篇一：xxx建设局法治工作调研报告

建设局法治工作调研报告

依法治国，建设社会主义法制国家，是党和政府管理国家和社会事务的基本方针和政策。“五五”普法期间，我局在县委宣传部、县司法局以及县依法治县办公室等上级机关的统一部署下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕建设事业“十二五”规划目标，深入贯彻落实科学发展观，扎实推进依法行政和依法治理工作，加大普法、学法、用法与依法治理工作力度，全县建设行业“五五”普法及依法治理工作取得显著成绩。根据《关于开展法治工作专题调研的通知》（X法法治【2011】1号）的要求，现将我局法治工作情况报告如下：

一、统一思想，联系实际，全面推进普法工作

（一）领导重视，组织机构健全

为把“五五”普法工作落到实处，我局根据班子成员变动情况适时调整和充实普法工作领导小组，基本形成以局长为组长，副局长为副组长，各科室负责人为成员的普法工作领导小组组织制度，做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思想到位，措施到位。领导小组下设办公室，具体负责普法宣传、教育、培训、考

核、检查等工作，做到年初有计划，年中有检查，年终有总结，确保五五普法工作取得实效。

（二）法制宣传教育及组织工作扎实有效。

一是以提高依法办事能力为重点，加强公务员的法制宣传教育。组织公务员深入学习《建筑法》、《公务员法》、《劳动合同法》、《突发事件应对法》、《行政机关公务员处分条例读本》、《预防职务犯罪读本》、《反腐倡廉学习读本》等规范政府行政行为的相关法律法规及新颁布的各类法律法规，从而牢固树立依法行政思想，强化责任意识，转变管理方式，改进工作作风，规范行业执法程序和行为，做到每年度学法不少于60小时；二是坚持机关理论学习中心组集体学法制度，每年组织学法4次以上；三是积极组织本部门及下属单位干部职工参加人事部门及司法部门组织的普法知识考试共计十余次，考试成绩与公务员年度考核挂钩，历次参考率、合格率均为100℅。

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篇二：法制调研报告

暨南大学学生会珠海校区执行委员会

暨南大学珠海学院学生会

文本框: 关于珠海校区学生法制观念的调研报告

暨南大学学生会珠海校区执行委员会

暨南大学珠海学院学生会

关于珠海校区学生法制观念的调研报告

一、前言

（一） 活动背景

法律，是我们社会生活中必不可少的一部分。12月份为国家的法制宣传月，为了弘扬法制精神，增强法制观念，我们展开了此次调研。

同时，大学生作为社会的重要成员，他们对法律的关注，对法律的了解度及对法律的困惑，是法制宣传的一个重要导向。了解在校大学生的法制观念，帮助他们解决法律困惑，增强他们的法律意识，是本会的职责所在。

（二） 活动目的

1、通过此次活动，宣传法律知识，弘扬法制精神，增强学生在平常生活中的维权意识。

2、普法宣传的同时，调查学生最关心的法律问题和最常见的法律困惑，了解到学生对法律的需求，了解到法律在生活中的作用，以及法律实施过程中遇到的实际困难，培养自己的社会责任感和实践精神，明确今后学习的方向。

