柯渡镇学校20xx-20xx学年春季学期期末检测

甸尾小学考点考务工作总结

20xx-20xx学年春季学期期末检测甸尾小学考点考务工作在全体考务人员的积极工作与合作下已经结束了，现将本次工作做如下总结：

一、指导思想：

本次甸尾小学考点考务工作严格执行寻教通《关于认真做好20xx—20xx学年下学期中小学教学质量检测的通知》和《关于20xx—20xx学年六年级教学质量检测有关事项的通知》以及《柯渡镇学校关于20xx-20xx学年期末检测工作方案》文件的精神。

二、具体情况:

1、严格执行考务工作程序。各考务人员严格按检测监考程序开展考试工作，无任何违规行为发生。

2、各监考教师文明监考，按考务工作文件要求进行监考工作，对待考生和蔼可亲，同时做到严肃考纪考风，把考生各种作弊行为消灭在萌芽状态。

3、营造良好的考生氛围。学校大门外书写“肃静、回避”“考场重地，严禁出入”等字样，教室内黑板大字书写“冷静思考、沉着应答”，小字书写“本场考试科目、考试时间、试卷共 页”等字样。

4、重视考试期间安全工作，没有安全事故发生。

5、各考务人员按时到位，没有任何缺勤情况。

6、六年级第八考场的郭正龙同学缺考，学校已经写好情况说明。

三、考室安排：

结合考点学校各年级学生人数以及监考教师人数，本次检测一、

二、三、四、五等五个年级分设一个考室，六年级设二个考室（七、

八）。

四、监考形式：

本次检测实行单人单座、双人监考。考点主任、保密员负责巡查监考情况。

在本次检测工作中，各考务人员（考点主任、保密员、监考教师、学校留校教师）各司其职，又相互合作，使得本次检测工作圆满结束。

甸尾小学考点考务主任：

谢寒波

20xx年x月x日

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小学科20xx年重点工作总结

一年来，我县小学认真贯彻落实县教育局全年工作要点和县教研室20xx年教研工作部署，按照年初制定的初中教学教研工作指导思想和工作思路，以全面实施素质教育、全力推进课程改革和课堂教学改革为主线，解放思想，创新求变，不断开创教育教学管理和教学研究新局面，在课程规范、课堂研究、常规落实、师资培养等方面开展了一系列的活动，较好地完成了年度工作目标。

一、引导学校规范课程设置

1. 学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》和《省地方课程和学校课程实施纲要》，开全课程，上足课时。

（1）学期开学前，各学科制定了上、下两学期《小学各学科课程实施指导意见》，并通过教育智能办公平台下发到各小学，为各科学教师提供指导建议。学期开学初，通过调研等方式对学校课程的落实情况进行了督查，保证了学校对义务教育课程方案的有效落实。

（2）强化管理力度，提高常规教学效益。遵循“务实、有效”的原则，规范常规教学管理。小学科实行“计划听课、推门听课、预约听课”调研相结合的方式，每月一次选取部分学校对教学常规进行随机抽查，先后对外国语学校、育才学校、乔官镇小学、实验小学、特师附小、西湖小学、开发区小学、鄌郚镇小学等10余处小学教学调研，听课近200多节，召开座谈会1200多人次。特别是对部分青年教师进行了推门听课，加强了研究与指导。发现了程鑫等一些具有发展潜质的年轻教师。

（3）实施课程整合研究。各学校积极实施课程整合研究，其中城关街道小学“主题辐射式课程整合研究”成为具有我县特色的“课程整合实验项目”，成为市教科院课题组实验成员。3月上旬，参加

潍坊市课程整合研讨会议，城关街道小学按时完成了研究任务，受到了市教科院的肯定。

2. 严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》的规定，既重视教学质量的监控，又切实减轻学生课业负担。

（1）牢固树立质量意识，走轻负担高质量之路。今年4月组织了教育教学质量抽测，进行了相关的质量分析，为调整教学策略提供依据。以潍坊市“轻负担 高质量”先进学校、优秀教师评选为契机，积极引导学校探索轻负担高质量的可持续性发展之路。

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龙华中心小学20xx年度工作总结及20xx年重点工作 20xx年我镇小学教育教学工作即将结束,一年来,我校

在博罗县教育局和龙华镇党委政府的领导、关心和支持下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化“三个常规”和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证等方面狠下功夫。一年来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了20xx年教育教学的各项目标任务。回顾过去的一年,现总结如下:

一、以德育为先导,推动规范化建设 。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位臵上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时

