篇一 :晶体制作实验报告

制作明矾晶体实验报告

          

实验名称:制作硫酸铜、明矾晶体

实验仪器:、硫酸铜600g、木棒多根、玻璃杯多个、细线一团、硬纸板一张、硬纸片多张

实验步骤:

1.在玻璃杯中放入比室温高10 ℃~20 ℃的水,并加入硫酸铜,用木棒搅拌,直到有少量晶体不能再溶解。

2.待溶液自然冷却到比室温略高3 ℃~5 ℃时,把溶液倒入洁净的玻璃杯中,用硬纸片盖好,静置一夜。

3.从杯中选取2~3粒形状完整的小晶体作为晶核。将所选的晶核用细线轻轻系好。

4.把硫酸铜溶液倒入玻璃杯中,向溶液中补充适量硫酸铜,使其成为比室温高10 ℃~15 ℃的饱和溶液。待其自然冷却到比室温略高3 ℃~5 ℃时,把小晶体悬挂在玻璃杯中央,注意不要使晶核接触杯壁。用硬纸片盖好玻璃杯,静置过夜。

5.每天把已形成的小晶体轻轻取出,重复第4项操作,直到晶体长到一定大小。

实验记录:

实验结果:将硫酸铜溶于水,当该溶液达到饱和状态的时候能析出晶体

实验心得:通过这次实验我学到了许多,让我真正体验到化学的神奇。谁有能想到一杯看似普通的蓝色溶液却能结出一块块大晶体呢,要不是我真正去了解亲自去实验,我还真的不知道液体在常温下也能结出固体。当踏进化学实验室时,一阵阵化学药品的味道飘来,这让我及紧张又兴奋,感觉自己就像是一名化学家一样踏入一个属于自己的化学实验室。看着桌子上一排排都排满了化学仪器,我更是兴奋。老师在一旁指导我,我一步步都小心翼翼的,遵守老师所说的步骤去做,不犯错。配好了硫酸铜的饱和溶液,就开始引晶了。老师说引晶的过程是漫长的,需要一个多星期。我每天放学的时候都跑去实验室看看晶体的生长情况,并坚持做记录。过了一个星期了,我终于看到了自己的成果,一块非常大的硫酸铜晶体,它犹如蓝宝石一样耀眼。做好了晶体,就开始最后的美工,把晶体做成一件工艺品。我与同学想了许久,最终决定做一只猫,虽然我们知道这有一定的难度,但我们依然不放弃,最后我们的作品《蓝色的幸福》登场了!虽然这个实验很辛苦,每天都泡在实验室里酒精灯所散发出的热量一直伴随着我们。但我们在其中享受。因为我们比其他人多了一个认识化学的机会,我们可以体会到化学的神奇、化学对于我们的用处。这次实验真是让我们受益良多。

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篇二 :大晶体的制作实验报告

区县编号: B001 _

作品名称: 蓝矾大晶体的制作

区 县: 白 云 区 学 校: 三 元 里 中 学 研究小组成员:李俊裕、钟朗涛、江浩贤 年 级: 初 三 级 指导教师: 徐 云 云 联系电话:137xxxxxxxx、189xxxxxxxx

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蓝矾晶体制作实验步骤

[实验目的]:硫酸铜大晶体的制作

[实验用品]:

仪器:烧杯,表面皿,铁架台,酒精灯,石棉网,漏斗,量筒,玻璃棒,镊子, 三角架。

用品:滤纸,细线。

药品:硫酸铜。

[实验步骤]:

【1】选用纯净胆矾在洁净的烧杯里制作饱和溶液:在50mL的烧杯里盛30mL水,水

温:45°C,将硫酸铜加入水中,以玻璃棒不断搅拌,当所加入的硫酸铜完全溶解时,

再重复相同的动作,至无法再溶解为止。

【2】过滤:为防止晶体在长成过程中因杂质而受到影响,用滤纸将上述饱和溶液趁热

过滤,滤液流入一洗净并用热水加温过的50mL烧杯里。

【3】等待晶种:将过滤好的饱和溶液(注意硫酸铜溶液中不能有硫酸铜固体)在50mL

小烧杯里静置、室温下自然冷却,经一夜,烧杯底出现小晶体。从结晶出来的晶体中选

择一块晶形比较好的硫酸铜晶体,作为晶种。

【4】晶体生长:用200mL的烧杯按照【1】、【2】的步骤制作更多的饱和溶液(为了节

约、注意步骤【3】剩余的溶液要一并使用)。拣取一颗晶形比较完整的晶体,用细线系

住,悬挂在盛饱和硫酸铜溶液的烧杯里(注意:晶核不能碰到烧杯壁或者烧杯底),并

加盖,静置在阴凉、灰尘少的地方,等待晶核长大。待晶体不再长大时,取出,测量尺

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篇三 :制取硫酸铜晶体实验报告

             制取硫酸铜晶体实验报告

前言

     冷却热的硫酸铜饱和溶液可以得到硫酸铜晶体,但晶体析出的情况、形状大小都会因实验用品的差异、实验过程中的变量有所不同。在本次实验中,我们通过参照初三化学【下册】课本P40中明矾晶体的制取方法和借鉴往届学生制作硫酸铜晶体的经验,结合网上查找到的相关资料,进行制取硫酸铜晶体的实验,共耗时10天才成功完成。

一、实验仪器、药品、材料

线圈,碗一个,硬纸片一张、硫酸铜粉末若干。

二、实验步骤

1.  在烧杯中放入比室温高10~20℃的水,并加入足量硫酸铜;

2.  用筷子搅拌,直到有少量晶体不能再溶解;

3.  待溶液自然冷却到比室温略高3~5℃时,把模型放入碗中;

4.  用硬纸片盖好,静置一夜;

5.  取出线圈后往烧杯中加入温水,使其成为比室温高10~15℃的溶液,并补充适量硫酸铜,使其饱和;

6.  用硬纸片盖好,静置过夜;每天观察,重复5、6项的操作过程。

7. 三、实验注意

1.  所用试剂必须纯净,如含有杂质就很难获得完整的晶形。

  2. 控制溶液的浓度,如果溶液过浓,析晶速率太快,不易形成晶形完整的晶体;如超过饱和溶液浓度不大,结晶速率太慢,小晶体慢慢长大。制备小晶体时,用高于室温20℃~30℃的饱和溶液;以后添加的饱和溶液应是高于室温15℃~20℃的溶液,每次加入量约为原溶液的1/10,添加时要把晶体取出,等溶液温度均匀后再把晶体浸入。

 3. 注意环境温度的变化,应使饱和溶液缓慢冷却,可用布或棉花把烧杯包好。白天温度较高时可把晶体取出,到晚上再放回溶液中。

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篇四 :晶体实验报告

            “海上花”成长记

——制作硫酸铜晶体实验报告

实验目的:制作硫酸铜晶体
实验用品:烧杯、带铁圈的铁架台、温度计、酒精灯、石棉网、漏斗、量筒、硬纸板、玻璃棒、滤纸、棉线、硫酸铜晶体、蒸馏水

【第一次实验】

实验过程:

1、制取晶簇   在盛400mL水的烧杯里,加入硫酸铜粉末150g,加热,使晶体完全溶解。加热到80℃,趁热过滤,滤液流入一个洗净烧杯里,过滤后把棉线固定在铁圈上,使棉线能浸入滤液中。

2、盖上硬纸板静置一夜

3、棉线上出现晶体,重复操作1配置热的饱和硫酸铜溶液,添加到原溶液中。

psb[11].jpgpsb[10].jpg                                              

            我的简易工具                                   初步成果

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篇五 :制作明矾晶体实验报告

                             制作明矾晶体实验报告

          

实验名称:制作明矾晶体

实验仪器:明矾100g 木棒两根 玻璃杯一个 瓷碗一个 细线一团 硬纸片一张

实验步骤:

1.在玻璃杯中放入比室温高10 ℃~20 ℃的水,并加入明矾,用木棒搅拌,直到有少量晶体不能再溶解。

2.待溶液自然冷却到比室温略高3 ℃~5 ℃时,把溶液倒入洁净的瓷碗中,用硬纸片盖好,静置一夜。

3.从碗中选取2~3粒形状完整的小晶体作为晶核。将所选的晶核用细线轻轻系好。

4.把明矾溶液倒入玻璃杯中,向溶液中补充适量明矾,使其成为比室温高10 ℃~15 ℃的饱和溶液。待其自然冷却到比室温略高3 ℃~5 ℃时,把小晶体悬挂在玻璃杯中央,注意不要使晶核接触杯壁。用硬纸片盖好玻璃杯,静置过夜。

5.每天把已形成的小晶体轻轻取出,重复第4项操作,直到晶体长到一定大小。

实验记录:

实验结果:将明矾溶于水,当该溶液达到饱和状态的时候能析出晶体

实验体会:在实验中,看晶核在明矾的饱和溶液一点一点变大,感觉新奇而有趣。再从结成晶体后呈八面体的明矾,感受到物质组成的奇妙。

        