（三）活动单位

暨南大学学生会珠海校区执行委员会暨南大学珠海学院学生会调研部

（四）活动时间

20##年11月20日

（五）调研内容

1、在校学生对法律节目的关注度；

2、在校学生如何认识法律与生活的联系；

3、大学生平时了解法律的方式和期望通过何种方式了解法律；

4、在校学生对侵权行为的态度及措施；

5、在校学生对学校即将开展的法律宣传活动的看法。

（六）调研说明

1、本次调研采取在食堂摆摊发问卷的形式，随机调查。共发问卷300份，其中有效问卷259份。

2、本次调研范围广，随机性大，因此调研结果具有代表性和真实性。

二、调研结果及分析

(一)在校学生对法律节目的关注度

主要结论：总体上，在校学生对法律节目的关注度不高，经常关注的同学比例较小。

在校学生对法律节目的关注度意见数259

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篇三：法律援助工作调研报告

关于全区法律援助工作的调研报告

为切实维护人民群众合法权益，特别是贫困人员、弱势

群体合法权益的情况，本人组织部分区政协委员，就我区的

法律援助工作进行了专题调研，现将调研情况报告如下：

一、调研情况

（一）调研方法

这次调研工作，我们采取看、听、问、议的形式，点、

面结合，突出主题，就区司法局法律援助工作开展情况做了

详实调研。

一是看：调研组直接到区司法局和法援中心实地调研，

翻看案卷，查询制度，比对数字，全面了解，力求真实。二

是听：在司法局、法援中心，召开了有政协委员和各界人士

参加的座谈会，听取了区司法局、法援中心的汇报，广泛征

询了各界人士的意见。三是问：调研组成员除在座谈会、汇

报会上详细咨询了解情况外，还主动找不同职业、不同年龄

段的社会人士和相关单位了解情况、听取意见，掌握了不少

真实情况。四是议：调研组举行专门会议，充分交流讨论，

达成共识，肯定成绩，找准问题，提出对策。

（二）我区法律援助工作的基本情况

1、建立了比较规范的法律援助工作程序。区法律援助中

心依照有关规定，一是制定了《辖区公民申请法律援助须知》、《法律援助告知单》、《法律援助值班律师咨询接待规定》、《法

律援助卷宗质量、归档管理》等制度，对申请人的申请实行

统一审查、受理、指派和办理，建立了一整套较为完善的法

律援助工作体系。

2、法律援助受援对象不断扩大。针对受援人经济困难情

况不一样的情况，进一步降低受助条件的标准，扩大法律援

助的覆盖面。对具有城市居民最低生活保障金领取证、农村

特困家庭救助证、五保供养证、特困职工证、失业救济金领

取证、再就业优惠证、乡（镇）政府和街道办事处出具的经

济困难证明的，均可得到法律援助，让更多弱势群体得到必

要的法律服务。根据我区经济发展环境，将外来务工人员全

部纳入法律援助范围，建立外来人员法律援助“绿色通道”。

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篇四：中小学法制教育现状调研报告

老凹坝乡中心学校

中小学生法制教育状况调研报告

根据省教育厅办公室《关于开展“中小学法制教育现状”调研的通知》（黔教办法［2009］41号）文件、地区教育局办公室《关于开展“中小学法制教育现状”调研的通知》（毕地教办法［2009］36号）文件及纳雍县教育局《关于开展“中小学法制教育现状”调研的通知》（纳教字［2009］21号文件要求，我校从通知之日起至3月23日前深入各校点进行实地调研，特作如下调研报告。

一、提高认识，加强领导

我校高度重视“中小学法制教育”工作，充分认识法制教育工作在学校工作中的重要作用，根据中央、省、地、县、乡的有关要求、把“中小学法制教育”纳入学校工作的重要日程，成立了学校法制教育领导小组，并下设办公室，加强领导，落实责任。认真抓好了这次“中小学法制教育现状”调研工作。

二、成立领导小组

为了抓好中小学法制教育工作，中心学校成立了全乡中小学法制教育工作领导小组：

组长：郑明贵（中心学校校长）

副组长：田维均（中心学校副校长）

侯基权（中心学校副校长）

成员：中心学校各办公室负责人

各片中心校校长

领导小组下设办公室在中心学校行政办，宋安均同志兼任办公室主任，丁贵云同志为工作员。办公室负责抓好全乡中小学法制教育的资料管理工作，并负责这次“中小学法制教育现状”调研的资料上报 1

工作。

三、调研内容

1、本校贯彻落实中宣部、教育部、司法部、全国普法办《中小学法制教育指导纲要》（教基［2007］10号），省12个部门《关于加强中小学法制教育工作的意见》（黔教法发［2001］451号）和《全省教育系统开展普法和依法治教工作第五个五年规划》（黔教法发［2006］318号）文件的情况。

2、本校建立健全依法治校和法制教育领导小组及其开展工作、发挥作用的情况。

3、本校配备法制副校长、法制辅导员的情况及其开展工作、发挥作用的情况。

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篇五：关于xx市法制工作的调研报告(20xx[1].03.29)

关于XX市XX局XX法制工作的调研报告

3月x日至27日，局体改法规处有关同志陪同省厅政策法规处晏少鹤副处长赴XX市XX局调研XX法制工作，调研组在省道XXXX超限超载检测站召开座谈会，听取了XX市XX局关于XX市XX法制工作的汇报，检查了XX超限超载检测站执法现场和执法案卷，检查中就执法文书规范化等问题予以现场指导。现将有关情况汇报如下：

