篇一 :美术教师实习总结_范文

.

美术教师实习总结_范文

回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。生活充实而有规律。

在实习之前,我迷茫过,压抑过。要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。因此越接近实习,我心里越紧张。到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的。这句话让我释放了许多。

来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一.教学体会。

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道。

1.基础技能课。

第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。

但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,

.

.

活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结:

(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2).别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。

(3).尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。

(4).别老在简单的问题上搞太多花样。

(5)学生喜欢实际例子的引导。

于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。同学们学习的积极性更高。

…… …… 余下全文

篇二 :美术专业教育的实习报告例文

一,实习目的

毕业实习是美术组XX级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才. 二,实习要求

1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.

2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.

3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.

4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.

5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.

6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.

7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.

8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.

9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.

三,实习时间和实习单位

1.实习时间:XX年x月x日——20xx年元月x日

2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.

四.具体工作安排

实习单位实习阶段

a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求. b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.

…… …… 余下全文

篇三 :美术学专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

美术学岗位工作实习期总结

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结美术学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在美术学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合美术学岗位工作的实际情况,认真学习的美术学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在美术学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在美术学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对美术学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据美术学岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点, 尽

…… …… 余下全文

篇四 :大学美术教育实习报告范文

大学美术教育实习报告范文

为期两周时间的艺术写生结束了,在这当中,我们品尝了辛苦,领悟了生活;走过了艰辛,思考了人生。疲累与我们为伴,快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多,令人回味,让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道,感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市,回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源,那种心情无以言表。同学们依依难舍,一句话:“石板岩的景色好,石板岩的人更好。”

在石板岩写生的日子——是美好的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的心境逐渐平静,也再次学到了,思考到了以前并不知道的东西。

7月x日早我们整装出发,坐北上的车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。当到林县境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说,我不会回去了,这里真是世外桃源,我打算好了,就在这边找个人嫁了,以后你们来看我哦!一路说说笑笑,六,七个小时很快就过去了。下午到达石板岩,稍作休整,第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板,人们住的房子也都是由石板盖成,这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽,不仅适合写生,也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景,它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中,令游客们赞叹不已。

石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣:“石梯、石楼、石板房,石地、石柱、石头墙,石街、石院、石板场,石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石锅台,石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩,也可以从民谣中听出来,石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里,你不管走到哪个村,见到的都是石头房。关于这种房子,散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道:“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色,一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的......像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁,山里人先用麦秸泥

…… …… 余下全文

篇五 :美术实习报告

两婺源美术实习报告

背着行李,提着画板,略带疲倦的走上大巴,就这样,8月24日至8月28日的为期五天的婺源美术实习考察暂告一段落。

婺源县位于赣东北,徽州六县之一,徽州文化的发祥地之一。素有“书乡”、“茶乡”之称,是全国著名的文化与生态旅游县,是一颗镶嵌在皖、浙、赣三省交界处的绿色明珠。这次来到婺源进行美术的写生考察的实习,不仅是需要对传统建筑景观技术与艺术综合呈现的考察,更是要对社会风物与文化缩影有一个了解与反思。

婺源,想象中,是一个够淳朴,够乡村的地方,她的绿能散发出乡土气息,她的墙能透出历史沧桑,很多具有乡土情结的都愿意来到这个被外界誉为“中国最美乡村”的婺源。当然,也是我们这伙写生者期待已久的地方。根据安排,我们在8月24日集合前往,好不容易看到了婺源县,以为前方就是我们的目的地,可又是一阵颠簸,一下就打消了之前的兴奋。穿过大路钻小路,有的只是山穷水尽疑无路的感觉。将近六个小时的旅途,终于将我们卸货下车,住在艺馨创作,一个个都零散的挤在了驻地的大堂。

在稍作休整后,安排我们随着当地的导游去附近的理坑村游览参观。似乎夏末并不是一个适合前往的季节,没有满片的油菜花,没有充满生机的翠绿,只是初到时的那阵细雨还能为整个婺源添上一种朦胧的美感。走在婺源,似乎到处都可以看见大片大片的绿,让你看到没有新鲜感,抑或是你完全已沉浸在她的绿中。那些略显破旧的徽派建筑还是那么深沉的站立在那。村里的黄狗也没了那份凶悍,只是慵懒的侧卧在地上。偶尔,几辆电瓶车驶过,溅起了路旁的积水;几个调皮捣蛋的孩子,用他们的方式打破了原有的安静。

