物理研究性学习报告

报告人：    

时间：20##年2月

主题：研究废旧电池回收利用

内容概述：对于废旧电池回收利用的调查报告

1.什么是电池？

电池指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的部分空间。随着科技的进步，电池泛指能产生电能的小型装置。如太阳能电池。电池的性能参数主要有电动势、容量、比能量和电阻。电池的种类很多，常用电池主要是干电池、蓄电池，以及体积小的微型电池。此外，还有金属-空气电池、燃料电池以及其他能量转换电池如太阳电池、温差电池、核电池等。

2.电池有什么危害？

旧电池内含有大量的重金属以及废酸、废碱等电解质溶液。如果随意丢弃，腐败的电池会破坏我们的水源，侵蚀我们赖以生存的庄稼和土地，我们的生存环境面临着巨大的威胁。如果一节一号电池在地里腐烂，它的有毒物质能使一平方米的土地失去使用价值；扔一粒纽扣电池进水里，它其中所含的有毒物质会造成60万升水体的污染，相当于一个人一生的用水量；废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌、锰等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。而镍、锌等金属虽然在一定浓度范围内是有益物质，但在环境中超过极限，也将对人体造成危害。废旧电池中的重金属会影响种子的萌发与生长。废旧电池渗出的重金属会造成江、河、湖、海等水体的污染，危及水生物的生存和水资源的利用，间接威胁人类的健康。废酸、废碱等电解质溶液可能污染土地，使土地酸化和盐碱化，这就如同埋在我们身边的一颗定时炸弹。因此，对废旧电池的收集与处置非常重要，如果处置不当，可能对生态环境和人类健康造成严重危害。随意丢弃废旧电池不仅污染环境，也是一种资源浪费。有人算了一笔帐以全国每年生产100亿只电池计算，全年消耗15.6万吨锌，22.6万吨二氧化锰，2080吨铜，2.7万吨氯化锌，7.9万吨氯化铵，4.3万吨碳棒。尽管先进的科技已给了我们正确的指向，但我国的电池污染现象仍不容乐观。目前我国的大部分废旧电池混入生活垃圾被一并埋入地下，久而久之，经过转化使电池腐烂，重金属溶出，既可能污染地下水体，又可能污染土壤，最终通过各种途径进入人的食物链。生物从环境中摄取的重金属经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万倍地富集，然

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高中物理研究性学习设计方案

适用年级：勐海一中 2013级 设计教师：物理组 小何老师

方案一：交通工具中的物理学

一、课题名称：

交通工具中的物理学

二、课题背景说明：

随着人民生活水平的显著提高，生活水平也有了很大的改善。与人们的出行密切相关的各种各样的交通工具已经走进了寻常百姓家。而各种各样的交通工具中，蕴含着丰富的物理知识。

三、课题的目的和意义：

学习交通工具中的物理知识，可以使学生认识到生活中处处有物理，可以使学生进一步巩固所学的物理知识，还可以在学习中对学生进行交通中的安全教育。

四、课题内容：

学习交通工具中的物理知识

五、课题研究方法：

调查学习法：对各种各样的交通工具进行调查观察，利用已学知识探究交通工具中某个部位的结构和工作原理。

查阅文献法：到学校阅览室，县图书馆、市图书馆或州图书馆查找与交通工具相关的书籍，进一步学习交通工具中的物理知识。

网络信息法：通过网络了解交通工具中的物理知识。

六、课题研究的程序与分工：

1. 研究程序

第一阶段：课题培训阶段。（1课时）

与学生见面，全体学生听取教师的课题介绍，了解研究性学习的学习目的、研究方法等相关内容。

第二阶段：课题准备阶段。（1课时）

学生自由组成课题小组，选定组长，组长分工；教师指导学生写好课题报告、申报表上交，安排好阶段的学习活动工作计划。

第三阶段：课题实施阶段。（2个月）

（1）第1周：选定一种交通工具进行观察、拍照，提出几个想要解决的交通工具中的物理问题。

（2）第2—6周：围绕问题首先利用自己所学知识进行分析，随后通过文献、网络作进一步学习，向交通行业中的相关人员进行访问、调查学习。

（3）第6—7周：撰写学习心得、论文。

（4）第8周：进行结题工作。

2.任务分工

（1）拍照：

（2）图书资料查询：

（3）网络资料查询：

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   研究性学习课题结题报告

  

    

