小二班安全工作总结
三月份以来,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,围绕安全月开展了一系列的活动,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,意在通过活动,提高幼儿的安全意识和自我保护意识,以及为幼儿提供一个安全的环境。现总结如下:
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:把平时常用的插头、插座全部放在幼儿摸不到的地方,并且告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;我们把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把尖锐的物品都用比较软的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼儿平时经常使用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 我们面对的是一群小班的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时他们也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,教师总结应当注意些什么。比如:幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,通过班上三位老师的正确引导,现在班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。用餐时,有的孩子不知不
觉会把勺子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把勺子咬在嘴里玩,并且给幼儿讲解道理。教会孩子正确使用勺子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保用餐安全。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还及时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
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