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篇六 :制取硫酸铜大晶体探究实验报告

制取硫酸铜大晶体

实验探究报告

学校:广州大学附属中学

班级:初三(4)班

组员:丘子贞、郑康维、谢广俊

作品名称:《蓝色妖姬》

实验名称:制取硫酸铜大晶体实验探究

实验目的:①培养化学实验中的动手能力和简单分析能力

          ②探究如何制取形状规则的硫酸铜大晶体

实验用品:250ml烧杯两个、碗、玻璃棒、医用纱布、小水盆、保鲜膜、棉线、头发、笔、小刀、小盒子、透明指甲油、五水硫酸铜(分析纯)试剂一瓶(500g/瓶)

前期实验记录(准备期):

后期实验记录(培养期):

实验结论:

硫酸铜晶体的形状是一定的,但是在实际培养过程中,由于实验设备有限和外界影响等各种因素,想要培养出完全规则的硫酸铜晶体非常困难。我们只能尽自己所能,培养出形状相对规则的硫酸铜晶体。

实际形成的晶体形状受多方面因素的影响。经过归纳总结,想要培养出形状相对规则的硫酸铜晶体,在操作过程中需要注意以下几点:

①尽量挑选形状完整的小晶体作为晶核;

②使用头发绑晶核;

③等待热饱和溶液完全冷却并进行过滤后再把晶核放入;

⑤在溶液析晶的过程中要意防震防尘;

⑥取出晶体后要及时清理晶体上的各种突起。

    制取硫酸铜晶体是一个繁琐的过程,只有具有持之以恒的毅力和耐心的操作,才有可能培养出理想的晶体。

实验体会:

Part1:做探究实验最重要的就是多做对比实验。在实验过程中,我们应多留意细微的现象,做好实验记录并进行简单分析。遇到不懂的问题要及时通过咨询老师、查阅资料等方法解决。只有具有格物致知的精神和勤于动手动脑的意识,我们才能在实践中逐步提高自己的动手能力和分析能力。

Part2:本次探究实验耗时近一个月,期间我们因经验不足、操作疏忽等因素,经历了数十次失败。但我们不抛弃不放弃、不断总结经验,最终取得了一定的实验成果。这次探究实验经历也让我们懂得了:任何的成功都需要科学的方法和不懈的坚持。

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篇七 :放大镜下的晶体实验报告

篇八 :晶体X射线衍射实验报告

中  南 大 学

X射线衍射实验报告

一 实验设计背景与实验目的

1 实验设计背景

Al-Zn-Mg合金是中强可焊铝合金,σb达到500MPa,延伸率为15%,电导率为30IACS%,具有较好的强度和延伸率,抗腐蚀性能较好。用作航空航天和地面设备的结构材料。是目前材料研究的一个重要课题。

该合金是可热处理强化合金,合金通过固溶-淬火-时效,时效温度不同,析出GP区、η'相或η相。后两者具有六方结构,基本化学组成为MgZn2。而GP区为5-10nm的球状粒子。析出相不同,其合金性能也不相同。

 

图1 Al-Zn-Mg合金的不同处理态TEM观察

a)Al固溶态(基体)  b) 120℃/24h时效态 c)180℃/24h时效态

同一合金,固溶态的物相应为单相,而时态效为双相(基体和析出相),因此,首先应通过实验鉴定物相组成(物相定性分析);对于双相态,应当了解析出相的百分含量;另外,由于合金元素在基体中不同程度的固溶,导致基体的点阵常数变化,通过这种变化可检测固溶程度。

2 实验目的

了解X射线衍射仪的结构,操作规程,掌握MDI JADE的使用方法;

掌握X射线在新材料开发中的实际应用方法(物相定性分析、物相定量分析和点阵常数精确测定)。

掌握新材料开发的最新进展和新实验方法和技巧。

二 实验原理

1、X射线衍射仪

(1)X射线管

X射线管工作时阴极接负高压,阳极接地。灯丝附近装有控制栅,使灯丝发出的热电子在电场的作用下聚焦轰击到靶面上。阳极靶面上受电子束轰击的焦点便成为X射线源,向四周发射X射线。在阳极一端的金属管壁上一般开有四个射线出射窗口。转靶X射线管采用机械泵+分子泵二级真空泵系统保持管内真空度,阳极以极快的速度转动,使电子轰击面不断改变,即不断改变发热点,从而达到提高功率的目的

(2)测角仪系统

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