暑假专业认知实习报告
实习目的与任务:通过社会实践,能够了解社会、接触社会,融入社会,在社会实践中完善自我,体会社会现象、学会解决一些社会问题,在社会大课堂里,经风雨、见世面,检验知识,培养能力,磨练意志,使自身得到启迪,增强社会责任感。锻炼口才及应变能力过去,走出校门,开展社会实践活动,并在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、增强新时期大学生的历史使命感。锻炼我自己与人交往的能力,扩大交际范围,进一步加深对自身专业的了解,培养对专业外知识的兴趣,增加工作经验与收获,也从中发现自己从未发现的方面,或许需要改正的习惯,更或许是某个被掩盖的亮点,给自己一个正确的定位,确立相对现实的目标。结合平时在校学习的专业技能,再加上实践,使之更加完善。另外,我还实践了其他领域的工作,扩展自己的知识面,锻炼提高自己的能力,见识不同的人,不同的家庭,不同的工作,学会怎么做人,与人相处。
实习主要内容:
1、观摩主持人拍天气预报;采访旅行社,了解暑假孩子出行,就针对新高二,新高三的同学举办的去浙大等名校学习参观的夏令营,采访家长和孩子,谈谈他们对暑假活动安排的看法;2、学打同期声,看如何剪辑;3、“创卫健康,你问我答”的栏目,采访群众,了解有关心脏,肝脏的知识;4、拍摄公路交通安全法规宣传,街道宣传,企业宣传等宣传情况,拆除路旁违规建筑;5、“创卫健康,你问我答”的栏目,采访群众,学习防晒小知识,暑假五佳法宝;6、学习如何采集,上传,加载;
7、拍建党送温暖,社区给党龄50岁以上老人发红包,煮饺子;8、去气象局拍摄天气情况;9、采访“人参果”受骗案;10、观摩办公室采访和监控画面的采访;11、去动物园采访拍摄夏季动物如何降温,拍摄银杏树上长了一棵奇怪的树;12、拍摄采访新居民新政策,给新居民免费拍艺术照;13、电话采访学校老师就针对学生暑期社会实践问题展开讨论;14、下乡拍摄采访猪被烧伤这一事件;15、去新华书店采访拍摄文明看书。
…… …… 余下全文