电装实训报告

题目：调频（FM）耳机收音机组装与调试

级 系

专 业

学 号

姓 名

指导教师

完成日期

一、实验目的

1．掌握电子元件的识别及质量检验的方法，掌握一般小型电子产品的装配工艺、焊接技术、调试方法，掌握调频耳机收音机的工作原理。

2．培养动手能力、理论联系实际、分析问题、解决问题的能力及严谨的科学作风，积累实际工作经验，提高学生的综合素质和就业竞争实力。

3．使学生在做中学，然后在学中做，先知其然，然后知其所以然。促进学生职业能力发展。体现“以能力为本位，以学生为中心”的教学方法。

二、实验内容

1．认知

按照材料清单（随套件发）清点全套零件，认知元器件，了解它们的结构、性能和作用，了解图纸上的元器件符号，并与实物对照

本实训图中：VT表示三极管；VD表示二极管；R表示电阻；C表示电容。

注意：圆片电容器 104=10 000pF=10nF=.01uF

2．读图

（1）了解用途：调频（FM）接收机如图3-12所示。

（2）化整为零：接收天线、高频输入回路、本机振荡回路、混频（变频）电路、中频（选频）放大电路、鉴频电路、自动频率控制（AFC）电路、低频功率放大电路和扬声器（喇叭）。

接收天线：接受调频（FM）广播的高频信号；

输入回路：选择不同的广播电台；高频（谐振）放大：放大高频信号；

FM混频：被放大的高频信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，产生中频（载波为76kHz）信号：

中频放大器：放大中频信号：

鉴频器：检出音频信号：

功率放大器：放大音频信号并输出耦合到扬声器，还原为声音。

（3）找出通路：直流通路和交流信号通路。

（4）抓住联系：耦合元件、输入电阻和输出电阻。

（5）估计指标：工作电源电压3V，调频静态电流6.3mA,输出功率远远大于100Mw。

3.检查元器件。检测方法如表3-1

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电工电子实训报告

设计题目：      照明控制系统设计    

班    级：      测控技术与仪器0901       

学    号：      20092331     

姓    名：      陆辉本        

指导教师：      杨李色陈姝雨   

设计时间：      2010.9.4         

摘  要

在实际日常生活中，经常会遇到需要两个开关异地控制同一盏灯的场合，例如在客厅和卧室设置灯控开关，控制客厅内的同一盏灯，进门时打开客厅的灯，进卧室后可以关闭客厅的灯。还有在楼梯、通道间的照明电灯设计时，也常会用到此控制电路。

      在工厂现场或实际生活中，会遇到要求多个开关异地控制同一盏灯或其他执行机构的情况，如三开关异地控制、四开关异地控制等，其功能的实现大同小异。假设在大型的会议厅，若需要嘉宾、听众、工作人员等都能独立操作灯的亮灭，就用到了该功能。

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集成功率放大电路实验报告

班级：

学号：20xx401119

姓名：苏勇坚

日期：

一、实训目的

1）熟悉万用表、示波器等仪器的使用。

2）了解功率放大电路的构成，加深对功率放大电路的感性认识。 3）掌握电路元器件的选择及检测方法。

4）熟悉了解TDA2030A集成功率放大器的型号、参数及其应用。 5）熟悉功率放大电路的主要特点、性能指标、主要类型及电路特征。

二、实训器材

双踪示波器；万用表；电烙铁；电路板制作工具、电路板及其元件等。

三、实训过程

1、电路原理图

图01

2、分析电路工作原理

集成功率放大电路如上图所示。三极管C1815组成前置放大级，主要是补偿其后音调电路的信号衰减，两个100kΩ的电位器及其附属元件组成衰减式高低音调节电路（均衡电路），经调节后的音频信号送入集成功率放大电路TDA2030A，进行功率放大，推动多媒体音箱发声。电路由50W,次级电压20V的变压器经整流滤波后提供。如果采用集成功率放大电路LM1872，其输出功率将更大。 3、TDA2030A集成功放