代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位臵上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开展“三风整顿”是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对“三风整顿”工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

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河西小学白云山校区重点体育项目活动总结

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文体活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。现将本学期的工作总结如下。

一、主要工作：

1、加强组织领导，明确职责分工。

学校成立了课外活动领导小组，组长和副组长是学校主要领导，组员为全体教师。组长亲自管，副组长具体管。从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。

2、制定具体措施，落实活动计划。

(1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和

重视课外活动。

（2）、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每天下午二节课后为全校性课外活动时间。活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量。

（3）、建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。

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迤场村小监考工作总结

褚朝旭

根据兔峨中心校的安排，我们三个监考人员于20xx年7月8日下午17时40到迤场小学,18时进行考前考务会议，认真传达7日中心校的考务精神。让迤场村校的每一个教师都知道本次考试的具体要求和事项。

本次考试分成三个考场：第一考场(三年级和二年级的考生)，第二考场（一年级考生），第三考场（三年级考生）。 监考教师的安排：

第一考场：褚朝旭。

第二考场：和袅亮。

第三考场：周信伟。

严格考试纪律，狠抓考风、考纪。

为了切实提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，形成良好的考风，我们三个监考人员狠抓考纪考风

在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，，秉公办事，严格执行考场纪律。

在考试期间及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通报（没发现做弊现象）。

存在的问题。

主要是三年级和二年级的考生人数不同，所以交叉考试只做到一半，一年级也是做不到单人单座。因为条件不具备。

总的来说，在兔峨中心校正确指导下，在迤场考点办主任的积极支持和配合下，在全校师生的共同努力下本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度，使我们的考试工作更加规范。

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给人改变未来的力量

20xx年内蒙古教师资格证考试报名将在2月底3月初报名，考试科目为《教育学》和《教育心理学》。兴安盟人事考试信息网整理内蒙古教师资格考试相关

知识，帮助大家备考。

第一章 教育与教育学

第一节 教育的发展

一、教育的概念

教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

教育是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。

二、学校教育制度

(一)学校教育制度在形式上的发展

历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、非正规教育再到正规教育的演变。教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度教育的过程。

1.前制度化教育

2.制度化教育

制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。19xx年的《钦定学堂章程》(又称壬寅学制)以及19xx年的《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”)。 3.非制度化教育思潮

非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”

库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主

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给人改变未来的力量

张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。

(二)现代教育制度发展趋势

1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

2.强化普及义务教育并延长义务教育年限

3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业中学普通化的趋势。

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司庄小学十月份安全工作小结

及十一月份工作打算

为了切实保障学校师生的人身和财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，我校十分重视安全工作，做到了安全无小事，事事讲安全。现将我校十月份安全工作具体情况小结如下： 一、学校重视，认识到位，建立健全以校长为主体的安全工作领导小组，确实把安全工作摆到学校的主要工作议日程中去，做到有计划、有总结。责任落实到人，学校安全工作人人有责。进一步完善了学校安全管理各自的责任，向家长印发了《安全责任告知书书》。并各自的责任人签订了安全责任书。

二、加强学生安全教育，建立安全工作巡查制。

1、每天早饭后巡安全。

2、每天午间查安全。

3、每天下午放学讲安全。

4、加大了交通安全教育的力度，增强交通安全意识。结合安全教育，加大班主任教师对学生的交通宣传教育，强化路队管理，实行路队制。坚持每天放学各路队有老师护送学生。 1

5、10月x日下午举行一次小学生交通安全教育讲座。

三、安全防范措施常抓不懈，班班张贴消防安全防溺水安全交通安全等安全教育提示，班班有安全知识专栏，在学生中形成珍爱生命，远离危险的安全意思。， 四、继续认真做好食堂卫生安全，食品、教育学生不去小买部买三无食品。时常提醒学生不带钉、针、刀之类尖锐物品进活动室，充分利用偶发事例来引导学生讨论、谈话。经过教师的引导，各班的学生基本知道了运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前饭后不剧烈活动等。

五、本月学校进行了对校舍安全排查和消防安全排查，对学校的重点安全部位进行了认真细致的排查，并写出了排查报告。同时对周边环境做了全面的排查。查出南岗到学校的路边有一座养鱼水库威胁着学生的安全并进行了协调在鱼池边装配了安全全网。10月x日学校购置了三个四公斤的灭火器。

总之，学校一直在从每一个小细节处大力进行安全宣传教育，强化教育教学安全责任，要求教师明确安全责任重于泰山，学校会全力以赴做好安全工作。

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