高一政治知识点总结 经济生活

第1课 神奇的货币

1货币的职能

2通货膨胀和通货紧缩

通货膨胀

的表现是持续的物价上涨；直接原因是纸币发行量过多，超过了流通中需要的货币量；实质是

社会总供给小于社会总需求（供不应求）；措施是实行紧缩性财政政策，减少财政支出，增加税收。

通货紧缩的表现是持续的物价下跌。措施是实行扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收。

3汇率

如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。 人民币升值，人民币汇率上升，外币汇率下降，外币贬值。

人民币升值利于进口，对外投资，出国旅游、留学、提升国际地位。弊:不利于出口，吸引外商投资 第2课 多变的价格

影响价格的因素 （根据材料分析）

（1）价值决定价格 （根本原因） 技术进步，社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间减少，商品价值量减少，价格降低。（或成本上涨导致商品价格上涨）

（2）供求影响价格 生产规模扩大，供过于求，价格下跌（或需求量上升，供不应求，价格上涨）。 价格变动的影响

（1）对人们生活的影响：

①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响较 小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方 的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。（举例分析）

（如 互为替代品 牛肉价格上升，牛肉需求量下降，从而互为替代品的猪肉需求量上升 同向） （互补品 汽油价格上升，对汽油的需求量降低，对汽车的需求量也降低 反向）

（2）对生产经营的影响：

①调节产量 价格下降，获利减少，压缩生产规模，减少产量或反之

②调节生产要素的投入 使用价格较低的生产要素，降低生产成本

…… …… 余下全文

《经济生活》

第一课 神奇的货币

1. 商品：用于交换的劳动产品。

2. 商品的基本属性：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）

3. 货币的产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。众多的商品中，金银具有体积小、价值大、便于携带、质地均匀、容易分割的天然属性，因而最适宜充当一般等价物。贵金属固定地充当一般等价物，标志着货币正式产生。

4. 货币：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。本质：一般等价物。

5. 货币的职能：基本职能：价值尺度（标价格）和流通手段（买东西）。其他：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

6. 纸币：由国家发行的、强制使用的价值符号。7. 纸币本质：只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。

8. 流通中所需要的货币量 ＝ 商品价格总额（待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通次数

9. 通货膨胀（发行量＞流通需要），全面、持续的物价上涨。通货紧缩，反之。

10. 信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

优点：减少了现金的使用及不便，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全。

11. 支票：活期存款的支付凭证（转账支票和现金支票）

12. 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

100外币兑换更多本币，外汇汇率↑（本币汇率↓），外币升值，本币贬值，抑制进口、刺激出口，资本流入。

13. 保持人民币币值稳定的意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。对人民生活安定、国

民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

第二课 多变的价格

1. 供求影响价格：①供不应求，价格升高（卖方市场）；②供过于求，价格降低（买方市场）。

2. 价值决定价格：价格由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品价值量越大，价格越高；反之。

…… …… 余下全文

第三单元收入与分配 重点知识总结

第七课 个人收入的分配

1、个人收入的分配方式有哪些？

按劳分配（在社会主义公有制经济中实行按劳分配）

和 按生产要素分配（包括按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配、按土地要素分配）

2、为什么要实现收入分配的公平？

实现收入分配的公平是社会主义分配原则的体现，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现，有助于协调人们之间的利益关系，实现经济的发展，社会和谐。

3、怎么样实现收入分配的公平？(实现收入分配公平的措施）

（1）以经济建设为中心，大力发展生产力，是实现收入分配公平的根本措施。

（2）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度， 为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。

（3）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

（4）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

（5）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要提高效率，又要促进公平。

4、再分配中实现社会公平的措施有哪些？

（1）要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。

（2）要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

5、效率与公平的关系原理

（1）效率与公平具有一致性。①效率是公平的物质前提。没有效率作为前提和基础，对公平的追求只能导致平均主义和普遍贫穷。

②公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

…… …… 余下全文

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性： 自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值 ：凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

2：货币 ①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。 注：偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ③货币的职能： A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。 B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币 （2）支付手段，交钱与交换时间不同。例：到银行取工资。 （3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

3、纸币： ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②产生：纸币是随着商品经济的发展，在货币执行流通手段的过程中，铸币的基础上产生的。 ③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） 注：纸币没有价值，有使用价值。 ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

4、通货膨胀：供不应求，物价上涨，纸币贬值，购买力下降， 生活水平下降，经济秩序混乱。治理通货膨胀一般采用紧缩性的财政政策和货币政策。

…… …… 余下全文

经济生活第一单元知识点总结

（一）商品

1、 商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性——使用价值和价值

（1）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。）

（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动） （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。 （二）货币的本质。

1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物； 2、货币的含义和本质：

（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。 （2）货币的本质是：一般等价物。

（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。） 3、货币的职能

（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段 A、价值尺度职能

(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。 （原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。） (2)价格与价值的关系：

所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。 (3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。 B、流通手段：

(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。 (3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

…… …… 余下全文

《经济生活》知识点总结

1、 商品的含义？商品的基本属性？

商品是用于交换的劳动产品。

商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。

2、 货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。

货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能是价值尺度（货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币）。

3、 货币流通规律 ？公式 ？

商品价格总额 流通中所需要的货币量 = ———————

货币流通次数

4、 汇率的含义？外汇汇率升高和外汇汇率跌落？

汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。

一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游于湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出要用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。

问题：

（1）美元、象牙、纱布、针这几种东西因这位美国人的需要而联系在一起，就商品交换而言，这几种东西的共同点是什么?

（1）共同点是商品，充当了等价物。

（2）号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”?

（2）原始部落的交换方式是物物交换，原始部落的人不需要美元。

（3）一位精明的商人打算在这个不接受美元的原始部落开发旅游业，你认为他首先要解决什么问题?

…… …… 余下全文

第一单元、生活与消费

第二课、多变的价格

（一）影响价格的因素：

1、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。

②供过于求，价格降低。

2、价值决定价格：（商品价值量是由社会必要劳动时间决定的）。

价值规律的内容和表现形式：

①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

（二）价格变动的影响

1、对生活消费的影响：

①引起需求量的变化；

②对生活必需品以及奢侈品的不同影响；

③对替代品与互补品的不同影响。

2、对生产经营的影响：

①调节产量；②调节生产要素的投入。

第三课、多彩的消费

1、影响消费水平的因素（扩大内需）

消费水平受很多因素的影响，其中主要的是居民的收入。

①收入是消费的前提和基础，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民的收入（当前可支配收入）；

②受未来预期收入的影响（完善社会保障制度）；

③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系（提高低收入者收入，缩小收入差距）。

2、做理智的消费者应践行的原则：

①量入为出，适度消费。 ②避免盲从，理性消费。 ③保护环境，绿色消费。 ④勤俭节约，艰苦奋斗。

第二单元 生产、劳动与经营

第四课、生产与经济制度

（一）生产与消费的辩证关系

（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象； ②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。

（2）消费对生产具有能动的反作用：①生产是消费的目的；②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级具有导向作用；③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力。

（二）大力发展生产力

…… …… 余下全文