生活中的静电防止及应用

课题结题报告

           

            兰州市第三十四中学高二（3）班

课题组成员：XXX

指导教师  ：XXX

结题时间  ：20##年12月

   “生活中的静电防止及应用”

          课题结题报告

执  笔：朱义城^*、曹子健^*        

      兰州市第三十四中学高二三班

指导教师  ：XXX

              第一部分、研究本课题的目的和意义

一、研究的缘由、目的和意义

 

在干燥和多风的秋天，在日常生活中，我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱，拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪”的声响，这就是发生在人体的静电，上述的几种现象就是体内静电对外“放电”的结果。
     用塑料梳子梳理干燥的头发，头发会随着梳子飘动;在干燥的季节脱毛衣时，会听到啪啪声;在干燥的季节用手去触摸门的金属把手，会有触电的感觉;阴云密布的天空，常常有雷电产生……这些生活中的静电现象，每一个四年级的学生可能都经历过。他们知道其中的一些现象是静电现象，但绝大多数学生没有对静电现象进行过深人的探究。本课将为学生探究生活中的静电现象提供一些简单而有效的活动。在一课时内要让学生对静电现象进行全面的认识是不可能的，所以学生对静电现象的认识只能是初步的、概括的。这些活动将帮助学生初步认识电的本质，是学生学习其他电的知识的基础。

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高中物理研究性学习课题目录

关键词： 高中物理研究性学习课题

物理研究性学习课题目录 供参考选择

课内类

物理习题中的近似估算法初探

物理情景与模型

科技类

诺贝奖中的物理学家的共性

高科技物理在生活中的应用

家电发展史及其发展前景

红外线与电动按摩

文献类

物理课本中的科学家的中学时代

创意类

物理实验室的建设构想

信息应用类

几何画板在物理习题中的应用

学习习惯类

高中物理实验中学生心理障碍种种调查

影响学生听课效率因素的调查报告

1、节能灯的节能探究 2、噪声的危害和测定

3、对水池用两种形式注满水所做的功下同值问题的研究和合理解释

4、家用电器的维修方法探讨 5、物理习题中的近似估算法初探

6、物理情景与模型 7、高中物理实验中学生心理障碍种种调查

8、高中生学习心态的调整 9、生活与物理

10、应用蚊子对不同频率声音的反应制作电子驱蚊器

11、自行车中的物理原理

12 、成语中的物理哲理 13、 诗 书 曲 画中的物理知识

14 、制作小水气压计测山高 15、 双联开关的多种接法 16 、刘易斯百米冲刺闪光照片分析 20 、开关的升级换代 21 、医用吊瓶

22 、排球比赛中“飘球”的分析 23 、节能台灯与生活空间 24 、摩托车手的手套的原理及制作 25 、重力发电探索

26 、太阳能的利用 27、多媒体电教室的灯光设施

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研究性学习报告

课题：探索，研究传感器

一，  传感器的定义  

英文名称：transducer / sensor

　　国家标准GB7665-87对传感器下的定义是：“能感受规定的被测量件并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成”。传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将检测感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。

　　“传感器”在新韦式大词典中定义为：

　　“从一个系统接受功率，通常以另一种形式将功率送到第二个系统中的器件”。

根据这个定义，传感器的作用是将一种能量转换成另一种能量形式，所以不少学者也用“换能器－Transducer”来称谓“传感器－Sensor”。

二．传感器的功能

　常将传感器的功能与人类5大感觉器官相比拟：

　　光敏传感器——视觉声敏传感器——听觉

　　气敏传感器——嗅觉化学传感器——味觉

　　压敏、温敏、流体传感器——触觉　

　　敏感元件的分类：

　　①物理类，基于力、热、光、电、磁和声等物理效应。

　　②化学类，基于化学反应的原理。

　　③生物类，基于酶、抗体、和激素等分子识别功能。

通常据其基本感知功能可分为热敏元件、光敏元件、气敏元件、力敏元件、磁敏元件、湿敏元件、声敏元件、放射线敏感元件、色敏元件和味敏元件等十大类（还有人曾将敏感元件分46类）。