理坑原名理源,建村于北宋末年,至今仍保存大量完好的古建筑,有明代崇祯年间广州知府余自怡的“官厅”,明代天启年间吏部尚书余懋衡的“天官上卿”,明代万历年间户部右侍郎、工部尚书余懋学的“尚书第”等等。这边的建筑特点是:外观是徽派建筑“马头墙”。建筑内部为木建构,门窗上的雕刻极为精细,厅堂内设计有一块露天天井,每逢雨天,水便沿瓦向天井内滴落,所谓的“肥水不留外人田”。这是较有特色的设计。部分建筑已有破损、倒塌的影子,但她们依旧是眼中一道不可或缺的景色,她满身的沧桑是历史的见证。走在这个历史上拥有556名进士、305个五品官员、七品以上仕宦2665人、文人学士所作3000多部著作的县城,深深的感受到了她浓郁的历史文化底蕴。而广为人知的朱熹、洪秀全、詹天佑等众多名人,也都出自这个小小县城。

…… …… 余下全文

篇六 :美术实习报告

安徽实习报告

一、实习目的

练习色彩的运用,构图,了解徽派建筑。

二、实习时间

20xx年9月5号——20xx年9月16号

三、实习地点

安徽省黄山市黟县

四、实习单位

河北建筑工程学院建筑系

五、实习内容

色彩

徽州的九月,山清水秀,稻香点点,丝毫没有让人察觉秋已临近。金黄的稻田,翠绿的桑叶,清零的池水,加之徽派建筑特有的黑白相见,徽州呈现出她特有的秋的韵味。丰富的色彩,恬淡的景致,想把这些画面准确的表现出来,需要我们对色彩的高度把握。

首先要来了解我们经常运用的几大色系,红色系:深红、大红、朱红、玫瑰红、肉色、橙红,棕色系:赭石、熟褐,黄色系:橘黄、土黄、中黄、柠檬黄,绿色系:深绿、橄榄绿、中绿、粉绿、淡绿、黄绿、翠绿、草绿、等,蓝紫色系:普蓝、群青、湖蓝、紫罗兰、青莲, 灰度:煤黑、钛白、培恩灰 。

了解水粉色彩的特性,水粉颜料大部分颜色是比较稳定的,如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、粉绿、群青、钴蓝、湖蓝等等。但是,深红、玫瑰红、青莲、紫罗兰等颜色就极不稳定,容易出现翻色,不易覆盖。水粉颜色的透明色彩种类较少,只有柠檬黄、玫瑰红、青莲等少数几种颜色。而且,水粉在湿的时候,它颜色的饱和度很高,而干后,颜色失去光泽,饱和度大大降低,这就是它颜色纯度的局限性。 水粉明度的提高是通过稀释或含粉质颜料较多的浅颜色来实现的。它的干湿变化非常之大,往往有些颜色只加少许,在湿时和干时,其明度就表现出或深或浅的差别。

当地色彩丰富,如何进行色彩的组合,不仅要有色彩的感觉,还要清楚色彩的组合搭配规律,了解色彩的性格。

构图

这次实习过程中还尝试了多种构图方式。垂直式构图,南屏的水车和树林强调竖向线条,充分显示出了树木的高大,同时增强了画面的深度感,更体现出了树林的苍幽。水平式构图,南屏的河岸,更多的是强调水平线条,以及水面,给人以平静,舒缓稳定之感。交叉构图,巷子的刻画,两侧的房屋,所有的线条向巷子的中心收缩,强调出其透视感,把人们视线引向深处。 应用的最多的应属三角形构图,主要在刻画建筑单体时,为了保持画面的平衡。S形构图,对田间小路的刻画,S形的道路将大片的黄色稻田分隔开,将景色引向深处,看上去更有韵律感,产生优美、雅致、协调的感觉。

