党的群众路线教育实践活动
“四风”问题自查自纠报告
根据县委和我校深入开展党的群众路线教育实践活动的总体要求和具体部署,通过第一阶段的学习教育和征求意见环节,现就“四风”方面存在的问题自查自纠如下:
一、“四风”方面查出的问题
1、形式主义方面
一是学习自觉性不高,有时被动地学习,没有真正领会学习内容的精神实质,真正提高自己的政治理论水平和业务能力,使学习流于形式;二是没能很好地学以致用,往往一边是学习,一边是工作,没有很好地结合实际;三是工作的主动态度还不够,只求把工作任务完成就好,没有注重工作的质量和效率。
2、官僚主义方面
一是深入基层不够,了解群众的要求和呼声不多,特别是和本校同志间的思想交流不多,与学员沟通还不够,对学员的生活学习情况、培训之所需了解较少;二是在教学工作中,尽管自己是认真上好党课,但教学手段不多、教学方法简单、联系实际不够,与领导和学员的要求差距很大。
3、享乐主义方面
一是放松对自身的要求,由于本人年纪较大在党校工作时间近三十年,没有了求上进的动力,所以工作的积极性和热情明显不高;二是有时在工作中存在有惰性,面对学校布置的任务有畏难情绪、焦躁情绪;三是缺乏创新意识,没有 1
充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
4、奢靡之风方面
由于我经济条件受限,大吃大喝基本不存在,但原先在节假日有喜欢打麻将的习惯,现在需要坚决抵制并加以克服这种现象 。
二、产生问题的主要原因
1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于上课之需,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题解决问题。
2、理想信念不够坚定。共 产 党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,滋长了安于现状、不图进取的情绪。
…… …… 余下全文