提高。

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篇六 :中青班党性分析材料

20xx年第十三期中青班学员党性分析材料

自治县国土资源局 吴鹤松

在近一个月的党校学习培训中,我思想受教育很大,内心感触很深,联系自己的思想和工作实际,深刻剖析,重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因认真进行了更深层次的剖析,现进行如下党性分析。

一、党性认识

所谓党性,就是马克思主义政党的本质属性,就是中国共 产 党的根本优势所在,就是全体中国共 产 党党员的立身之本和行为准则。每个人的成长经历不同,从事的职务岗位不同,对事业的贡献和所做出的工作成绩也有大有小。因此,加强党性修养和锻炼,承认和坚持党性就要求我们全体党员克尽职守,创先争优,始终按照党的要求去进行党性修养,去完成党交给的任务的。

二、存在的主要问题和不足

(一)学习上与与时俱进的要求不适应

国土资源管理的协调性、事务性的工作较多。因此,平时忙于具体事务多,静下心学习的时间少,与党对领导干部要“深学政治理论知识、精学本职业务知识、勤学习修身养性知识,博学其它一切有用知识”的要求相比,理论学习不扎实、不深入,拓展性研读和讨论交流都不够,学习的广度和深度还有待拓展,学习的质量还有待不断提高。

(二)工作上与所面临的国土工作形势要求有差距

在全面建设小康社会的进程中,改革和发展的任务更加繁重,国土部门作为保障经济发展的重要服务部门,既要保 1

耕地,又要保发展,所面临的考验和挑战是前所未有的。而县局在整体服务上创新不够;在综合协调上能力不足;在工作分配上不够合理。在一定程度上制约和影响着服务水平的进一步提高。

(三)作风上与所肩负的任务要求有差距

在办文、办会、办事上自己却做得不够,对有些事情考虑欠周到,漏洞时有发生,不能高标准要求自己。缺乏超前意识,有被动等待、领导安排才去做的现象,疲于应付,导致一些工作与领导的要求有差距。

三、存在问题的原因

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篇七 :20xx中青班党性分析要求

20xx年中青班党性(公仆意识)分析材料撰写要求

一、分析内容:

1.在行动指南上(指导思想上):对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论学习是否自觉?掌握是否系统、全面、深刻?运用是否自如?信仰是否坚定?

2.在奋斗目标上:理想、信念如何(对“两个一百年”的奋斗目标的认识)?规律、趋势把握得怎样(对社会发展规律,当今世界发展趋势的认识)?机遇、挑战认识得怎样(对新世纪、新挑战、新机遇认识是否清楚,能否抓住机遇、应对挑战、促进发展)?

3.在根本宗旨上:执政为民做得怎样(能否为群众办实事、解难事、做好事)?本职工作做得怎样(是否有事业心、责任感,是否爱岗敬业、勤奋学习、无私奉献)?廉洁自律坚持得怎样?

4.在组织原则上:能否自觉坚持民主集中制?能否主动维护党的团结统一?能否模范遵守党纪国法?

5.在工作路线上:能否牢固树立群众观点?能否正确处理党群、干群关系?能否自觉坚持群众路线?能否模范发扬民主作风?

6.在思想作风上:有没有实事求是的作风(说实话、鼓实劲、办实事、求实效、创实绩)?有没有批评与自我批评的精神?有没有坚持真理,修正错误的勇气?

二、写作要求:

1.结构要求:存在问题、问题原因分析、改进措施

2.内容表述:写实,即问题要有事实(实例)、改进措施要具体:

写真,即问题要找准、改进措施要切实可行:

写深,即问题分析要深刻、有高度。

三、上交时间要求:

1.11月x日上交学习委员、再交各指导老师,指导修改(打印一份)

2.12月x日点评,修改后上交2份打印稿存入档案。(要求:标题为华文中宋二号加粗,正文为仿宋三号,一级标题为黑体三号不加粗,二级标题为仿宋三号加粗,行距为28磅)

3.指导老师分工:

黄贵生:陈朗、杨凤英、刘三青、姜涛、王振兴、熊三亚、杜崇铸、向于政

陈德涛、姚小红、欧阳昱莅、林国志、王银

钟静华:王婷、张林波、向武波、周玲玲、刘全、彭臣、蔡兆林、严智

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篇八 :市委党校中青班学员党性分析材料——

市委党校中青班学员党性分析材料

杨思宇(铜仁市人民医院医患办) 20xx年x月

通过参加20xx年x月x日至20xx年x月x日,我参加了

市委党校28期中青班培训。在培训过程中我认真聆听教师讲课、作好笔记和写好学习心得体会,与学员开展交流谈心活动,思想教育很大,内心感慨也很深,进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。为期50天的党校学习是紧张而又充实的,在这期间,我能够集中精力、刻苦学习,把这个培训班看作是自己的加油站,静下心来,学点理论、提高认识、提升能力。加强了学员间的相互交流和团队合作意识。现结合自身思想工作作风实际,进行如下党性分析:

一、学习的体会

1、通过学习使我坚定了为民服务的信念,增强了党性。通过学习,自己对党的改革开放政策理解更为透彻,进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念,提高了党性修养,增强了党性观念。通过学习,我认为党性强应表现在迅速接受新的理论,适时提高新的认识,带头实践新的要求,模范遵守新的规范。

2、改造世界观的自觉性不够强

牢固树立终身学习的理念,把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想与改造自己的世界观紧密结合起来。严格执行党委关于政治理论学习的规定,端正学习态度,自觉地改造世界观,每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己,牢记为共产主义事业奋斗终生的誓言,时刻发挥党员的模范作用。

3、工作思路有些单一,不敢大胆的放开干:

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作为新时期的领导干部,没有改革创新的精神是绝对适应不了现在的工作,更谈不上带领老百姓脱贫致富了,为此,必须加强学习,大胆的去思考一个地方的发展问题,只要是符合客观规律的能为来百姓带来好处的就大胆的去干,不要畏缩,树立形象。增强群众观念,体民重民亲民,做到既突出中心又服务基层百姓。主动谋事、大胆统事、扎实做事,脑勤、手勤、腿勤、口勤,善于协调,讲究配合,多沟通、少依靠,多联系、少等待,努力从小的方面做起,一丝不苟地做好分内工作,树立村支部书记的良好形象。

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