…… …… 余下全文

篇七 :美术实习报告

 美术实习报告

 如期的,这次我们的美术写生实习被安排在皖南,一个风景很优美,同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方,那个粉墙黛瓦的世外桃源。所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围,我感到十分高兴。

   我们先是去了宏村。宏村位于安徽省黟县东北部,村落面积19.11公顷,始建于南宁绍熙年间(公元1131年),至今已800余年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等,地势较高,常常云蒸霞蔚,时而如泼墨重彩,时而如淡抹写意,恰似山水长卷,融自然景观和人文景观为一体,被誉为“中国画里的乡村”。

 后来听村子里的人介绍,安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产,是中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市,同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。其实宏村并不是很大,黟县更是一个人口仅十来万的小县城,能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀,真的是一件不简单的事情,难怪李白曾经赞美道:“黟县小桃源,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠。”这也是皖南乡村的独特意境:山水风物幽美,民风人情淳厚。

   整个村子风景的确优美!当我们从南湖上的小桥走过,脚底跨过一片碧绿的荷叶,水中微荡的倒影;当我们走过南湖书院,仿佛还能听见里面的朗朗书声;当我们漫步在班驳的小巷,听着沟渠里潺潺的流水声,那些渐渐暗下去的色彩依稀可见当初的繁华;当我们来到月沼,池边洗衣的妇女,嬉戏的小孩,摇蒲扇的老人,像一幅历史的黑白照片,虽然已经过去很久。

  

   就在宏村,137幢明清古建筑静静地伫立着。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情,也有跌窍飞扬的韵致;灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条,更有了凝重、沉静的效果;还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进任一幢民居,美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是,门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具,都在无声地展示着精心的设计与精美的手艺。

…… …… 余下全文

篇八 :美术实习报告

美术实习报告

20xx年07月05日——20xx年07月15日

20xx年07月05日,文华学院06级建规专业的130名同学来到了安徽美术实习基地——宏村,开始了为期十天的美术实习。期间,我们几乎都被这美丽质朴的山村老舍所吸引,画画的同时也观摩了这里的古建筑和名胜风景,在画得到有效提高的同时也增长了些许见识,给自己留下了较为深刻而美好的印象。当然,十天的美术训练尽管有限,但这给予自己专业能力方面不少积极的影响,对著名的徽派建筑有了一个较为直观的认识,对传统的中国文化也有了较为深刻的体验。总而言之,受益匪浅。

十天的写生,除去路程的时间,真正待在宏村的时间只有八天,而我们必须完成至少八张色彩画和八张速写,另加五张摄影照片。总的来说,任务还是比较艰巨,要知道大二一个学期我们也只交了十来副色彩画。如果,想让自己在画画方面有更大突破,这些任务更是远远不够的。就我个人学画的经历,连续一段较长时间的训练对于画画的提高是很有效果的,因为期间除了画画还会不自觉地在潜意识里去思考,思考后马上得以验证,况且还有老师的悉心指导。毕竟,平时要除去其他科类知识的补充而完全静下心来思考画画是很难做到的。所以,美术院校的学生总会在寒暑假期间为自己写写生、补补课,有一个老师指导自然是再好不过。

宏村不愧为写生的基地,来到这里你会有不自觉地融入写生的大环境中,不论是小巷弄堂的屋檐下,还是南湖边上的树荫里,提笔背板的学生随处可见,别是一番风景。这里有来自全国各地的学生,大学、中学、小学,不同年龄,不同地域的都汇聚一堂。甚至,某一处不起眼的偏隅一角坐着某个久负盛名的画家,而你说不定就与他擦肩而过。对宏村建筑的描绘,这里再齐全不过了,围着南湖走一圈,各种画种和画法都尽收眼底,随到一处,你都会有不同身受的感觉。而我以为,徽派的建筑唯有水彩才能显其极致。

白墙黑瓦,古香古色,无论是登高远眺,一览无余,还是踏入弄里,身临其境,你都能贴身地体会是一般的境界。既然是诗一般的意境,就得有如诗一般的表现手法,而水彩清新自然、不拘于泥,是最适合不过了。

…… …… 余下全文