1）主要性能参数。TDA2030A集成功率放大器，是一种舍用于高保真立体声扩音机中的音频功率放大集成电路。其外接引线和慰藉元件少，内部设有短路保护和热切断保护电路。

①5脚单列直插式塑料封装; ②电源电压范围±6~±18V； ③静态工作电流小于60uF;

④频率响应为10kHz~140kHz,谐波失真小于0.5%； ⑤在Vcc=±14V,Rl=4Ω时，输出功率为14W。

2）引脚功能。TDA2030A有两个信号输入端，当信号从2端输入时，构成反相放大器；

从1端输入时，构成同相放大器。3脚为负电源，5脚为正电源，4脚为输出端。

利用Protel DXP软件绘制原理图和PCB图。要求使用单面敷铜板，用热转印发制作PCB板。

热转印法就是使用激光打印机，将实设计好的PCB图形打印到热转印纸上，再将转印纸以适当的温度加热，热转印纸上原先打印上去的图形就会受热融化，并转移到敷铜板上面，形成耐腐蚀的保护层。通过腐蚀液腐蚀后将设计好的电路板留在敷铜板上面，从而得到PCB。 6、安装焊接调试电路

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实验报告可以安装这个格式写，然后用16K纸打印

实 验 名 称：电路元件的伏安特性

姓       名：             学  号：

同  组   人：             学  号：                   评    分：

专业、 班级：             日  期：                   指导老师：

一、实验目的

1、研究电阻元件和直流电源的伏安特性及其测定方法。

2、学习直流仪表设备的使用方法。

二、仪器设备

三、实验内容

1、理想电压源的伏安特性

按图1-6接线，电流表接线时使用电流插孔。接线前调稳压电源Us(V)=10（V）。按表1-1改变R数值（将可调电阻与电路断开后调整R值），记录相应的电压值与电流值于表1-1中。

2、实际电压源的伏安特性

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电工电子实训报告

设计题目：      常用照明控制系统设计    

班    级：                               

学    号：                               

姓    名：                               

指导教师：                               

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课程设计（大作业）报告

课程名称：     模拟电子技术       

设计题目：小功率音频集成电路功率放大电路

院    系： 信息技术学院             

班    级： 计算机科学与技术（3）班  

设 计 者：  杨成彪                  

学    号： 201211010325            

指导教师：   石栋                   

设计时间：2013.07.08~2013.07.12         

昆明学院

昆明学院课程设计（大作业）任务书

姓   名：杨成彪                         院（系）：信息技术学院

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电路焊接 实训报告

班级：

学号：

姓名：

指导教师：

成绩：

一 实习时间

20xx年12月15日 ～20xx年12月17日 1

二 实习地点

沈阳理工大学应用技术学院电工电子实验室6101

三 实习目的

通过一个星期的电子实习，使学生对电子元件和电子电路（数字万用表）的组装、调试有一定的感性和理性认识，为日后深入学习电子技术的相关课程奠定基础。同时实习使学生获得了电子电路板与产品的实际生产知识和装配技能，培养了学生理论联系实际的能力，提高了学生分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了学生与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下：

1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3、掌握与熟悉电工电子器件与产品的调试方法和基本步骤，熟悉手工制作电子电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作电子电路板。

4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和电工工具

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

四、实习内容

1、任务 讲课 操作

2、讲解焊接的操作方法和注意事项；

1）. 讲解印电子电路的设计要求、方法和设计原理；

2）. 讲解电子电路板的生产工艺流程；

3）. 讲解了电子电路图的识图方法。

4）. 练习焊接；

3. 分发与清点元件。 绘制电路的原理图：

1）. 讲工作原理及其分类；

2）. 讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

3）. 讲解如何使用工具测试元器件 组装、焊接与调试。电路的原理图如下：

2

五 对焊接实习的感受 （1500~3000字）

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