一、法制工作基本情况

（一）XX市XX局在不增加机关编制的情况下，市局机关成立了法制办公室和治超办公室，分别确定专人负责XX法制和治超工作，并已理顺岗位职责，稳步有序开展相关工作。

（二）XX市局辖区内6个经批准的治超站中，XX超限超载检测站等3个站点基本建成投入运行，另外3个站因省道105改建，与改建工程同步实施，目前处于施工建设中。

（三）收费站人员分流和转岗安置工作已完成。其采取的考试分流安置办法（根据成绩排名顺序，自主选择治超站和岗位）值得鉴借，分流安置工作真正做到了公开、公平、公正。征稽人员转岗安置工作也已接近尾声。

（四）法制办公室已经将原持有执法证人员、原政府还贷二级XX收费站交通行政执法资格认证考试合格人员基本情况登记在册，并按照岗位大练兵情况着手开展征稽人员变更证件、新增考试合格人员申请证件的相关工作。

二、治超站存在的问题

（一）关于执法证件的问题

目前，运转的治超站持有执法证件的人员极少，面临无证执法的尴尬局面。

（二）治超站装备的配备问题

治超站的装备如何配备。如执法车应配数量，车型要求，是省局统筹安排，还是市局自行解决。目前，为开展治超工作，XX市XX局暂定给每个治超站配两辆车，一辆轿车、一辆商务车。

（三）执法资格认证问题

去年，原政府还贷二级XX收费站撤站人员参加了执法资格考试取得了执法资格，但还有相当一批在征稽岗位或路政岗位没有执法资格的人员却没有参加考试，他们想取得执法资格的愿望比较强烈。

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篇六：关于全市中小学法制教育工作情况的调研报告(新)

丰政协民宗法外委发 [ 2009 ] 2 号

关于对全市中小学法制教育情况的调研报告

为全面深入了解我市中小学法制教育工作现状，进一步加强青少年法制教育工作，促进他们健康成长，今年11月份，市政协民族宗教法制和外事委员会组织专职委员和相关单位负责人对我市中小学法制教育工作情况进行了调研，通过实地视察和听取汇报，初步了解和掌握了一些情况。现将调研情况报告如下：

一、我市中小学法制教育的基本情况

我市现有中学（包括一中和职中）12所，小学19所，在校学生2.3万人。近年来在市委、政府和综治部门的重视下，教育、司法、团市委、关工委等职能部门从提升全民法律素质、推进依法治市进程的高度出发，采取多种措施，丰

富宣传形式和教育内容，初步形成了齐抓共管的工作格局，促进了中小学生法制观念的增强。

（一）抓组织，健全网络。各乡镇、社区及各学校普遍把青少年法制教育纳入本地本校依法治理工作总体规划中，作为依法治理的基础工程之一，摆上重要的议事日程，按照“四有”（有计划、有教材、有师资、有课时）要求，做到年初有计划，年中有考核，年底有总结。全市各中小学均落实了“一校一警”制度，开展了警校共建活动，聘请辖区派出所和司法所的同志担任法制副校长和辅导员。法制教师一般由学校各班级班主任兼任，并定时定期开展法制宣传教育，为青少年法制教育工作的深入开展提供了组织保证。

（二）抓载体，创新形式。在对中小学生法制宣传教育过程中，各地各学校大多以法制讲座、法律知识竞赛、图片展览等形式，开展法制宣传教育，激发学生的学法热情，提高趣味性。同时，还以“八荣八耻”、中小学生“三热爱”教育及“师风师德建设”等活动为载体，巩固中小学生法制教育基础，加大中小学生法制教育力度。如马桥街小学每学期初和学期末都组织学生开展向“三室一厅”、“远离毒品”告别的签名活动；寒暑假中要求学生自办“法制天地”小报及开展“法在我心中”的征文，开学后评出优秀作品在学校画廊展出；另外还利用“校园之声”广播和校园文化长廊集中开展法制宣传教育，每学期组织开展一次“法律知识”竞赛。 2