三．传感器的分类

　可以用不同的观点对传感器进行分类：它们的转换原理(传感器工作的基本物理或化学效应)；它们的用途；它们的输出信号类型以及制作它们的材料和工艺等。

　　根据传感器工作原理，可分为物理传感器和化学传感器二大类：

　　传感器工作原理的分类物理传感器应用的是物理效应，诸如压电效应，磁致伸缩现象，离化、极化、热电、光电、磁电等效应。被测信号量的微小变化都将转换成电信号。

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初中物理研究性学习报告——光污染

一、什么是光污染 光污染问题最早于二十世纪三十年代由国际天文界提出，

他们认为光污染是城市室外照明使天空发亮造成对天文观测的负面的影响。后来英美等国称之为“干扰光”，在日本则称为“光害”。 目前，国内外对于光污染并没有一个明确的定义。现在一般认为，光污染泛指影响自然环境，对人类正常生活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损害人们观察物体的能力，引起人体不舒适感和损害人体健康的各种光。人的眼睛由于瞳孔的调节作用，对于一定范围内的光辐射都能适应，但光辐射增至一定量时，将会对于人体健康产生不良影响，这称为“光污染”。从波长十纳米至一毫米的光辐射，即紫外辐射，可见光和红外辐射，在不同的条件下都可能成为光污染源。

二、光污染的分类

白亮污染、眩光污染、人工白昼、彩光污染、激光污染、红紫外线污染等

白亮污染：夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。

眩光污染：

汽车夜间行驶时照明用的头灯，厂房中不合理的照明布置等都会造成眩光。某些工作场所，例如火车站和机场以及自动化企业的中央控制室，过多和过分复杂的信号灯系统也会造成工作人员视觉锐度的下降，从而影响工作效率。焊枪所产生的强光，若无适当的防护措施，也会伤害人的眼睛。长期在强光条件下工作的工人（如冶炼工、熔烧工、吹玻璃工等）也会由于强光而使眼睛受害。 三、光污染的危害

近视与环境有关，人们都知道水污染、大气污染、噪声污染对人类健康的危害，却没有发觉身边潜在的威胁－－光污染，正严重损害着人们的眼睛。

近年来，环境污染日益加剧。人们关注水污染、大气污染、噪声污染等，并采取措施大力整治，但对噪光污染却重视不够。其后果就是各种眼疾，特别是近视比率迅速攀升。据统计，我国高中生近视率达60%以上，居世界第二位。

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物理研究性学习报告

报告人：杜婉铭 高一七班 时间：20xx年2月 主题：研究金属制品的使用寿命与回收利用

内容概述： 1.金属刀具的磨损

2．金属疲劳

3.废旧电池回收利用

前言：家庭金属制品很多。比如说：厨具，家电，晾衣架，电池，温度计等。很多是铁合金，铝合金，含镍，汞，铅。金属制品很耐用，坚固，寿命较长。但金属是非可再生资源需要我们更好的回收利用。

正文：

一．金属刀具的磨损

二．金属疲劳

注释：

应力定义：受力物体截面上内力的集度，即单位面积上的内力。

当材料在外力作用下不能产生位移时，它的几何形状和尺寸将发生变化，这种形变就称为应变（Strain）。材料发生形变时内部产生了大小相等但方向相反的反作用力抵抗外力．把分布内力在一点的集度称为应力（Stress），应力与微面积的乘积即微内力．或物体由于外因(受力、湿度变化等)而变形时，在物体内各部分之间产生相互作用的内力，以抵抗这种外因的作用，并力图使物体从变形后的位置回复到变形前的位置。

1. 金属疲劳铸成的悲剧

19xx年5月25日，一架满载乘客的美国航空公司

DG—10型三引擎巨型喷气客机，从芝加哥起飞不久，

就失去了左边一具引擎，随即着火燃烧，然后爆炸坠

地。机上273名乘客和机组人员无一幸免。这是世界

航空史上最悲惨的事件之一。

事后，有关当局对这架失事飞机的残骸进行检查

后发现，这架飞机上连接一具引擎与机翼的螺栓因金

属疲劳折断，从而导致引擎燃烧爆炸。

由于金属材料的疲劳一般难以发现，因此常常造成突然的事故。在第二次世界大战期间，美国的5000艘货船共发生1000多次破坏事故，有238艘完全报废，其中大部分要归咎于金属的疲劳。早在100多年以前，人们就发现了金属疲劳给各个方面带来的损害。但由于技术的落后，还不能查明疲劳破坏的原因。直到显微镜和电子显微镜相继出现之后，使人类在揭开金属疲劳秘密的道路上不断取得新的成果，并且有了巧妙的办法来对付这个大敌。

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