学校师德师风开展情况调研报告
李忠奎
为加强师德师风建设,提高教师政治思想素质,开展师德师风教育学习及整治活动,我校根据市教育局的统一部署,为把师德师风教育学习及整治活动不断引向深入,于20xx年1月至12月进行了为期一周年的师德专项教育年学习活动,活动中专门召开了教职工会议,对此项活动作了周密的安排,拟定了学习安排意见并严格执行有关学习教育活动内容、要求和步骤,全体教师以高度的政治责任感、饱满的学习热情、高昂的工作状态,全力以赴投入这次活动之中,比较顺利地完成了各阶段的任务,达到了预期目标,取得了较好的成效。
一、 我校师德师风现状调研情况
1、执行教育法规方面,能做到依法执教,严格执行教育收费政策,不向学生乱收费,在实施新课程改革、全面推进素质教育中,学校能严格控制学生在校学习时间,切实做好学生的减负工作。但小部分教师产生认识上的偏差,学生课业负担偏重,加重了学生的负担。个别教师有偏重于教学工作,而忽视德育教育工作的现象,以罚抄罚写替代对学生思想品德的教育。
2、全校教师法制观念较强,无公开滋事、聚众上访以及有不良影响的群体事件发生。能开展好禁毒宣传教育,让学生能充分认识“珍爱生命,远离毒品”的重要性和 1
必要性。在工作生活中能为人师表,注重社会公德,能较好地执行《师德师风十不准》。有部分教工平时喜欢搓搓小麻将,自传达纪委、组织部关于严肃查处党员干部赌博的通知精神后,该现象大有改观。
3、教师有较好的“敬业爱岗、诚信育人”意识。在教育教学活动中,能做到热爱学生,尊重学生的人格,正确地评价学生。无体罚和变相体罚现象,无教师向家长索要钱物等不良现象。开展问卷调查情况如下: 参加测试学生人数:80人,认为课堂效果好的占89%,认为一般的占11%,认为与学生交心谈心的好的占95%,认为一般的占5%,认为教师开展有偿补课的为0%,认为教师有讽刺挖苦语言为0%,认为教师有体罚学生的为0%,认为教师不批改作业的为0%。
…… …… 余下全文