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篇七：法制宣传教育工作原创调研报告

法制宣传教育工作原创调研报告

随着我国第六个五年普法工作的不断深入，法制教育在街道和社区得到了更好的贯彻执行，居民的法律意识明显提高，有效地推进了民主法治建设的快速发展，取得了可喜的成绩。但从当前的普法工作实践来看，仍有一些问题影响社区普法工作的推进。现结合本人在大厂街道和社区从事法制宣传教育工作的实际情况，就如何深入开展法制宣传教育工作浅谈自己的思考。

一、当前街道、社区法制宣传教育工作开展情况

一是建立机构，确保了法制宣传工作正常开展。街道、社区坚持以科学发展观为指导，按照“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略的总体要求，坚持法制宣传与法治实践相结合，扎实推进依法治理工作，提升了依法行政和依法管理的水平。

二是开展活动，法制宣传工作成效明显。近年来，包括大厂街道在内的许多街道、社区的法制宣传教育工作有了很大改观，教育方式和手段也日趋多样化，比如利用通过“18”法律广场、“12.4”法制宣传月和“综治宣传月”等宣传活动，使法制宣教活动取得明显成效，得到广大市民的首肯。

三是学会用法，市民法律知识明显增加。特别是经过“五五”和“xxxx五”普法，广大居民群众通过“法律xxxx进”、创建“民主法治示范社区”等活动，法律意识显著增强。在给社区居民做的一份问卷调查中，我们发现有90%以上的人选择了运用法律手段解决矛盾纠纷的意识明显增强，这也充分体现了广大居民的法律维权意识在逐步提高。

二、法制宣传教育工作中存在的问题及产生原因

1、重视程度不高。当前全社会都在倡导建设法治型社会，但在实际工作中却更加关注经济任务，认为法制宣传教育只是一项“软指标”，既花钱又费力，短时间内难以见成效，因此重视程度不够。往往变成了我们司法行政部门唱“独角戏”，严重影响了普法教育的深入开展。

2、宣传经费不够。社区在法制宣传方面虽有经费预算，但数额远远不能满足实际需要，很多情况下是借助其他指定活动节省或挤出的经费用于开展法制宣传教育工作，虽能取得一些成效，但无法保障法制宣传教育工作深入开展。

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篇八：音三中法制教育工作调研报告

音三中关于青少年法制教育工作的

调研报告

音三中在上级部门的正确指导下，在普法小组直接领导下，一年来，坚持把“传法律、学法律、用法律”作为工作的重中之重，通过采取不同的方式，引领青少年知法、学法、用法，为青少年健康成长奠定坚实的基础。回顾一年来的工作，主要有以下几点：

一、青少年普法教育活动开展情况及初步成效

音三中现有教学班42各，在校青少年学生2200多人。一年来，我校按照“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动开展要求，积极开展青少年普法教育工作，努力做到领导有机构、管理有制度、组织有网络、活动有载体、阵地有保障、工作有成效，为进一步增强青少年法制意识，提高其明辨是非和依法维权能力，预防和减少青少年违法犯罪奠定了坚实的基础。

（一）领导重视，制度完善，营造了全社会共同关注的良好氛围三年来，音三中领导小组努力工作，积极协调，取得了教育局、旗政府领导对我校工作的大力支持，我校专门成立了青少年普法教育活动领导小组，负责对全校青少年普法教育工作进行统一指导。

（二）丰富形式，创新载体，着力打造青少年普法教育的精品工程

一是坚持三个结合。理论性与实践性相结合。组织青少年普法教育宣讲团定期到学校、举办专题讲座，讲解未成人保护法、预防未成年人犯罪法、教育法等法律知识，根据不同学龄阶段学生的生理、心

理特点和接受能力，通过召开主题班会、组织专家讲座、组织紧急疏散演练等活动，增强法制教育的互动性和实效性，增强青少年学法的主动性，加深其对法律知识的理解，提高普法教育的质量和效果。灵活性与趣味性相结合。一年来，我校专门联合相关部门先后组织开展了参加艺术节活动，并获得很好的成绩、“文明学生从我做起”征文比赛，开展“主题教育月”活动，开展争创“环保小卫士”、“文明小使者”、“节约好少年”、“感恩教育”等倡议活动，开展“远离网吧、远离毒品、远离邪教”宣传活动，通过广泛组织开展活动，激发了青少年学法的积极性，增强了普法教育的吸引力。

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法制工作调研报告